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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖是科學家利用酵母菌的不同類型研究分泌蛋白的分泌示意圖，它揭示了囊泡的運輸過程．下列敘述錯誤的是（　�。� 
          A.A型表示內質網膜結構異常導致分泌過程出現障礙
          B.囊泡和靶膜的識別并融合表明生物膜具有選擇透過性
          C.D型可能是高爾基體功能異常導致分泌過程出現障礙
          D.沒有囊泡運輸的精確組織，細胞代謝將陷入混亂狀態(tài)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、A型蛋白質合成后不能進入內質網，所以是內質網膜結構異常導致分泌過程出現障礙，A正確；B、囊泡和靶膜的識別并融合表明生物膜具有流動性，B錯誤；
          C、D型蛋白質進入了高爾基體，說明內質網是正常的，所以是高爾基體結構不正常導致分泌過程出現障礙，C正確；
          D、由圖可知，沒有囊泡運輸的精確組織，細胞代謝將陷人混亂狀態(tài)，D正確．
          故選：B．
          【考點精析】認真審題，首先需要了解細胞器中其他器官的主要功能(能產生水的細胞器：線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體；能產生ATP的細胞器：線粒體、葉綠體；能量轉換器：線粒體、葉綠體；與有絲分裂有關的細胞器：核糖體、線粒體、中心體、高爾基體；與分泌蛋白的合成、運輸、分泌有關的細胞器：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體；能發(fā)生堿基互補配對的細胞器：線粒體、葉綠體、核糖體)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】新陳代謝自養(yǎng)型和異養(yǎng)型的根本區(qū)別在于（ ）
          A. 能否利用光能 B. 能否進行光合作用
          C. 能否利用化學能 D. 能夠將簡單的無機物轉化成有機物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生理學家將聲音刺激與喂食結合呈現給狗，狗便會獲得對聲音的唾液分泌反應，如圖是對聲音刺激形成唾液分泌性食物條件反射機制．回答下列問題． 
          （1）單獨給狗喂食，會使其分泌唾液，該反射屬于（填“條件”或“非條件”） 反射．
          （2）單獨給狗鈴聲，其耳部傳入神經末梢會產生興奮，并將興奮傳導至大腦皮層乙處形成聽覺，此時還不會引起唾液分泌．這一過程（填“屬于”或“不屬于”）反射，理由是 ．
          （3）經過先給鈴聲再給食物的訓練，狗的大腦皮層中甲、乙兩處會建立暫時性聯系．理論上，狗聽到鈴聲引起唾液分泌所需要的時間比食物刺激引起唾液分泌所需要的時間（填“長”、“短”或“相等”），原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲表示北極凍原生態(tài)系統中部分生物構成的食物網，圖乙虛線方框內表示一個生態(tài)系統，箭頭 表示該生態(tài)系統能量流動的一般性模型．請據圖回答：
          （1）圖甲中雪兔和狼之間的關系稱為 ．
          （2）與森林生態(tài)系統相比，凍原生態(tài)系統抵抗力穩(wěn)定性 ， 因為凍原生態(tài)系統 ．
          （3）圖乙中A，B，C，D合稱為 ， 碳在其內以的形式進行流動．
          （4）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”、“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“飛蛾撲火”分別體現了生態(tài)系統的功能．
          （5）在利用天敵控制植物害蟲與噴施農藥相比，其優(yōu)點包括：①能夠更有效控制害蟲數量，②等．
          （6）假如北極狐的食物  來自雷鳥，  來自植物，且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果一定時期內，北極狐種群增加的重量為80克，那么直接消耗雷鳥為克，消耗植物總質量為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是 (　　)
          A. a點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體
          B. b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等
          C. 已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點左移，d點下移
          D. 當植物缺鎂時，b點將向右移
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于ATP的不正確的是( )
          A. ATP分子中含有C、H、0、N、P元素
          B. ATP是細胞中普遍使用的能量載體
          C. ATP水解產生的能量用于放能反極
          D. 在細胞中易于再生，因此可作為源源不斷的能源
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】調查某種遺傳病得到系譜圖，在調查對象中沒有發(fā)現基因突變和染色體變異的個體．下列分析錯誤的是（ ） 
          A.該病不可能是伴性遺傳病，因為第一代都不患病
          B.該病不可能是單基因遺傳病，因為第一，三代都正常
          C.該病可能是位于兩對常染色體上的隱性致病基因控制的
          D.第一代的4位成員可能有純合子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質進入細胞都要穿過細胞膜，不同物質穿過細胞膜的方式不同。如下圖所示，為一定范圍內，細胞膜外物質進入細胞膜內的三種不同情況。
          （1）據圖指出A、B、C所示物質運輸方式：A是_______，B 是_______，C是_______。
          （2）上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸酶抑制劑后曲線會發(fā)生變化？_____。為什么？___________________________。
          （3）乙醇、CO2和氨基酸進入細胞的方式分別是______、______、______。(填寫字母)
          （4）葡萄糖進入紅細胞的方式是________，葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞的方式是_____________。
          （5）被動運輸方式是__________和_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為水平衡調節(jié)機制，請據圖判斷A，B，C依次為（　�。� 
          A.抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管
          B.渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管
          C.抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞
          D.渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素
          

			
          

			
          
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