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        1. 為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度的影響,某同學(xué)進(jìn)行了下列實驗。

          作出假設(shè):光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度有影響。

          實驗步驟:()

          實驗結(jié)果:某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)

          CO2濃度

          燈泡的功率(單位:W)

          20

          50

          75

          100

          200

          300

          0.1%

          3.4

          16.0

          28.2

          40.5

          56.5

          56.5

          0.03%

          2.3

          11.2

          19.8

          27.6

          27.5

          27.5

          分析上述實驗結(jié)果,并回答下列問題:

          (1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是:①______________________________________________;

          ②________________________________________________________________________。

          (2)該實驗方案中確定的自變量是____________________________________________

          (3)某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時,棚內(nèi)還種植了一些蘑菇,結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請依據(jù)上述實驗結(jié)果說明其中的原因: __________________________

          ________________________________________________________________________。

          (4)上表中測得的O2釋放量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量,這是因為:_________

          ________________________________________________________________________。

          (5)如圖為某植物在25 ℃時不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線。與c點比較,b點時葉肉細(xì)胞中C3的含量____________(”“基本一致”);若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃30 ℃,請在圖中畫出30 ℃(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的大致曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中a、b、c三點對應(yīng)的a′、b′、c′三點的位置)

           

           

          【答案】

          (1)①光是光合作用的必要條件之一,光照強(qiáng)度會影響光反應(yīng)? ②CO2是光合作用的原料,CO2濃度會影響暗反應(yīng)

          (2)光照強(qiáng)度、CO2濃度

          (3)蘑菇是分解者,能分解有機(jī)物并釋放CO2,供蔬菜利用(其他合理答案也可以)

          (4)植物光合作用產(chǎn)生的氧氣會被自身呼吸作用消耗掉一部分

          (5)高? 如圖所示

           

          【解析】(1)“光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度有影響這一假設(shè)提出的依據(jù):一是因為光是光合作用的條件,通過光反應(yīng),為CO2的還原提供[H]ATP;二是CO2是光合作用的原料,參與光合作用的暗反應(yīng)。

          (2)根據(jù)作出的假設(shè),確定實驗方案中的自變量是光照強(qiáng)度和CO2濃度。

          (3)蘑菇是異養(yǎng)需氧型生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,能分解有機(jī)物并產(chǎn)生CO2,為蔬菜的光合作用提供原料。

          (4)植物在進(jìn)行光合作用的同時,也在進(jìn)行細(xì)胞呼吸,光合作用產(chǎn)生的氧氣首先供細(xì)胞呼吸利用,因此釋放出的氧氣只是光合作用實際產(chǎn)生氧氣的一部分。

          (5)c點時,光合速率快,C3被快速還原,葉肉細(xì)胞中C3的含量比b點時低。30 ℃是細(xì)胞呼吸的最適溫度,細(xì)胞呼吸速率上升,a點下移;b點代表細(xì)胞呼吸速率等于光合速率,只有提高光合速率,兩者才能在溫度條件改變時達(dá)到新的平衡,這需要更強(qiáng)的光照強(qiáng)度,b點右移;溫度通過影響酶的活性影響光合速率,30 ℃時,與光合作用有關(guān)的酶的活性降低,光合速率下降,c點下移。連線a′b′、c′,畫出平滑曲線即可。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2010年江西省白鷺洲中學(xué)高二下學(xué)期5月月考生物卷 題型:綜合題

          (11分)為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度的影響,某同學(xué)進(jìn)行了下列實驗。
          作出假設(shè):光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度有影響。
          實驗步驟:(略)
          實驗結(jié)果:某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)

          CO2濃度
          燈泡的功率(單位:W)
          20
          50
          75
          100
          200
          300
          0.1%
          3.4
          16.0
          28.2
          40.5
          56.5
          56.5
          0.03%
          2.3
          11.2
          19.8
          27.6
          27.5
          27.5
          分析上述實驗結(jié)果,并回答下列問題:
          (1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是:
          ①_________________________;
          ②_________________________。
          (2)該實驗方案中確定的自變量是__________,實驗中除實驗材料外必須控制的主要無關(guān)變量是_____。
          (3)利用上述結(jié)果繪制曲線圖:

          (4)分析實驗結(jié)果可以得到何種結(jié)論:____________________。
          (5)右上圖為某植物25°C不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線。若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C,請在圖中畫出30°C下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的大致曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中a、
          b、c三點對應(yīng)的a′、b′、c′三個點的位置)。

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三第七次月考生物卷 題型:綜合題

          (每空1分,共14分)Ⅰ、右圖表示人體某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時神經(jīng)-體液-免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

                   分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺,使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素(免疫抑制劑),并作用于炎癥部位的淋巴細(xì)胞,使炎癥減輕。這說明該淋巴細(xì)胞上有與該激素結(jié)合的      。

