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        1. 圖12為人類某種遺傳病的系譜圖,Ⅱ5和Ⅲ11為男性患者。下列相關(guān)敘述錯誤的是

          A.該病可能屬于常染色體隱性遺傳病
          B.若Ⅱ7不帶致病基因,則Ⅲ11的致病基因可能來自Ⅰ1
          C.若Ⅱ7帶致病基因,則Ⅲ10為純合子的概率為2/3
          D.若Ⅱ3不帶致病基因,Ⅱ7帶致病基因,Ⅲ9和Ⅲ10婚配,后代患病的概率是l/8

          C

          解析試題分析:由系譜圖可知雙親無病而兒子有病應(yīng)是隱性遺傳病,但有可能是常染色體也有可能是X隱性遺傳病,故A正確。如果7不帶致病基因,應(yīng)是伴X隱性遺傳病,11的致病基因應(yīng)來自1,故B正確。如果7帶致病基因該病是常染色體隱性遺傳病,10有可能是1/3的純合子,2/3的雜合子,故C錯誤。3不帶致病基因,7帶致病基因,該病是伴X隱性遺傳,9有1/2是攜帶者,10沒有病,后代患病的概率是1/8,故D正確。
          考點:本題考查人類遺傳病相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解和對系譜圖的分析能力。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          為了證明DNA是遺傳物質(zhì),有人想用含32P噬菌體進行侵染細(xì)菌的實驗,關(guān)于此次實驗的做法及分析正確的是

          A.需用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2噬菌體
          B.需用已被標(biāo)記的T2噬菌體侵染已標(biāo)記的大腸桿菌
          C.若此次實驗上清液中出現(xiàn)了大量放射性,原因可能是保溫時間過長
          D.離心的目的是讓吸附在細(xì)菌上的噬菌體和細(xì)菌分離

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述中,正確的是

          A.DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的一條鏈為模板
          B.DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
          C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
          D.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則,但不會發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個階段,下列敘述錯誤的是

          A.圖中甲的分裂能力最強,分化程度最低
          B.細(xì)胞的衰老和凋亡屬于正常的生理過程
          C.肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的遺傳信息執(zhí)行情況不同
          D.過程①發(fā)生了等位基因分離而過程②不發(fā)生

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖中,標(biāo)記元素所在的部位依次是

          A.①⑤ B.②④ C.①④ D.③⑤ 

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          在組成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于( )

          A.兩者的R基組成不同 B.酪氨酸的氨基多
          C.兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D.精氨酸的羧基多

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          生物多樣性最直觀、最基本的表現(xiàn)是:( )

          A.蛋白質(zhì)多樣性B.DNA多樣性
          C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          低碳生活已成為許多人的共同選擇,下面甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,乙圖為碳循環(huán)示意
          圖。以下說法不正確的( )。

          A.乙圖中過程③主要在細(xì)胞的線粒體中 
          B.甲圖中沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 
          C.甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,多途徑利用農(nóng)作物,使能量能夠循環(huán)利用,提高了該系統(tǒng)的能量利用率 
          D.要減少溫室效應(yīng),應(yīng)調(diào)整圖中的過程①⑤ 

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病的女兒,他們希望第二胎生一個健康的男孩,此愿望得以實現(xiàn)的概率是

          A.1/4B.1/3C.3/8D.3/4

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          同步練習(xí)冊答案