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          【題目】將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如圖．對結(jié)果的解釋最合理的是（　�。� 
          A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
          B.細(xì)胞吸收M的方式為主動運(yùn)輸
          C.細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與
          D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、自由擴(kuò)散的影響因素是濃度差，而物質(zhì)M溶液濃度增加，細(xì)胞吸收速率沒有增加，則不屬于自由擴(kuò)散，A錯誤； 
          B、主動運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量，而通入空氣后吸收速率沒有增加，則不屬于主動運(yùn)輸，B錯誤；
          C、物質(zhì)M溶液濃度增加，而物質(zhì)運(yùn)輸速率沒有增加，可能物質(zhì)M的載體蛋白飽和，因此說明細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與，C正確；
          D、通入空氣后不沒有改變吸收速率，說明與能量供應(yīng)無關(guān)，D錯誤．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。
          （1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的 免疫；胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質(zhì)成分有消化
          作用，這體現(xiàn)了酶的 性。
          （2）哺乳動物進(jìn)食時，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神
          經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。
          ①胃泌素通過 運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做 。
          ②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有 。
          （3）為探究兩種調(diào)節(jié)機(jī)制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
          步驟
          實(shí)驗(yàn)條件
          4小時胃液分泌量
          1
          假飼
          + + + + + + + + +
          2
          切除胃竇，再假飼
          +
          3
          假飼，并注射一定量的胃泌素
          （控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）
          + + + + + + + + +
          4
          只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼
          + + + +
          （假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進(jìn)入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少）
          ①步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。
          ②步驟3的目的是 。
          ③步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。
          ④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中，
          的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng) （大于/小于/等于）各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實(shí)驗(yàn)裝置．開始時錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌．實(shí)驗(yàn)過程中，刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動．表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時所記錄的液滴右移的距離（單位：cm）．請判斷下列有關(guān)敘述不正確的是（ ） 
          時間（分鐘）
          溫度
          1
          2
          3
          4
          5
          4℃
          0
          0
          0.1
          0.2
          0.3
          10℃
          0.2
          1.0
          1.9
          3.1
          4.0
          20℃
          0.4
          1.3
          2.2
          3.3
          4.5
          35℃
          0.7
          1.4
          2.8
          4.4
          5.0
          55℃
          0
          0.1
          0.2
          0.3
          0.4　

          A.實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)對葡萄糖溶液作煮沸處理，以除去氧氣和滅菌
          B.表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量
          C.在一定范圍內(nèi)，隨著溫度升高，酵母菌的無氧呼吸強(qiáng)度越來越大
          D.35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸，隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，液滴右移的速率越來越大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的說法，不正確的是
          A. 細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
          B. 細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系
          C. 細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象
          D. 細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體)，把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是(　　)
          A. 甲試管中無CO2產(chǎn)生 B. 乙試管中無ATP產(chǎn)生
          C. 丙試管中無酒精產(chǎn)生 D. 丙試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】微電流計(jì)連接的兩個電極分別放在正常的神經(jīng)纖維膜表面，并在圖示位置給予一個足夠強(qiáng)度的刺激。下列有關(guān)敘述正確的是
          ①若微電流計(jì)偏轉(zhuǎn)1次，說明神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的
          ②若微電流計(jì)偏轉(zhuǎn)1次，說明神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的
          ③若微電流計(jì)偏轉(zhuǎn)2次，說明神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的
          ④若微電流計(jì)偏轉(zhuǎn)2次，說明神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的
          ⑤刺激后，該處神經(jīng)纖維膜內(nèi)為正電位
          ⑥刺激后，該處神經(jīng)纖維膜內(nèi)為負(fù)電位
          A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體內(nèi)分泌腺分泌的激素可調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動。下列敘述符合激素作用本質(zhì)特征的是
          A. 提供營養(yǎng) B. 提供能量 C. 作為“信使” D. 血液傳遞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一分子ATP中，含有的高能磷酸鍵和磷酸基團(tuán)的數(shù)目分別是（ ）
          A．4和6 B．1和3 C．2和2 D．2和3
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體的生命活動離不開水，下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（　�。�
          A.在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
          B.由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
          C.有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
          D.H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案