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        1. 【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中,如果放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中,則獲得上述噬菌體的方法是

          A.用含32S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

          B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

          C.用含32S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此紐菌培養(yǎng)噬菌體

          D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:離心管的沉淀物主要為細菌,噬菌體的DNA進入細菌,蛋白質(zhì)沒有,故離心管的沉淀物放射性為噬菌體DNA的放射性。噬菌體要依賴細菌增殖,AB錯。32S存在噬菌體蛋白質(zhì),C錯。32P存在噬菌體DNA,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于細胞凋亡的敘述,錯誤的是

          A. 是由遺傳基因決定的編程性死亡

          B. 不利于多細胞生物的生命活動

          C. 發(fā)生在生物體的整個生長發(fā)育過程中

          D. 凋亡速率與該細胞的功能密切相關

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人們應用生物工程技術可以獲得所需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)轉(zhuǎn)基因?赏ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有啟動子,它是的結合位點.
          (2)PrG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細胞不斷分裂,圖中Ⅱ應是 . 若將圖中prG基因換成甲肝抗體基因,則圖中Ⅱ可能是等.
          (3)④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞比直接采用葉肉細胞更好,原因是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示藍藻光合作用與光照強度的關系。下列表述正確的是( )

          A. a點時,藍藻細胞只進行呼吸作用,其場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

          B. b點時,光合速率等于呼吸速率

          C. 當光照強度為X時,細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

          D. 限制a、b、c點光合速率的主要因素都是光照強度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關酶的敘述不正確的是

          A. 酶通過提供反應所需的活化能來提高反應速度

          B. 酶活性最高時的溫度并不適合該酶的長期保存

          C. 酶在一定pH范圍內(nèi)才起作用且受pH變化的影響

          D. 一種酶只能催化一種或一類底物的化學反應

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在做性狀分離比的模擬實驗時,分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50100次,統(tǒng)計小球組合為DD的比例為

          A. 1/3 B. 1/4 C. 1/2 D. 1/5

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人類遺傳病種類較多,發(fā)病率高。下列選項中屬于染色體異常遺傳病的是

          A. 抗維生素D佝僂病 B. 苯丙酮尿癥

          C. 貓叫綜合征 D. 多指癥

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          【題目】果蠅某性狀受一對等位基因控制,突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代,下圖為該性狀遺傳系譜圖,已知Ⅱ﹣3無突變基因.下列說法錯誤的是(

          A.該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
          B.果蠅群體中不存在該突變型雌蠅
          C.Ⅲ﹣11的突變基因來自于Ⅰ﹣2
          D.果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1~4為表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運輸速度間關系的曲線圖.下列相關敘述,不正確的是( 。
          A.如某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示,則該物質(zhì)不應為葡萄糖
          B.如某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示,則該物質(zhì)可能是葡萄糖
          C.限制圖中A,C兩點的運輸速度的主要因素不同,B,D兩點的限制因素有共同點
          D.將圖2與4的曲線補充完整,曲線的起點應從坐標系的原點開始

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