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          【題目】下列敘述不正確的有( )
          A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 
          B．種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進化
          C．種群通過個體的進化而進化 
          D．種群通過地理隔離可能達到生殖隔離
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】自然選擇是定向的，可以定向改變種群的基因頻率，A正確；生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，B正確；種群是生物進化的基本單位，C錯誤；種群通過地理隔離可能達到生殖隔離，但不絕對，如東北虎與華南虎之間存在著地理隔離，但還是同一種生物，不存在生殖隔離，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一般情況下，下列細(xì)胞中分化程度由高到低的順序依次是 ( )
          ①卵細(xì)胞　②受精卵　③胚胎干細(xì)胞　④造血干細(xì)胞　⑤神經(jīng)細(xì)胞
          A. ⑤①②③④B. ⑤③①②④
          C. ⑤①④②③D. ⑤①④③②
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是
          A. 防止受體牛不愿意接受胚胎
          B. 只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
          C. 只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供.受體生理狀態(tài)完全相同
          D. 同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示基因控制生物件狀的兩個途徑，相關(guān)敘述錯誤的是
          A. 囊性纖維病體現(xiàn)了基因以途徑2的方式控制性狀
          B. 途徑1和2可以發(fā)生在同一個細(xì)胞中
          C. 途徑1和2所表現(xiàn)的性狀可能受多個基因控制
          D. 途徑1和2中的一個基因可能控制多個性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用下圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進行的細(xì)胞呼吸類型，同時關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析，不符合實際的是（ ）
          A．裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2 的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2 和消耗O2 的體積之差
          B．若裝置1的紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸
          C．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸
          D．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1表示某動物個體（2n=4）內(nèi)細(xì)胞分裂不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系圖，圖2表示其體內(nèi)的一些細(xì)胞分裂圖象，請分析回答：
          （1）圖1中a、b、c表示染色體的是___，圖1四個時期細(xì)胞中肯定沒有同源染色體的是______。
          （2）圖1中表示染色單體的是 ，在乙所代表的分裂方式中，其形成于 時期消失于 時期。
          （3）圖1中Ⅱ時期對應(yīng)于圖2中____細(xì)胞，圖2中丙細(xì)胞對應(yīng)圖1的______時期。
          （4）圖2中乙細(xì)胞有 對同源染色體 個四分體 個DNA分子。
          （5）圖2中丙細(xì)胞名稱為_______；若D染色體為X染色體，則E染色體一定為_________；D染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)了等位基因A、a，其原因有______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】體內(nèi)受精、體外受精、人工授精的共同點是
          A. 均需在輸卵管完成受精 B. 均需采集卵母細(xì)胞
          C. 均需采集精液 D. 受精前精子均需獲能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德爾定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯誤的是（ ）
          A. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量不需要相等
          B. 甲同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機結(jié)合
          C. 乙同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合
          D. 甲、乙重復(fù)300次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率依次為50%、25%
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小鼠毛色的黃毛與灰毛為一對相對性狀，由等位基因B、b控制，尾形的彎曲與正常為另一對相對性狀，由等位基因D、d控制。兩對基因均不位于Y染色體上，在體色遺傳中，具有某種純合基因的合子不能發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，雜交所得子一代的表現(xiàn)型及其比例如圖所示，請分析回答問題。
          （1）小鼠毛色的黃色和灰色是一對相對性狀，該性狀的遺傳遵循__________定律；決定毛色和尾形的基因位于____________對染色體上。
          （2）親代雄鼠的基因型為_________，雌鼠通過減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型為_________。
          （3）F1中不能完成胚胎發(fā)育的基因型有_______種，F(xiàn)1中黃色鼠所占的比例是_________。
          （4）若讓F1中所有的黃色彎曲尾小鼠隨機交配，則F2雌性個體中純合子占__________。
          （5）取F1中黃毛彎曲尾雄鼠與灰毛正常尾的雌鼠交配產(chǎn)生后代，請用遺傳圖解表示該過程。
           _________
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案