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        1. 【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,乙圖表示由四個(gè)基本單位構(gòu)成的化合物。以下說(shuō)法正確的是( 。

          A.甲圖中③可能能夠降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能

          B.甲圖中④可代表葉綠素,在原核細(xì)胞中不會(huì)存在

          C.乙圖中若基本單位是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加6個(gè)

          D.乙圖中若基本單位是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5

          【答案】A

          【解析】

          圖甲中①的組成元素是C、H、O、N,最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸;②的組成元素只有C、H、O,可能是糖類(lèi)、脂肪或固醇;③的組成元素是C、HO、N、P,可能是ATP或核酸,④的組成元素是C、HO、NMg,可能是葉綠素。

          圖乙是由4個(gè)單體形成的化合物物,該4個(gè)單體是相同的。

          A、③的組成元素是C、H、ON、P,可以是RNA,而少部分的酶的本質(zhì)是RNA,所以③可能能夠降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能,A正確;

          B、甲圖中④的組成元素是C、HON、Mg,可能是葉綠素,藍(lán)藻也含有葉綠素,B錯(cuò)誤;

          C、乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物是四肽,其徹底水解需要3個(gè)水分子,其產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè),C錯(cuò)誤;

          D、乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有脫氧核糖、磷酸和四種堿基A、C、G、T,共6種,D錯(cuò)誤。

          故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色,用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。對(duì)此圖像的觀察與分析,錯(cuò)誤的是

          A. 先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范

          B. 可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁

          C. 在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞

          D. 細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,a、b、c為某細(xì)胞中一個(gè)DNA分子上的三個(gè)基因,III為無(wú)遺傳效應(yīng)的序列。下列敘述正確的是(

          A.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性

          B.ab、c三個(gè)基因之間可能存在等位基因

          C.ab、cI、II的基本組成單位相同

          D.生活在火山口附近的細(xì)菌中的DNA分子中A/T的值較高

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】兔的毛色黑色(W)與白色(w)是一對(duì)相對(duì)性狀,與性別無(wú)關(guān)。如圖所示兩項(xiàng)交配中,親代兔EF、PQ均為純合子,子代兔在不同環(huán)境下成長(zhǎng),其毛色如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是

          A.GH的基因型相同

          B.G與兔R交配得到子代,若子代在30 ℃環(huán)境下成長(zhǎng),其毛色最可能是全為黑色

          C.G與兔R交配得到子代,若子代在-15 ℃環(huán)境下成長(zhǎng),最可能的表現(xiàn)型及其比例黑色∶白色=11

          D.由圖可知,表現(xiàn)型是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個(gè)種群(I、Ⅱ、Ⅲ)一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)(圖中數(shù)值單位是100萬(wàn)kJ)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)洽?/span>

          B.種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為6950萬(wàn)kJ

          C.不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量以有機(jī)物形式流動(dòng)

          D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為20%

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說(shuō)法不正確的是( 。

          A.a中發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要消耗能量

          B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要依賴(lài)于突觸前膜的流動(dòng)性

          C.②處的液體為組織液,含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

          D.突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì),只能作用于神經(jīng)元

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為探究干旱對(duì)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)合成的影響,某研究小姐取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量,結(jié)果如圖所示:

          回答下列問(wèn)題:

          1)本實(shí)驗(yàn)的因變量是______________________,綜合分析上圖可知,干旱條件下ABA對(duì)野生型幼苗的作用是________________。

          2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)_________(填“增大”或“減小”),以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。因此研究者推測(cè):干旱可以_________植物體內(nèi)脫落酸的合成。

          3)植物激素X有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,它和ABA之間具有___________作用。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖A、B分別表示某兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

          1)圖B表示________細(xì)胞,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有[⑥]__________。

          2)圖A和圖B中的[④]是細(xì)胞進(jìn)行________呼吸的主要場(chǎng)所。

          3[ ___]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”。

          4)圖A中細(xì)胞器的名稱(chēng)是____,若將該活細(xì)胞放入03g/mL的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生____________現(xiàn)象。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

          A.使用平板劃線法可以在⑥上獲得單菌落

          B.如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量,常采用稀釋涂布平板法

          C.若圖中④為對(duì)照實(shí)驗(yàn),則其中應(yīng)以苯酚作為唯一碳源

          D.圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源

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          同步練習(xí)冊(cè)答案