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          【題目】下面是關(guān)于人體特異性免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A.輔助性T細(xì)胞只能接受抗原﹣MHC復(fù)合體的刺激
          B.器官移植發(fā)生免疫排斥的主要原因是細(xì)胞免疫
          C.致敏前的B細(xì)胞不能合成抗體分子
          D.被動(dòng)免疫時(shí)人體內(nèi)抗體合成量不出現(xiàn)明顯增加
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、巨噬細(xì)胞上的抗原MHC復(fù)合體刺激了輔助性T細(xì)胞表面受體；故A正確． B、器官移植發(fā)生免疫排斥的主要原因是細(xì)胞免疫對(duì)抗抑制器官的異體細(xì)胞；故B正確．
          C、致敏前的成熟B細(xì)胞已經(jīng)合成了膜結(jié)合型的抗體分子；故C錯(cuò)誤．
          D、被動(dòng)免疫是機(jī)體輸入針對(duì)某種病原體的抗體而或者免疫，此時(shí)人體內(nèi)抗體合成量不出現(xiàn)明顯增加；故D正確．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于高倍顯微鏡使用步驟的敘述，排列順序正確的是( ) 
          ①將目標(biāo)移到視野中央　 ②低倍鏡觀察，找到目標(biāo) �、塾^察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦　④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡觀察
          A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②①④③ D. ②④①③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物大分子與對(duì)應(yīng)的單體，不正確的一組是 （ ）
          A. 纖維素——葡萄糖 B. 糖原——葡萄糖
          C. 淀粉——氨基酸 D. RNA——核糖核苷酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）該細(xì)胞處于___________期，該細(xì)胞的名稱為______________________。
          （2）該細(xì)胞發(fā)生了何種變異 _________，此細(xì)胞形成的子細(xì)胞的基因組成為__________。
          （3）該動(dòng)物與一只基因型相同的雌性個(gè)體交配，子代可能的基因型有___________種(不考慮變異)，子代出現(xiàn)隱性純合子的概率為_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示甲表示植物的生長速度與生長素濃度的關(guān)系，乙表示水平放置一段時(shí)間后植物幼苗的生長狀況。下列說法中正確的是（ ）
          A．若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段，則Ⅱ處的生長素濃度可能在BD段
          B．若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段，則Ⅱ處的生長素濃度可能在AB段
          C．生長素對(duì)Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進(jìn)作用，對(duì)Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用
          D．若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段，則Ⅳ處的生長素濃度可能在BD段
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)為探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，取幾株有5個(gè)葉片、株高相近的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)．實(shí)驗(yàn)開始先測(cè)定 CO2 濃度，12小時(shí)后，再測(cè)定 CO2濃度，且以7種不同光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表格． 
          序號(hào)
          溫度0C
          光照強(qiáng)度（%）
          開始時(shí)CO2濃度（%）
          12h后CO2濃度（%）
          植物葉片數(shù)
          1
          25
          0
          0.35
          0.368
          5
          2
          25
          10
          0.35
          0.342
          5
          3
          25
          20
          0.35
          0.306
          5
          4
          25
          40
          0.35
          0.289
          5
          5
          25
          60
          0.35
          0.282
          5
          6
          25
          80
          0.35
          0.280
          5
          7
          25
          95
          0.35
          0.279
          5

          （1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ． 實(shí)驗(yàn)的自變量是 ， 無關(guān)變量是等．（至少回答2點(diǎn)）
          （2）表中序號(hào)1的目的是 ． 序號(hào)2至7，實(shí)驗(yàn)前后CO2濃度的變化值來表示 ．
          （3）若實(shí)驗(yàn)中7種光照強(qiáng)度各都只用1株植物，則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，遵循了原則和原則．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（2015春蘭州校級(jí)期末）下列屬于細(xì)胞共性的選項(xiàng)是（ ）
          ①具有細(xì)胞壁
          ②具有細(xì)胞膜
          ③以DNA為遺傳物質(zhì)
          ④具有核膜
          ⑤具有核糖體．
          A. ①④⑤B. ②③④C. ①②⑤D. ②③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知水稻的抗�。≧）對(duì)感�。╮）為顯性，有芒（B）對(duì)無芒（b）為顯性。現(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個(gè)品種，要想選育出抗病無芒的新品種，生產(chǎn)中一般采用的育種方法為
          A. 雜交育種 B. 基因工程 C. 誘變育種 D. 多倍體育種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物，其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是 （  ）
          A．圖中b點(diǎn)和d點(diǎn)，它們的出生率等于死亡率
          B．若該種群出生率提高，個(gè)體數(shù)量的增加將會(huì)大幅超過b點(diǎn)
          C．若該種群被天敵大量捕食會(huì)導(dǎo)致個(gè)體數(shù)量下降，下降趨勢(shì)與b～c段相似
          D．年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng)，波動(dòng)趨勢(shì)與c～d段相似
          

			
          

			
          
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