          ⑵物質(zhì)②由⑦產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的①,物質(zhì)②的名稱是           

          ⑶免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)③(白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子)作用于④,在此發(fā)生了由          信號轉(zhuǎn)化為       信號的過程。

          ⑷若圖示炎癥部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,該病毒在體液中被        細(xì)胞產(chǎn)生的

                  清除。如果病毒已侵入細(xì)胞內(nèi),則需經(jīng)歷        免疫過程清除。 

          ⑸若圖示炎癥器官為腎臟,疾病為腎小球腎炎,其主要特征為蛋白尿,且全身浮腫。若要檢測其是否為蛋白尿,可選          試劑進(jìn)行檢測。

          Ⅱ、為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度的影響,某同學(xué)進(jìn)行了下列實驗。

              作出假設(shè):光照強(qiáng)度和CO2度對植物光合作用強(qiáng)度有影響。

              實驗步驟:(略)  

          實驗結(jié)果:   

          某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)

          CO2濃度[

          燈泡的功率(單位:W)

          20

          50

          75

          100

          200

          300

          0.1%

          3.4

          16.0

          28.2

          40.5

          56.5

          56.5

          0.03%

          2.3

          11.2

          19.8

          27.6

          27.5

          27.5

          分析上述實驗結(jié)果,并回答下列問題:

          ⑴該實驗方案中確定的自變量是                  

          ⑵某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時,棚內(nèi)還種植了一些蘑菇,結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請依據(jù)上述實驗結(jié)果說明其中的原因:                                 。

          ⑶上表中測得的O2釋放量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量,這是因為:                。

          ⑷右圖為某植物25°C不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線。b點與c點比較b點時葉肉細(xì)胞中C3的含量     (填“高”、“低”或“基本一致”);若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C,請在圖中畫出30°C下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的大致曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中a、b、c三點對應(yīng)的a′、b′、c′三個點的位置)。

           

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          科目:高中生物 來源:2010年江西省高二下學(xué)期5月月考生物卷 題型:綜合題

          (11分)為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度的影響,某同學(xué)進(jìn)行了下列實驗。

              作出假設(shè):光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度有影響。

          實驗步驟:(略)

          實驗結(jié)果:某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)

          CO2濃度

          燈泡的功率(單位:W)

          20

          50

          75

          100

          200

          300

          0.1%

          3.4

          16.0

          28.2

          40.5

          56.5

          56.5

          0.03%

          2.3

          11.2

          19.8

          27.6

          27.5

          27.5

          分析上述實驗結(jié)果,并回答下列問題:

             (1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是:

          ①_________________________;

          ②_________________________。

             (2)該實驗方案中確定的自變量是__________,實驗中除實驗材料外必須控制的主要無關(guān)變量是_____。

          (3)利用上述結(jié)果繪制曲線圖:

          (4)分析實驗結(jié)果可以得到何種結(jié)論:____________________。

             (5)右上圖為某植物25°C不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線。若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C,請在圖中畫出30°C下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的大致曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中a、

          b、c三點對應(yīng)的a′、b′、c′三個點的位置)。

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆安徽省安慶市高一三校聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

          Mikael為了探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,以便為西紅柿生長提供最佳光照強(qiáng)度。實驗如下:

          實驗過程:他取幾株都有5片葉片的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始他測定了CO2的濃度,12小時后再次測定CO2的濃度。他還采用7種不同的光照強(qiáng)度,并通過隔熱裝置使光線通過而熱不通過。

          實驗結(jié)果:

          溫度℃

          光照強(qiáng)度:普通陽光(%)

          開始時的CO2濃度(%)

          12小時后 CO2濃度(%)

          25

          0

          0.35

          0.368

          25

          10

          0.35

          0.342

          25

          20

          0.35

          0.306

          25

          40

          0.35

          0.289

          25

          60

          0.35

          0.282

          25

          80

          0.35

          0.280

          25

          95

          0.35

          0.279

          請你據(jù)此分析回答下列問題:

          (1)在這一實驗中的自變量是什么?___     _。說出該實驗中的一種無關(guān)變量:___  ____

          (2)Mikael設(shè)計的探究實驗在各種光照強(qiáng)度變化中分別使用了一株植物。這是一個好的設(shè)計嗎?__     _   為什么?                         

          (3)在這一實驗中Mikael將其中一個裝置保持在黑暗中的目的是___  _______。

          (4)Mikael對探究結(jié)果感到失望。他說,“我仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好?”請你為他的進(jìn)一步探究提供建議___  _______。

          (5)Mikael要用曲線圖表示他的實驗結(jié)果。怎樣最好地圖示結(jié)果?(在四項備選項中選擇)___  _______

          A  柱形圖,12小時后的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)

          B  柱形圖,開始時的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)

          C  曲線圖,12小時后的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)

          D  曲線圖,開始時的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)

           

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