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          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 是由遺傳基因決定的編程性死亡
          B. 不利于多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)
          C. 發(fā)生在生物體的整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過程中
          D. 凋亡速率與該細(xì)胞的功能密切相關(guān)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】細(xì)胞凋亡是由遺傳基因決定的編程性死亡，A項(xiàng)正確；細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡發(fā)生在生物體的整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過程中，C項(xiàng)正確；細(xì)胞凋亡速率與該細(xì)胞的功能密切相關(guān)，D項(xiàng)正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)雙鏈DNA復(fù)制的敘述中不正確的是 ( )
          A. DNA復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程
          B. 復(fù)制的基本條件是模板、原料、能量和酶
          C. DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板
          D. 有絲分裂中，DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂前期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，既是遺傳信息庫(kù)，又是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的結(jié)構(gòu)是 （ ） 
          A. 核糖體 B. 中心體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖判斷，下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是（　�。� 
          A.物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
          B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
          C.由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
          D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料，回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問題． 

          （1）圖1表示對(duì)雌果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果，由圖分析，果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘粞凼怯?/span>導(dǎo)致的．這種變異能夠改變?nèi)旧w上基因的 ．
          （2）研究人員構(gòu)建了一個(gè)紅眼雌果蠅品系XdBXb ， 其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因d，在純合（XdBXdB、XdBY）時(shí)能使胚胎致死．且該基因（d）與紅眼基因B始終連在一起，如圖2所示．若紅眼雌果蠅（XdBXb）與野生白眼雄果蠅（XbY）進(jìn)行雜交，則F1表現(xiàn)型有種．其中雌果蠅占 ． 若F1雌雄果蠅隨機(jī)交配，則產(chǎn)生的F2中XB的基因頻率為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中,甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)量變化曲線圖,乙為有絲分裂各時(shí)期圖像(順序已打亂)。請(qǐng)回答下面的問題。
          (1)圖甲中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是____段。圖乙中1的名稱是____。
          (2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是________。其中染色單體形成于圖____,消失于圖____。
          (3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則圖甲中的2n=____。
          (4)圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖____,引起不同的原因是____,此時(shí)有染色體____條,DNA分子____個(gè),染色單體____條。
          (5)數(shù)染色體數(shù)目最好的時(shí)期是圖甲中的____段,乙圖中的____時(shí)期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA分子、染色單體之比為____。
          (6)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與圖乙中不同之處主要體現(xiàn)在圖____、圖____、圖____、圖____,具體表現(xiàn)為__________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在藍(lán)藻細(xì)胞與小麥葉肉細(xì)胞中發(fā)生著多種代謝反應(yīng)，二者都通過
          A. 葉綠體進(jìn)行光合作用 B. 線粒體分解有機(jī)物 C. 核糖體合成蛋白質(zhì) D. 有絲分裂進(jìn)行增殖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)基因工程的成果及應(yīng)用的說法正確的是（ ）
          A. 用基因工程方法培育的抗蟲植物也能抗病毒
          B. 基因工程在畜牧業(yè)上應(yīng)用的主要目的是培養(yǎng)體形巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動(dòng)物
          C. 基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物
          D. 目前，在發(fā)達(dá)國(guó)家，基因治療已用于臨床
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中，如果放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中，則獲得上述噬菌體的方法是 
          A．用含32S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
          B．用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
          C．用含32S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此紐菌培養(yǎng)噬菌體
          D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
          

			
          

			
          
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