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				16．如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況．相關敘述不正確的是（　�。�
          A．該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行
          B．若B溶液的濃度稍增大，則曲線中b點右移
          C．兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致
          D．6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 1、據(jù)圖分析，A細胞失水量增加，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離；B細胞先失水量增加后減少，說明細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復原．
          2、質(zhì)壁分離和復原實驗中，要選擇活的成熟的植物細胞，即含有大液泡的植物細胞；若外界溶液的濃度增大，導致濃度差變大，所以單位時間內(nèi)，失水程度大，復原所需要的時間相對較長．
          解答 解：A、質(zhì)壁分離和復原實驗中要選擇含有大液泡的植物細胞，如成熟的葉肉細胞，A正確；
          B、若b溶液的濃度增大，則濃度差增大，相同時間內(nèi)失水的程度變大，復原時所需要的時間變長，即A點上移，B點右移，B正確；
          C、在0～4min內(nèi)，兩種曲線的失水程度不同，有可能是由于濃度差不同引起，但整體曲線趨勢不同，是因為溶液不同，a可能是蔗糖溶液，b可能是一定濃度的硝酸鉀，C錯誤；
          D、6min時兩個細胞失水量較大，細胞都發(fā)生質(zhì)壁分離，D正確．
          故選：C．
          點評 本題主要考查質(zhì)壁分離和復原實驗，要選擇含有大液泡的植物細胞；在一定范圍內(nèi)，外界溶液與細胞液的濃度差越大，失水程度越高，但能否發(fā)生質(zhì)壁分離復原，則取決于質(zhì)壁分離后的細胞的生活狀態(tài)，即活細胞還是死細胞．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年新疆兵團華山中學高二下月考二生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          “胰島素 A、B 鏈分別表達法”是生產(chǎn)胰島素的方法之一。圖1是該方法所用的基因表達載體，圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素的基本流程（融合蛋白A、B 分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素 A、B鏈融合的蛋白）。請回答下列問題：
          （1）圖1基因表達載體中沒有標注出來的基本結(jié)構(gòu)是  。
          （2）圖1中啟動子是 酶識別和結(jié)合的部位，有了它才能啟動目的基因的表達；氨芐青霉素抗性基因的作用是  。
          （3）構(gòu)建基因表達載體時必需的工具酶有  。
          （4）β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達，可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內(nèi)部，推測其意義在于  。
          （5）溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，用溴化氰處理相應的融合蛋白能獲得完整的A 鏈或 B 鏈，且β-半乳糖苷酶被切成多個肽段，推測這是因為  。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          9．下列關于物質(zhì)跨膜運輸實例的敘述中，錯誤的是（　�。�
          A．細胞吸水時也會有水分子擴散到細胞外
          B．咸菜腌制過程中Na+、Cl-進人細胞方式為協(xié)助擴散
          C．無機鹽離子可以逆相對含量梯度進行跨膜運輸
          D．蛋白質(zhì)運出細胞的方式不屬于跨膜運輸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          6．如圖1表示某密閉裝置，密閉裝置連有足夠長的毛細玻璃管，管中含有紅色液滴，玻璃瓶中放置酵母菌培養(yǎng)液和質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液，圖2表示圖1紅色液滴移動的距離和時間的關系．請分析回答下列問題：

          （1）t1時刻液滴不再移動，某同學認為有兩種可能：第一種可能是氧氣被完全消耗，瓶內(nèi)氣體不再變化；第二種可能是氧氣充足，但是酵母菌培養(yǎng)液中的葡萄糖被完全消耗，為了判斷該情況屬于哪種可能，可以在實驗結(jié)束后取酵母菌培養(yǎng)液，然后加入（酸性）重鉻酸鉀溶液進行檢測，若溶液呈現(xiàn)灰綠色，則說明為第一種可能；若為第一種可能，則植物開始出現(xiàn)無氧呼吸的時間在t1之前（填“之前”或“之后”）（提示：酵母菌在氧氣充足時不進行無氧呼吸）．
          （2）為了判斷酵母菌是否進行了無氧呼吸，也可另設一組裝置，將圖1中的NaOH溶液換成蒸餾水；若兩個裝置的液滴都會移動，則整個過程中酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所有線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          12．如圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型，（質(zhì)膜即細胞膜）據(jù)圖回答下列問題：

