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        1. 請結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)生長素類似物的問題。

          (1)為探究生長素類似物M促進(jìn)某種植物扦插枝條生根的最適濃度,某生物科技小組結(jié)合圖乙配制了如表甲所示濃度的生長素類似物M溶液。

          組別

          濃度(mol/L)

          A

          1012

          B

          109

          C

          107

          表甲

          ①當(dāng)M溶液濃度大于1010mol/L時,根據(jù)圖乙說出M對根的生理作用:________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________

          ②從M的作用曲線可以看出,其對植物生長調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)是________________________________________________________________________。

          ③為了準(zhǔn)確測定M促進(jìn)生根的最適濃度,應(yīng)采取的改進(jìn)措施是________________________________________________________________________

          (2)該小組又開展了“探究經(jīng)40 加熱處理后NAA的活性變化”的課題研究。

          實(shí)驗(yàn)材料:NAA溶液(常溫放置)、可供扦插的枝條若干、40 加熱處理過的NAA溶液、內(nèi)含完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶若干等。請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并回答相關(guān)問題:

          ①將生長狀況相同的扦插枝條均分為三組,并作相應(yīng)的處理。再取三只含完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶分別標(biāo)記為甲、乙、丙。

          ②甲瓶中插入____________________________________________作為對照組,乙瓶中插入用NAA溶液(常溫放置)浸泡過的扦插枝條,丙瓶中插入________________________。

          ③為提高實(shí)驗(yàn)的可信度,除培養(yǎng)條件相同外,還應(yīng)注意________________相同。

          ④本實(shí)驗(yàn)用______________________________(寫出一種即可)作為指標(biāo)來確定40 加熱處理對NAA活性的影響。

          ⑤假設(shè)40 加熱處理對NAA活性有促進(jìn)作用,請根據(jù)你所采用的指標(biāo)預(yù)測最可能的結(jié)果:________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________。

           

          【答案】

          (1)①當(dāng)M溶液濃度為1010108 mol/L時,隨濃度的增加,M對根生長的促進(jìn)作用逐漸減弱;當(dāng)濃度大于108 mol/L時,隨濃度的增加,M對根生長的抑制作用逐漸增強(qiáng)、诰哂袃芍匦浴、墼A、B兩組之間多設(shè)置幾組等濃度梯度的M溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (2)②未用NAA溶液浸泡過的扦插枝條 用經(jīng)40 加熱處理過的NAA溶液浸泡過的扦插枝條、NAA溶液濃度

          ④扦插枝條生根的多少(或生根情況相同所需時間的長短)

          ⑤扦插枝條生根情況的多少是丙>>(或者生根情況相同所需時間的長短為甲>>)

          【解析】由于生長素的生理作用具有兩重性,因此在解讀其作用曲線的時候,一定要注意促進(jìn)和抑制的區(qū)別。確定生長素類似物作用的最適濃度常用濃度梯度法,梯度越小,測定結(jié)果越準(zhǔn)確。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的時候,一定要注意除單因子變量外,其他無關(guān)變量均應(yīng)相同。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:高一生物 第4章 基因的表達(dá) 4.2基因?qū)π誀畹目刂疲ㄐ氯私贪姹匦?) 新人教版 題型:071

          已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀,且長翅(V)對殘翅(v)為顯性,但遺傳學(xué)家在不同溫度下培養(yǎng)長翅果蠅幼蟲,得到不同的結(jié)果,如表,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

          (1)請針對出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說,進(jìn)行解釋________。

          (2)這個實(shí)驗(yàn)說明基因與性狀是怎樣的關(guān)系________。

          (3)果蠅B的殘翅性狀能否遺傳?________。

          原因是________。

          (4)人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬,若現(xiàn)有一殘翅果蠅,如何判斷它是否是表型模擬?請?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案。

          ①方法步驟:________。

          ②結(jié)果分析________。

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          科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 4.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

          (14分)已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀,且長翅(V)對殘翅(v)為顯性,但遺傳學(xué)家在不同溫度下培養(yǎng)長翅果蠅幼蟲,得到不同的結(jié)果,如表,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

          (1)請針對出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說,進(jìn)行解釋_______________________________。
          (2)這個實(shí)驗(yàn)說明基因與性狀是怎樣的關(guān)系_____________________________________。
          (3)果蠅B的殘翅性狀能否遺傳?__________________。
          原因是_______________________。
          (4)人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬,若現(xiàn)有一殘翅果蠅,如何判斷它是否是表型模擬?請?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案。
          ①方法步驟:_____________________________。
          ②結(jié)果分析_____________________________。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈六中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀,且長翅(V)對殘翅(v)為顯性,但遺傳學(xué)家在不同溫度下培養(yǎng)長翅果蠅幼蟲,得到不同的結(jié)果,如表,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

          實(shí)驗(yàn)材料
          實(shí)驗(yàn)處理
          結(jié)果
          長翅果蠅幼蟲A
          25℃條件培養(yǎng)
          長翅果蠅[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]
          長翅果蠅幼蟲B
          35℃~37℃處理
          6h~24h培養(yǎng)
          殘翅果蠅
          (1)這個實(shí)驗(yàn)說明基因與性狀是怎樣的關(guān)系___________________________。
          (2)已知果蠅幼蟲B在35℃~37℃處理后6h~24h培養(yǎng)的過程中基因型沒有改變,那么該殘翅性狀能否遺傳?__________________。
          (3)人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬,若現(xiàn)有一殘翅果蠅,如何判斷它是否是表型模擬?請?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案。
          ①方法步驟:___________________________。
          ②結(jié)果分析_____________________________。

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          科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 4.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(解析版) 題型:簡答題

          (14分)已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀,且長翅(V)對殘翅(v)為顯性,但遺傳學(xué)家在不同溫度下培養(yǎng)長翅果蠅幼蟲,得到不同的結(jié)果,如表,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

          (1)請針對出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說,進(jìn)行解釋_______________________________。

          (2)這個實(shí)驗(yàn)說明基因與性狀是怎樣的關(guān)系_____________________________________。

          (3)果蠅B的殘翅性狀能否遺傳?__________________。

          原因是_______________________。

          (4)人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬,若現(xiàn)有一殘翅果蠅,如何判斷它是否是表型模擬?請?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案。

          ①方法步驟:_____________________________。

          ②結(jié)果分析_____________________________。

           

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀,且長翅(V)對殘翅(v)為顯性,但遺傳學(xué)家在不同溫度下培養(yǎng)長翅果蠅幼蟲,得到不同的結(jié)果,如表,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

          實(shí)驗(yàn)材料

          實(shí)驗(yàn)處理

          結(jié)果

          長翅果蠅幼蟲A

          25℃條件培養(yǎng)

          長翅果蠅[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]

          長翅果蠅幼蟲B

          35℃~37℃處理

          6h~24h培養(yǎng)

          殘翅果蠅

          (1)這個實(shí)驗(yàn)說明基因與性狀是怎樣的關(guān)系___________________________。

          (2)已知果蠅幼蟲B在35℃~37℃處理后6h~24h培養(yǎng)的過程中基因型沒有改變,那么該殘翅性狀能否遺傳?__________________。

          (3)人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬,若現(xiàn)有一殘翅果蠅,如何判斷它是否是表型模擬?請?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案。

          ①方法步驟:___________________________。

          ②結(jié)果分析_____________________________。

           

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