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        1. 【題目】圖為與白化病有關的某家族遺傳系譜圖,致病基因用a表示,據(jù)圖分析回答問題:

          (1)該遺傳病是受________(常染色體“X染色體”)上的_________顯性隱性)基因控制的.

          (2)圖中I-2的基因型是______,Ⅱ-2的基因型為__________

          (3)圖中Ⅱ-1的基因型為_____,他為純合子的幾率是_________

          (4)Ⅱ-1與一個雜合女性婚配,所生兒子為白化病人,則第二個孩子為白化病女孩的幾率是_________

          【答案】常染色體 隱性 Aa aa AAAa 1/3 1/8

          【解析】

          (1)親代都不患病,子代有人患病,為隱性遺傳病。假設為伴X隱性遺傳病,則子代2號女兒患病,其父親1號一定患病,故不可能是伴X隱性遺傳病,為常染色體遺傳病;

          2)圖中I-2I-1的基因型都是Aa。Ⅱ-2的基因型為aa;
          3Aa×Aa,子代為1AA2Aa1aa,圖中Ⅱ-1為正常,基因型為AAAa,為純合子AA的幾率是1/3;

          4Ⅱ-1與一個雜合女性婚配,所生兒子為白化病人,則Ⅱ-1Aa,雜合女性也是Aa,子代為1AA2Aa1aa,則第二個孩子為白化病女孩的幾率是1/4×1/2=1/8。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在最適宜的光照、溫度(恒定)和水、肥等理想條件下,空氣中的CO2含量與植物有機物積累量的關系如圖所示。理論上分析,正確的是(

          A.如果適當增加光照強度,m點一定上移

          B.有氧呼吸生成水的部位是線粒體內膜

          C.曲線表明,植物的光合作用開始于a

          D.CO2含量為a時,植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某正;蚣爸笇Ш铣傻亩嚯捻樞。AD位點發(fā)生的突變導致肽鏈延長停止的是( )除圖中密碼子外,已知GAC(天冬氨酸)、GGU(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(終止)

          A.A點:G/C→A/T

          B.B點:T/A→G/C

          C.C、D點:T/A→G/C

          D.C、D點:丟失T/A

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某種植物的葉肉細胞中的A、B兩種細胞器及在這兩種細胞器中所進行的生理活動之間的關系。下列說法正確的是(  )

          A. A細胞器內生理活動的強度小于B細胞器內生理活動的強度

          B. A、B兩種細胞器都能產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生的ATP都從細胞器中運出

          C. 圖示葉肉細胞中有有機物的積累,細胞能夠正常生長

          D. 改變光照強度一定會改變A細胞器中生理活動的強度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況,該卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細胞,其中一個極體的染色體組成是1、3,則卵原細胞中染色體組成是

          A.132、4B.1、3C.142、3D.24

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1為人和高等動物體內存在的甲狀腺激素的分級調節(jié)示意圖,甲、乙、丙表示不同的器官,a為促甲狀腺激素,bc 表示兩種不同的激素。圖2為人體血糖的來源和去向,其中a表示生理過程,X表示相關物質。圖3中甲表示縮手反射的反射弧,乙、丙分別表示甲中虛線框內局部結構放大示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)1中的甲、乙器官分別是________、______

          (2)若已知大白鼠體內激素c的含量明顯低于正常值,為判定導致這種狀況的病變器官是甲還是乙,技術人員采取了兩種檢測方案:

          ①抽取大白鼠的血液,檢測其中激素______的含量,若該激素含量偏高,說明病變的是器官乙。

          ②注射激素c,然后檢測血液中激素a、b的含量是否正常。若其含量正常,也能說明病變的器官是乙。

          (3)2a過程為______,當血糖高于正常含量時,胰島素不能通過抑制該過程而使血糖降低;運動時血糖含量降低,胰高血糖素可促進X______分解,使血糖升高。

          (4)探究胰島素是否可通過作用于下丘腦神經(jīng)細胞抑制胰高血糖素的分泌,實驗思路是將小鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)細胞周圍施加適量的_____(填“胰島素”或“胰高血糖素”)溶液,另一組施加等量生理鹽水,測定并比較施加試劑前后血液中________(填“胰島素”或“胰高血糖素”)的濃度。

          (5)3甲表示效應器的是B,由________組成,乙中組成突觸的結構包括___________(填字母)

          (6)興奮在圖3 乙所示處只能單向傳遞的原因是______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,下列敘述正確的是

          A.通過A、D過程培育新品種的方法叫雜交育種,其特點是把不同親本的優(yōu)良性狀集中在一起,其原理是基因重組

          B.B過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng),不能體現(xiàn)植物細胞的全能性

          C.CF過程可用秋水仙素進行處理,原理是抑制著絲點分裂,使細胞內染色體數(shù)目加倍

          D.E過程能打破物種的界限,需要的酶是限制酶、DNA聚合酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。下圖1表示該部位神經(jīng)細胞的細胞膜結構示意圖,圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側電位差的變化。下列敘述錯誤的是(  )

          A. a點時,K從細胞膜②側到①側移動

          B. 靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關

          C. b→c過程中,大量Na從細胞膜①側到②側

          D. b點時,細胞膜①側電位比②側高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:

          1)如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細胞壁與 ______ 分離的現(xiàn)象。

          2)若該細胞是低等植物細胞,則還應該具有的結構是 ______ .在細胞核中與某種RNA合成和核糖體形成有關的結構是 ______ .蛋白類物質通過 ______ (結構)進入細胞核。

          3)可以調節(jié)植物細胞內的環(huán)境,使植物細胞保持一定形狀的細胞器是[] ______ .細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的車間是[] ______ .植物細胞的養(yǎng)料制造車間能量轉換站的是[] ______

          4)該細胞內具有雙膜結構的細胞器有 ______ (填寫名稱)的基本骨架是 ______ ;代表的細胞結構是 ______

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