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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖是某學生在“制作DNA雙螺旋結構模型”活動中制作的一個模型，①②③④分別代表四種不同的堿基模型，下列敘述正確的是（　�。�
          A.該模型可代表一個雙鏈脫氧核糖核酸分子
          B.該模型表明每個脫氧核糖都與一個磷酸相連
          C.①可代表胞嘧啶或者胸腺嘧啶
          D.若要將此鏈和其互補鏈連接，則需要10個連接物代表氫鍵
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          DNA分子結構的主要特點：
          （1）DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；
          （2）DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架，內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對；
          （3）堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）。A-T之間形成兩個氫鍵，C-G之間形成三個氫鍵。
          該模型只有一條單鏈，不可代表一個雙鏈脫氧核糖核酸分子，A錯誤；該模型的前三個脫氧核糖都與兩個磷酸相連，最后一個脫氧核糖與一個磷酸相連，B錯誤；①可代表鳥嘌呤或腺嘌呤，C錯誤；若要將此鏈和其互補鏈連接，則需要10個連接物代表氫鍵，其中的A-T之間有兩個氫鍵，C-G之間有三個氫鍵，D正確。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅的長翅(B)與短翅(b)、紅眼(R)與白眼(r)是兩對相對性狀。親代雌果蠅與雄果蠅雜交，Fl表現型及數量如下表。另取F1中1只長翅白眼果蠅與1 只長翅紅眼親本果蠅雜交得到F2。下列說法錯誤的是：
          A. 這兩對相對性狀的遺傳符合自由組合定律，親本果蠅的基因型分別是BbXRXr和BbXRY
          B. F1長翅紅眼雌果蠅的基因型有4種，其中雜合子占5/6
          C. 若F2代雄果蠅中長翅白眼占3/8，則F2代雌果蠅中出現長翅白眼的概率為3/8
          D. 若取Fl代1只短翅白眼果蠅與F1代1只長翅紅眼果蠅交配，子代有一半長翅紅眼果蠅
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物種子萌發(fā)時植物激素含量會發(fā)生明顯變化，例如赤霉素含量增加能誘導α—淀粉酶的產生，促進種子萌發(fā)。研究者以大麥種子為材料進行相關研究。請回答問題：
          （1）在萌發(fā)初期，大麥種子中最先增加的激素是赤霉素，同時種子中_____________________（激素）含量降低，降低對種子萌發(fā)的抑制。之后種子內 _____________________（激素）的含量也增加，促進細胞的分裂。
          （2）赤霉素除了能夠促進種子萌發(fā)外，還能夠促進____________，從而引起植株增高。大麥的矮生突變體與赤霉素有關，有的是激素合成缺陷型突變體，有的是激素不敏感型突變體。為探究某種大麥的矮生突變體所屬的突變類型，請設計實驗方案。（簡要寫出實驗思路并預測實驗結果及結論。）_____________________
          （3）研究者進一步探究生長素對上述激素不敏感型突變體的作用，用不同濃度的生長素處理該種突變體的幼苗，與未用生長素處理組進行比較，莖伸長量（實驗組與對照組的高度差）的情況如圖。根據該結果能夠得出的結論有____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黨的十八大將生念文明建設納入“五位一體”總體發(fā)展戰(zhàn)珞，生態(tài)農業(yè)是中華民族生態(tài)文明發(fā)模式之一。下圖是南京古泉生態(tài)農場示意圖：
          （1）該生態(tài)農場建設依據的生態(tài)學基本原理是_____________________。
          （2）為提高果樹產量，果農不僅需要適量施肥和澆水，還要進行除草和滅蟲工作。從物質循環(huán)角度分析進行施肥的原因是___________；從能量流動角度分析進行除草滅蟲工作的意義是_____________。
          （3）與傳統(tǒng)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)提高了能量__________（填“傳遞效率”或“利用率”），原因主要是_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為研究生長素(IAA)產生部位及運輸方向的實驗，初始時，瓊脂塊①～⑥不含IAA，下列對實驗結果的表述正確的是(　　)
          A. ①、②瓊脂塊中都有IAA，①>②
          B. ③、④瓊脂塊中都有IAA，③=④
          C. ⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA，⑤=⑥
          D. ③、④瓊脂塊中含有的IAA與⑤、⑥相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是一株盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應，下列相關敘述正確的是（ ）
          A.給予該植物右側光照，植物彎向右側生長，體現出生長素作用的兩重性
          B.如將該植物向左側水平放置，根將向下生長，⑧處的生長素濃度低于⑦處
          C.切除①，放置一塊含生長素的羊毛脂，則生長素能通過被動運輸到達②處
          D.濃度為10-8（mo/L）的生長素對芽和莖的作用是促進生長，對根的作用是抑制生長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人工無蛋白質的脂雙層膜對不同物質的通透性，下列據圖分析正確的是
          A. 葡萄糖跨膜運輸離不開蛋白質和能量
          B. 部分水分子跨膜運輸可能需要借助蛋白質
          C. 由圖可知，極性分子更易通過該脂雙層膜
          D. 溫度不會改變氣體透過該脂雙層膜的速率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究小組探究了在開花前用赤霉素處理葡萄對其花穗長度的影響，得到實驗結果如下圖所示。據圖分析，下列有關推論正確的是（ ）
          A.促進葡萄花穗生長的赤霉素最適濃度為7.5（mg·L-1）
          B.3（mg·L-1）赤霉素的處理結果與花前天數無明顯聯(lián)系
          C.在圖中所示濃度范圍內，花穗長度隨赤霉素濃度的增大而增加
          D.通過不同濃度赤霉素作用效果的比較，可以體現出其生理作用的兩重性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某玉米的三對基因及其在染色體上的位置情況如圖所示，三對基因分別控制三對相對性狀，現利用該個體對基因的自由組合定律進行驗證，應選用下列哪種基因型的個體與之雜交
          A.B.C.D.
          

			
          

			
          
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