          （1）圖中①和⑦表示的生理過程是基因表達翻譯中的過程．
          （2）直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是mRNA中密碼子的種類和位置，在同一個體不同部位的細胞中，新生蛋白質(zhì)的種類不同，根本原因是基因的選擇性表達．
          （3）若③④⑤為不同酶進入相應的細胞器發(fā)揮作用，則體現(xiàn)出細胞器膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點．
          （4）若上述分泌蛋白質(zhì)為人體激素，則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→⑨→⑩，之后可隨血液到達全身各處，與靶細胞膜表面的受體結(jié)合，進而影響細胞的功能和代謝，這是細胞膜完成細胞間信息交流功能的分子基礎．
          （5）圖中途徑②、⑧分別表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運的非分泌途徑和分泌途徑，由圖中可看出，決定其不同途徑的因素是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中定向信息序列（用圖中文字回答）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          20．如圖為特異性免疫發(fā)生過程的圖解，請據(jù)圖回答問題．

          （1）圖中細胞一必需在抗原的刺激下和①淋巴因子（填該物質(zhì)的名稱）的作用下才能增殖分化成細胞三和細胞四，若細胞四產(chǎn)生的物質(zhì)攻擊了自身的組織，從而會引發(fā)疾病，這種疾病被稱為自身免疫．
          （2）如圖中的抗原引起免疫反應需要T淋巴細胞的協(xié)助，這種抗原稱為胸腺依賴抗原，但有些抗原不需要T淋巴細胞的協(xié)助，可以直接刺激B淋巴細胞增殖分化并產(chǎn)生抗體，這種抗原稱為胸腺非依賴抗原．為了研究H7N9禽流感病毒上的抗原對于小鼠是屬于哪一種抗原，研究人員設計了如下的探究實驗．（實驗室配有H7N9禽流感病毒疫苗）
          I．實驗步驟：
          ①將生理狀態(tài)相同的未感染過H7N9的小鼠平均分成A、B兩組，測定兩組小鼠血液中抗H7N9的抗體含量．
          ②切除A組小鼠的胸腺（填器官名稱），B組不做處理．培養(yǎng)一段時間．
          ③向A，B組小鼠注射適量且等量的H7N9禽流感病毒疫苗．
          ④在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)．
          ⑤一段時間后，測定A、B兩組小鼠血液中抗體的含量．
          Ⅱ．實驗結(jié)果及結(jié)論：
          ①若A組無，B組有，則H7N9禽流感病毒屬于胸腺依賴抗原．（填有或無）
          ②若A組有，B組有，則H7N9禽流感病毒屬于胸腺非依賴抗原．（填有或無）
          （3）研究發(fā)現(xiàn)，新禽流感病毒H7N9的遺傳物質(zhì)中含有禽流感病毒H9N2的基因片段，推測此變異的來源是兩種病毒進入同一細胞進行了基因重組．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          7．下列說法中正確的是（　�。�
          A．凡是細胞中含有兩個染色體組的個體就叫二倍體
          B．單倍體就是體細胞中含有一個染色體組的個體
          C．多倍體在植物界中比較常見，幾乎全部的動物都是二倍體
          D．在育種過程中單倍體肯定可育，其優(yōu)點是穩(wěn)定遺傳，后代不發(fā)生性狀分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          4．下列四種病毒中，遺傳信息貯存在DNA分子中的是（　�。�
          A．禽流感病毒B．SARS病毒C．噬菌體D．HIV
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          5．下列關于ATP的說法中，正確的是（　�。�
          A．“A”表示一個腺嘌呤B．分子中含有一個高能磷酸鍵
          C．其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～PD．只有人類體內(nèi)含有ATP
          

			
          

			
          
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