【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述中正確的是（ ）
A. 該物質(zhì)是核糖核酸，人體內(nèi)有4種
B. 該物質(zhì)含有C、H、0、P四種元素
C. 堿基A、C、G、T可以參與合成上圖中的物質(zhì)
D. 該物質(zhì)聚合形成的大分子物質(zhì)是RNA，主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
【答案】D
【解析】
據(jù)圖可知，該圖為核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)圖，為構(gòu)成RNA的基本單位。核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C。
A、該圖為核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)圖，該物質(zhì)有4種，A錯(cuò)誤；
B、該物質(zhì)含有C、H、O、N、P5種元素，B錯(cuò)誤；
C、堿基A、C、G、U可以參與合成上圖中的物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、核糖核苷酸聚合而成生物大分子RNA，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，D正確。
故選D。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)出入細(xì)胞方式的示意圖，①一④表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a-c表示出入細(xì)胞的物質(zhì)。下列敘述不正確的是
A.③由兩層磷脂分子組成，朝外排列的磷酸“頭”部具有親水性
B.圖中a進(jìn)入細(xì)胞的速率除了受自身濃度影響外，還受②數(shù)量的限制
C.若b表示水，則b進(jìn)出細(xì)胞的速度相等時(shí)，該細(xì)胞內(nèi)外濃度一定相同
D.圖中 C可以逆濃度排出細(xì)胞，需要的 ATP 可以產(chǎn)生于細(xì)胞質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如今的生產(chǎn)工藝導(dǎo)致新鮮的蔬果表面常有水溶性的有機(jī)農(nóng)藥殘留。現(xiàn)取某種新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞液濃度，結(jié)果可繪制成圖的曲線（測得整個(gè)過程純水的濃度變化較小）。下列敘述正確的是（ ）
A. AB段細(xì)胞吸水，顯微鏡下可見細(xì)胞體積明顯增大
B. B點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞液與外界溶液沒有水的交換
C. BC段細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原
D. 此曲線說明浸泡時(shí)間延長，有機(jī)農(nóng)藥溶于水會被植物細(xì)胞吸收
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖是人體調(diào)節(jié)生長激素（GH）分泌的示意圖（圖中字母組合各表示一種激素或信息分子）。 請據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以看出，血糖降低、慢波睡眠或應(yīng)激刺激均可促進(jìn)GH的分泌，除此之外，______也可以促進(jìn)GH的分泌。
（2）垂體在分泌較多GH的同時(shí)，還分泌_________，該物質(zhì)可以通過兩條途徑抑制GH的分泌，一條途徑是________ （用文字和箭頭表示），另一條途徑是__________（用文字和箭頭表示）。
（3）圖中具有協(xié)同關(guān)系的物質(zhì)有_______________________________（答出兩對）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若圖中所示腺體為甲狀腺，在寒冷狀態(tài)下，機(jī)體通過圖中的①②過程調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為_______。甲狀腺激素分泌量增加，又會導(dǎo)致下丘腦分的_______激素減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做_______調(diào)節(jié)。
（2）在寒冷的環(huán)境中，機(jī)體也能通過神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)的方式促進(jìn)腎上腺素的分泌，其具體的反射弧為______。
（3）為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具，完善實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，生理鹽水.，灌胃器，耗氧量測定裝置等。
②方法與步驟：
A.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測定并記錄它們的______________。
B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂適量的生理鹽水配制的甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂________飼養(yǎng)一定時(shí)間，測定并記錄結(jié)果。
③結(jié)果預(yù)測：
A步驟的測定結(jié)果是________________________。
B步驟的測定結(jié)果是________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述正確的是（ ）
A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或者過程①和④，但不能進(jìn)行①和②
B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
C. 人體細(xì)胞在劇烈運(yùn)動時(shí)可同時(shí)進(jìn)行①②和①③，此時(shí)CO2釋放量大于O2吸收量
D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生[H]，過程③消耗[H]
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段
C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的
D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖對此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有S的培養(yǎng)基中獲得的
B. 圖示實(shí)驗(yàn)步驟中若混合培養(yǎng)后保溫時(shí)間過長，則上清液中放射性會增強(qiáng)
C. 實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性
D. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)未能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下面的問題。
（1）最有可能屬于病毒的是：圖________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是________________；病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是：圖________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是________________。
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是：圖________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有________，屬于________生物。
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