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        1. 10.如圖是反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
          A.興奮傳導(dǎo)方向是①-②-③-④-⑤
          B.在②所在的神經(jīng)元上,完成了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
          C.若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng)
          D.③具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能

          分析 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧只有保持結(jié)構(gòu)和功能的完整性才能完成反射活動(dòng),分析題圖可知,①是感受器,②有神經(jīng)節(jié),是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器,興奮在反射弧上的傳導(dǎo)途徑是①→②→③→④→⑤.

          解答 解:A、興奮在反射弧上的傳導(dǎo)方向是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,所以興奮傳導(dǎo)方向?yàn)棰佟凇邸堋荩珹正確;
          B、傳入神經(jīng)元上興奮的傳導(dǎo)是電信號(hào)(局部電流),興奮傳至傳入神經(jīng)元軸突末端時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)(神經(jīng)遞質(zhì)),B錯(cuò)誤;
          C、切段②傳入神經(jīng),反射弧的結(jié)構(gòu)被破壞,不能完成反射活動(dòng),C錯(cuò)誤;
          D、③是脊髓,是反射活動(dòng)的低級(jí)中樞,不具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能,語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能在大腦皮層,D錯(cuò)誤.
          故選:A.

          點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射弧的結(jié)構(gòu),興奮在反射弧上的傳導(dǎo),中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省高三強(qiáng)化訓(xùn)練二理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)方法的說(shuō)法不正確的是( )

          A.利用類比推理法證明基因位于染色體上

          B.利用差速離心法分離多種細(xì)胞器

          C.利用紙層析法分離葉綠體中各種色素

          D.利用數(shù)學(xué)模型描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列分子中,不屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是( )

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

          關(guān)于人體非特異性免疫的敘述,正確的是( )

          A.非特異性免疫是能夠遺傳的

          B.過(guò)敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的

          C.機(jī)體能夠通過(guò)非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞

          D.非特異性免疫只對(duì)一種特定的病原體起作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          5.如圖表示人體部分生理過(guò)程的調(diào)節(jié)過(guò)程.回答以下問(wèn)題:
          (1)人體受到寒冷刺激時(shí),位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,引起相關(guān)細(xì)胞分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲,最終促進(jìn)乙分泌相關(guān)激素,使細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱增加.寒冷環(huán)境下,人體內(nèi)血糖消耗量也會(huì)增加,血糖濃度下降,下丘腦相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生興奮并傳至胰島,會(huì)促進(jìn)其分泌相應(yīng)激素作用于丙,促進(jìn)糖原分解,使血糖升髙.丙表示肝臟.
          (2)某人一次飲用較多的清水,1h 內(nèi)尿量顯著增加,這是由于體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓降低,下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素激素減少,使腎小管和集合管對(duì)水重吸收減少.
          (3)多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),正常情況下,發(fā)揮作用后可以通過(guò)突觸前膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)體重新回到突觸小泡中,循環(huán)利用.毒品可卡因能與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合,使突觸間隙內(nèi)的多巴胺含量上升,增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激,使人產(chǎn)生快感,因此吸食毒品會(huì)使人上癮.
          (4)當(dāng)我們看到好吃的食物就想吃,這不屬于(填屬于或不屬于)反射.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          15.如圖所示,如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線的A點(diǎn)(為10-10 mol/L),下列有關(guān)描述正確的是( 。
          A.在FA范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng),AD范圍內(nèi)均能抑制生長(zhǎng)
          B.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度下植物不生長(zhǎng)
          C.b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于a側(cè),相當(dāng)于曲線CD段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢
          D.在太空中(重力為0),根的生長(zhǎng)將不會(huì)發(fā)生上圖的彎曲生長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          2.演替是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,當(dāng)一個(gè)群落演替到與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)的時(shí)候,演替就不再進(jìn)行.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
          A.群落演替的最終階段都是形成森林
          B.形成哪種頂級(jí)群落與年平均氣溫和降雨量等氣候條件密切相關(guān)
          C.熱帶雨林較草原、沙漠等群落的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)
          D.群落演替的過(guò)程中種間關(guān)系會(huì)不斷調(diào)整

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          19.如圖為某同學(xué)利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行“DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),顯微鏡下觀察到的幾個(gè)視野圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
          A.從視野①到②是將裝片向右下方適當(dāng)移動(dòng)的結(jié)果
          B.從視野②到③,通常需要改用大光圈來(lái)調(diào)節(jié)亮度
          C.從視野③到④,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          D.用甲基綠吡羅紅混合染色劑對(duì)材料染色,細(xì)胞核呈紅色

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          20.研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上Cl-通道開放,如圖為兩個(gè)神經(jīng)元之間局部結(jié)構(gòu)的放大.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
          A.甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜膜外電位由正變負(fù)
          B.該過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有完成細(xì)胞內(nèi)信息交流的功能
          C.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜主要對(duì)K+具通透性造成K+內(nèi)流
          D.甘氨酸與突觸后膜上相應(yīng)受體結(jié)合導(dǎo)致Cl-通道的開啟

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