日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 8.兩株高莖豌豆雜交,F(xiàn)1中既有高莖又有矮莖,選擇F1中豌豆讓其全部自交,則自交后代性狀分離比為( 。
          A.1:1B.3:1C.5:1D.5:3

          分析 兩株高莖豌豆雜交,F(xiàn)1中既有高莖又有矮莖,即發(fā)生性狀分離,說明高莖相對于矮莖是顯性性狀(用D、d表示),則親本的基因型均為Dd,F(xiàn)1的基因型及比例為DD:Dd:dd=1:2:1.

          解答 解:根據(jù)分析可知,F(xiàn)1中基因型及比例為DD:Dd:dd=1:2:1,讓F1中豌豆全部自交,其中$\frac{1}{4}$DD自交后代均為DD(高莖),$\frac{1}{2}$Dd自交后代會發(fā)生性狀分離($\frac{1}{4}$DD、$\frac{1}{2}$Dd、$\frac{1}{4}$dd),$\frac{1}{4}$dd自交后代均為dd(矮莖),因此自交后代性狀分離比為高莖:矮莖=($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$):($\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$)=5:3.
          故選:D.

          點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)題干信息準確判斷親本的基因型及F1中基因型和比例,再計算F1中高莖豌豆全部自交后代性狀分離比.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          18.(一)回答利用農(nóng)桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題
          (1)培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體,其目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時使目的基因表達和發(fā)揮作用.
          (2)組成基因表達載體的單體是脫氧(核糖)核苷酸,基因表達載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位.
          (3)用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA分子,獲得含目的基因的片段,若用該片段構建基因表達載體,應選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒?甲

          (二)細胞工程
          (4)細胞工程是指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法,通過細胞水平和細胞器水平上的操作,按照人的意愿來改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細胞產(chǎn)品的一門綜合科學技術.
          (5)植物細胞工程的基本技術包括:植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交(技術).其中,后者的原理是植物細胞膜的流動性和植物細胞的全能性.

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境組分的是( 。
          A.血漿B.淋巴C.組織液D.細胞液

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.如圖是幾種常見的單細胞生物,有關該組生物的敘述中正確的是( 。
          A.圖中各細胞均具有核糖體B.沒有染色體的生物有①③④
          C.①〜④均屬于自養(yǎng)型生物D.①〜④均屬于原核生物

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.吞噬細胞吞噬病菌的免疫屬于( 。
          A.特異性免疫B.非特異性免疫C.體液免疫D.細胞免疫

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          13.分析如圖所示化合物的結構簡式,回答有關問題:

          (1)此化合物徹底水解時,需要2分子水,分解所需的酶作用部位是-CO-NH-(用結構式表示).
          (2)圖示的化合物合成時,模板中至少需要9個核糖,1種磷酸.

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          20.請將下列語句補充完整:
          病毒雖然沒有(1)細胞結構,但它必須(2)寄生在活細胞內(nèi)才能生活;單細胞生物,一個細胞就是一個生物體,它的所有生命活動都是由(3)這個細胞來完成的;多細胞動物依賴各種分化的細胞密切合作共同完成一系列復雜的生命活動.如:以細胞代謝為基礎的生物與環(huán)境之間(4)物質(zhì)和能量_的交換;以細胞增殖、分化為基礎的(5)生長發(fā)育;以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎的(6)遺傳和變異,等等.
          由此可以說明:生物的生命活動(7)離不開細胞,細胞是生物體(8)結構和功能的基本單位.

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細胞過度激活為效應T細胞后,選擇性地與胰島B細胞密切接觸,導致胰島B細胞死亡而發(fā)。铝袛⑹稣_的是(  )
          A.效應T細胞將抗原傳遞給胰島B細胞致其死亡
          B.促進T細胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病
          C.這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病
          D.患者血液中胰島素水平高于正常生理水平

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.在鑒定蛋白質(zhì)樣品時,加雙縮脲試劑的正確操作方法是( 。
          A.先加A液,搖勻后再加B液B.先加B液,搖勻后再加A液
          C.A、B液混合后立即加入D.上述方法都可以采用

          查看答案和解析>>