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        1. 如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列說(shuō)法中正確的是(   )

          A.①②③④都具有同源染色體
          B.動(dòng)物睪丸或卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
          C.④的子細(xì)胞是精細(xì)胞或極體
          D.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

          C

          解析試題分析:根據(jù)染色體的行為可知,①、②、③、④分別處于有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂中期,有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期,減數(shù)第二次分裂細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,故A錯(cuò);生殖器官能同時(shí)發(fā)生有絲分裂和減數(shù)分裂,故B錯(cuò);④處于減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,可能是次級(jí)精母細(xì)胞或者機(jī)體,因此其子細(xì)胞是精細(xì)胞或極體,故C正確;①處于有絲分裂后期,此時(shí)沒(méi)有染色單體,故D錯(cuò)。
          考點(diǎn):本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          某中學(xué)生物科技小組對(duì)某一地段中的蒲公英進(jìn)行調(diào)查,得到下表數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是(   )

          A.此種群密度為6.5 株/m2
          B.用此種方法求出的種群密度與實(shí)際密度完全相同
          C.此方法為標(biāo)志重捕法
          D.再重新選一次樣方,所得的結(jié)果與這次應(yīng)相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交,這三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上,F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是 (  )

          A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          已知在甲DNA分子中的一條單鏈(A+G)/(T+C)=m,乙DNA分子中一條單鏈中的(A+T)/(G+C)=n,分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對(duì)應(yīng)的堿基比例分別為(  )
          A.m、1/n       B.1/m、n        C.m、1            D.1、n

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          在自然界中,生物變異處處發(fā)生,下面是幾個(gè)變異的例子:①動(dòng)物細(xì)胞在分裂過(guò)程中突破“死亡”的界限,成為“不死性”的癌細(xì)胞;②某雜合的紅花植株(RrYy),產(chǎn)生了基因型為rryy的白花植株后代;③R型活細(xì)菌在與S型細(xì)菌的DNA混合后轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌;④某同卵雙胞胎兄弟,哥哥長(zhǎng)期在野外工作,弟弟長(zhǎng)期在室內(nèi)工作,哥哥與弟弟相比臉色較黑。上述四種變異的來(lái)源依次是(  )

          A.基因突變、基因重組、基因重組、環(huán)境改變
          B.基因重組、基因突變、基因重組、環(huán)境改變
          C.基因突變、基因重組、染色體變異、基因突變
          D.基因突變、基因重組、染色體變異、環(huán)境改變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列有關(guān)孟德爾的“假說(shuō)—演繹法”的敘述中不正確的是(  )

          A.孟德爾所作假說(shuō)的核心內(nèi)容是“受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
          B.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
          C.孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
          D.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下圖中的供體DNA中含有無(wú)限增殖調(diào)控基因,該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞的分裂,圖示是利用該基因制備新型單克隆抗體過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤(   )

          ①經(jīng)酶A處理后I與質(zhì)粒具有相同的粘性末端 ②II可以是B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞
          ③Ⅲ既能無(wú)限增殖又能分泌特異性抗體 ④該過(guò)程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)

          A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體,有關(guān)質(zhì)粒的說(shuō)法正確的是(  )

          A.質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中,某些病毒也具有
          B.細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上
          C.質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子,存在于擬核(或細(xì)胞核)外的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
          D.質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          格里菲思(F.Griffith)在小鼠身上作了著名的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是

          A.證明了DNA是遺傳物質(zhì)
          B.證明了RNA是遺傳物質(zhì)
          C.證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
          D.沒(méi)有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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