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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下圖表示幾種含氮物質之間相互轉化的關系,下列表述正確的是:

          A. ⑤⑦是異化作用的過程,⑥⑧是同化作用的過程

          B. 完成①過程的生物均為原核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中的地位屬于分解者

          C. 疏松土壤可促進④過程,抑制②過程

          D. ⑧過程的完成與水無關

          【答案】C

          【解析】

          本題是對氮循環(huán)和蛋白質在生物體內的代謝過程的綜合性考查,分析題圖可知,①是固氮微生物的固氮作用,②過程是反硝化細菌形氮氣的過程,④是硝化細菌氧化氨氣的過程,⑦是氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程,⑧過程是蛋白質水解為氨基酸的過程。

          ⑤⑦是同化作用的過程,⑥⑧是異化作用過程,A錯誤;進行①過程的微生物是固氮菌,屬于原核生物,自生固氮微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位屬于生產者,B錯誤;進行④過程的微生物是硝化細菌,屬于需氧生物,進行②過程的生物是反硝化細菌,是厭氧生物,因此氧氣不足可促進②過程,C正確;⑧過程是蛋白質水解為氨基酸的過程,因此該過程需要水的參與,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖P1、P2為半透膜制成的結構,且在如圖的小室內可自由滑動。A室內蔗糖溶液濃度為1.5mo/L,B室內蔗糖溶液濃度為1.5mol/L,C室內蔗糖溶液濃度為2mo/L,實驗開始后,P1P2分別如何移動(

          A.P1不動,P2向右B.P1不動,P2向左

          C.P1向右,P2向右D.P1向左,P2向左

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的說法,不正確的是

          A. 研磨葉片時加入CaC03可保護色素

          B. 畫濾液細線時,待干后再畫12次

          C. 紙層析時,層析液不能觸及到濾液細線

          D. 色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無子而備受青睞。某研究人員對三倍體西瓜進行了一系列相關研究,回答下列問題。

          (1)如圖是該研究者對三倍體西瓜葉片凈光合速率(Pn,以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化研究結果。

          13:00時葉綠體中合成C3的速率_______________(填“高于”“等于”或“低于”)11:00時。17:00后葉片的Ci快速上升,其原因是__________________________________________。

          葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是________________________________________

          (2)該研究人員研究發(fā)現(xiàn),西瓜果肉細胞內蔗糖的濃度比細胞外高,說明果肉細胞吸收蔗糖的跨膜運輸方式是_______________________________________。

          (3)以三倍體西瓜幼苗為實驗材料,進行短期高溫(420C)和常溫(250C)對照處埋,在不同時間取樣測定其葉片凈光合速率、氣孔導度(氣孔導度越大,氣孔開放程度越大)及葉綠素含量等指標,結果如圖所示。

          根據(jù)圖乙和圖丙可知,經過短期高溫處理后,西瓜幼苗的凈光合速率降低,原因可能是_______________________________________。葉肉細胞中的色素常用___________________進行提取,在短期高溫處理過程中,每6h取樣,提取西瓜幼苗葉肉細胞中的光合色素后,再通過紙層析法進行分離,色素帶會出現(xiàn)的變化是___________________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某同學在醫(yī)院取指血時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程的模式圖,請回答有關問題:

          1)圖甲中的是反射弧中的______,是由_______________________________組成。

          2)用針刺時,引起收縮的現(xiàn)象能稱為反射嗎?________(填不能)。該同學在接受抽血時,盡管感覺到了針刺的疼痛,為了配合醫(yī)生,他并沒有縮回手臂,這說明了由脊髓控制的縮手反射還受____________的控制;

          3)刺激甲圖中的,結合乙圖分析此處的膜電位發(fā)生的變化是________________,該變化是由__________引起的。

          4)刺激甲圖中的,B裝置指針能否偏轉?_____。(填不能

          5)丙圖中興奮的傳遞方向是_________ (填單向雙向),原因是______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖,據(jù)圖分析不正確的說法是( )

          A. A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

          B. 甲實驗中要間歇性的通氣,乙中的D應該先反應一段時間再連接裝置E

          C. 可在C、E 兩瓶中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,檢測是否產生酒精

          D. 實驗中的甲、乙裝置需相同且適宜的溫度,是對無關變量的控制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】仙人掌生長在高溫、干旱的環(huán)境中,形成了一定的適應性特征。如圖表示仙人掌在一晝夜24h內光合作用和氣孔導度(氣孔張開程度)的變化情況;卮鹣铝袉栴}:

          (1)光合作用過程中。仙人掌細胞中的葉綠體最終將光能轉換為_____。在完成能量轉換的同時,葉綠體中發(fā)生的物質變化可以概括為:_____。光合作用包括一系列復雜的化學反應,根據(jù)_____,可將這些反應分為光反應和暗反應兩個階段。

          (2)據(jù)圖分析,仙人掌細胞中的葉綠體在照光條件下_____(填“能”或“不能”)進行光合作用的暗反應,原因是_____

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應,以維持體溫穩(wěn)定。此吋,機體不會發(fā)生的反應是

          A. 中樞神經系統(tǒng)興奮,肌肉收縮加強 B. 通過過反射活動引起皮膚毛細血管收縮

          C. 通過神經調節(jié)減少汗液的分泌 D. 抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對下列各圖解釋準確的是( )

          A. 甲圖為肝細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖,則饑餓時,①處的葡萄糖濃度可能高于⑤處

          B. 乙圖為某食物鏈,若①的食物中②占1/5,則④每增加1kg,至少需要⑤1000kg

          C. 若丙圖為某種生物的細胞分裂后期,則該生物體細胞內的染色體數(shù)目一定是4條

          D. 丁圖若曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化,則③~④段表示該細胞吸水能力逐漸增強

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