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        1. 【題目】葡萄的色澤是評價其品質(zhì)的重要指標(biāo)。葡萄的顏色是由花青苷在果皮中積累造成的,花青苷含量越高葡萄顏色越深。某研究小組在葡萄轉(zhuǎn)色初期用不同濃度的脫落酸溶液處理葡萄果穗,研究其對果實(shí)著色的影響,結(jié)果如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是_______________________________________________。

          (2)本實(shí)驗(yàn)中,在葡萄轉(zhuǎn)色初期選擇若干_____________的葡萄果穗隨機(jī)均分為4組進(jìn)行不同的處理。每組實(shí)驗(yàn)需重復(fù)3次,目的是______________________________

          (3)葡萄植株內(nèi)脫落酸主要合成部位是在_______________。除本實(shí)驗(yàn)所示作用外,脫落酸在植物體內(nèi)的主要作用還有____________,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。在實(shí)際生產(chǎn)中既要葡萄顏色深,又要控制葡萄脫落率,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),才能確定符合實(shí)際生產(chǎn)需求的脫落酸的最適濃度?______________________。

          【答案】 脫落酸能促進(jìn)葡萄果皮中花青苷的積累,在一定范圍內(nèi),隨著脫落酸濃度增大,促進(jìn)作用增強(qiáng) 長勢一致 減少實(shí)驗(yàn)誤差 根冠、萎蔫的葉片 抑制細(xì)胞分裂 設(shè)置不同濃度梯度的脫落酸溶液處理葡萄果穗,觀察葡萄果皮顏色并計(jì)算脫落率,顏色較深并且脫落率較低的脫落酸濃度即是最適濃度

          【解析】試題分析:根據(jù)題干信息和圖形分析可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的脫落酸溶液、處理時間,因變量是花青苷含量;隨著處理時間的增加,不同濃度的脫落酸溶液都表現(xiàn)出花青苷含量逐漸上升,最后穩(wěn)定;在實(shí)驗(yàn)的濃度范圍內(nèi),隨著落酸濃度增大,促進(jìn)作用增強(qiáng),其中300mg/L的脫落酸溶液中,花青苷含量上升得最快,最后的含量也最高。

          (1)根據(jù)以上分析可知,脫落酸能促進(jìn)葡萄果皮中花青苷的積累,在一定范圍內(nèi),隨著脫落酸濃度增大,促進(jìn)作用增強(qiáng)。

          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則可知,葡萄果穗屬于無關(guān)變量,應(yīng)該保持相等,因此在葡萄轉(zhuǎn)色初期選擇若干長勢一致的葡萄果穗隨機(jī)均分為4組;每組實(shí)驗(yàn)需重復(fù)3次,以減少實(shí)驗(yàn)誤差。

          (3)葡萄植株內(nèi)合成脫落酸的主要部位是根冠、萎蔫的葉片;脫落酸還能夠抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落;設(shè)置不同濃度梯度的脫落酸溶液處理葡萄果穗,觀察葡萄果皮顏色并計(jì)算脫落率,顏色較深并且脫落率較低的脫落酸濃度即是最適濃度。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是

          A. 先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀

          B. 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證

          C. 正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

          D. 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在適宜溫度條件下,研究CO2濃度倍增對干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響,結(jié)果如下表。請回答下列問題:

          處理(Q光強(qiáng)度)

          凈光合速率

          (μmol CO2

          ·m-2·s-1)

          相對氣孔

          開度(%)

          水分利

          用效率

          A

          對照

          大氣CO2

          濃度

          12

          100

          1.78

          B

          干旱

          7.5

          62

          1.81

          C

          對照

          CO2濃度

          倍增

          15

          83

          3.10

          D

          干旱

          9.5

          47

          3.25

          (1)黃瓜幼苗的光反應(yīng)過程中輔酶II與____結(jié)合形成還原型輔酶II。

          (2)據(jù)圖分析,當(dāng)B組凈光合速率為7.5μmol CO2· m-2· s-1時,限制其光合作用的環(huán)境因素有____。如果在D組的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)奶岣邷囟,凈光合作用的速率會怎么變化?/span>____。分析坐標(biāo)曲線可知,CO2濃度倍增能使光補(bǔ)償點(diǎn)____(填“變大”或“變小”或“不變”)。

          (3)有人認(rèn)為干旱脅迫主要是影響了光反應(yīng)所需要的原料水分,從而影響光合作用,該分析正確嗎?請說明原因____

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞,這三種細(xì)胞( )

          A. 細(xì)胞中DNA含量始終相同B. 三種細(xì)胞的呼吸酶相關(guān)基因都在表達(dá)

          C. 壽命長的細(xì)胞一定能分裂D. 核基因的遺傳信息是相同的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫溢為有核和無核的兩半,中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)則停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂。當(dāng)b部分分裂到16~32個細(xì)胞時,將一個細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分,結(jié)果a部分也開始分裂、分化,最后a和b都能發(fā)育成正常胚胎。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是

          A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與蠑螈受精卵的分裂、分化有關(guān)

          B. 實(shí)驗(yàn)①中b部分細(xì)胞屬于對照組,a部分細(xì)胞屬于實(shí)驗(yàn)組

          C. 實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作,與實(shí)驗(yàn)①中a部分細(xì)胞形成對照

          D. 實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞核是遺傳信息庫,是遺傳和代謝的控制中心

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合圖表分析,下列有關(guān)說法錯誤的是 ( )

          抗菌藥物

          抗菌機(jī)理

          環(huán)丙沙星

          抑制細(xì)菌DNA解旋酶(可促進(jìn)DNA螺旋化)的活性

          紅霉素

          能與核糖體結(jié)合

          利福平

          抑制RNA聚合酶的活性

          A. ①~③可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

          B. 利福平能抑制DNA的轉(zhuǎn)錄

          C. 結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

          D. 環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①和③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是有氧呼吸過程圖解,請依圖回答問題:

          (1)寫出 1、2、3 所代表的物質(zhì)名稱(寫中文)1_____2_____3_____

          (2)寫出 4、6 所代表的能量的多少(填“大量能量”或“少量能量”)。4_____6_______,場所分別是__________、__________

          (3)有氧呼吸中 O2 參與反應(yīng)的具體場所是_____。

          (4)寫出有氧呼吸總反應(yīng)式_____

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述,錯誤的是( )

          A. 好氧菌肺炎雙球菌無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸

          B. 與好氧細(xì)菌有氧呼吸有關(guān)的酶全部游離在細(xì)胞質(zhì)中

          C. 破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在無氧的環(huán)境中

          D. 有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將同一成熟植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,測得細(xì)胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是

          A. 蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液

          B. KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液

          C. 蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液

          D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水

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          同步練習(xí)冊答案