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          繼孟德?tīng)栔�，美�?guó)遺傳學(xué)家摩爾根利用果蠅進(jìn)行遺傳研究。一次他在野生型紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼的雄果蠅。就此他做了下列實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)一：將該白眼果雄果蠅與野生型的紅眼雌果蠅交配，其F1無(wú)論雌、雄都是紅眼。F1的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生的F2中，紅眼：白眼=3：1；雌性：雄性=1：1。但是，白眼性狀只限于雄蠅。
          實(shí)驗(yàn)二：用最初那只白眼雄蠅與實(shí)驗(yàn)一中的F1雌蠅交配，結(jié)果得到了1/14紅眼（雌）：1/4紅眼（雄）：1/4白眼（雌）：1/4白眼（雄）。
          實(shí)驗(yàn)三：摩爾根將實(shí)驗(yàn)二得到的白眼雌蠅與純合的紅眼雄蠅交配，其后代中雌蠅都為紅眼，雄蠅全為白眼。
          請(qǐng)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
          （1）紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中出現(xiàn)白眼雄蠅的根本原因是                ；
          （2）果蠅的眼色性狀中顯性性狀為        ，依據(jù)是                   。
          （3）在完成實(shí)驗(yàn)一后又設(shè)計(jì)完成了實(shí)驗(yàn)二的原因是                     。
          （4）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋：
          ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三可以確認(rèn)果蠅的眼色為      遺傳。且控制白眼性狀的基因和其正常的等位基因都由      染色體攜帶而      染色體上沒(méi)有。
          ②實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果可用遺傳圖解釋為（控制眼色遺傳的顯隱性基因分別用W、w表示）：
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）基因突變
          （2）紅色   在實(shí)驗(yàn)一產(chǎn)生的F1個(gè)體全都表現(xiàn)紅眼性狀
          （3）為了探究實(shí)驗(yàn)一F2中白眼性狀只在雄性個(gè)體表現(xiàn)的問(wèn)題
          （4）①為了探究實(shí)驗(yàn)一F2中白眼性狀只在雄性個(gè)體表現(xiàn)的問(wèn)題
          ②實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果可用遺傳圖解解釋為
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：2010年河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期第三次月考生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          (8分)人們?cè)?jīng)認(rèn)為兩個(gè)親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代細(xì)胞內(nèi)發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就象把一瓶紅墨水和一瓶藍(lán)墨水倒在一起，混合液是另一種顏色，再也無(wú)法分出紅色與藍(lán)色。這種觀點(diǎn)也叫融合遺傳。生物的性狀果真都是這樣遺傳的嗎？科學(xué)家們進(jìn)行了不斷的探究。下圖表示孟德?tīng)柕囊唤M雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

          (1)此實(shí)驗(yàn)中的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上稱作一對(duì)            ；F1自交后代既 
          有高莖又有矮莖，這在遺傳學(xué)上稱作             。
          (2)經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析，加上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗痛竽懙南胂�，孟德�(tīng)柼岢隽朔欠驳募僭O(shè)。請(qǐng)將孟德?tīng)査鞯募僭O(shè)補(bǔ)充完整：
          ①                                       。
          ② 遺傳因子（基因）在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的。
          ③ 遺傳因子（基因）在配子中是成單存在的。
          ④ F1體細(xì)胞中雖然有兩個(gè)不同的遺傳因子（基因），但               。
          ⑤ F1可產(chǎn)生                                                    。
          ⑥ 雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。
          (3)為了驗(yàn)證上述假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了      實(shí)驗(yàn)。其演繹過(guò)程為：如果假設(shè)正確，則預(yù)期結(jié)果為                             。執(zhí)行方案后發(fā)現(xiàn)，                   相符，所以假設(shè)正確。
          (4)通過(guò)上述研究，孟德?tīng)栕罱K得出了遺傳學(xué)第一定律----分離定律。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2010年河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期第三次月考生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          (8分)人們?cè)?jīng)認(rèn)為兩個(gè)親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代細(xì)胞內(nèi)發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就象把一瓶紅墨水和一瓶藍(lán)墨水倒在一起，混合液是另一種顏色，再也無(wú)法分出紅色與藍(lán)色。這種觀點(diǎn)也叫融合遺傳。生物的性狀果真都是這樣遺傳的嗎？科學(xué)家們進(jìn)行了不斷的探究。下圖表示孟德?tīng)柕囊唤M雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
          


          


          (1)此實(shí)驗(yàn)中的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上稱作一對(duì)            
；F1自交后代既  
          


          有高莖又有矮莖，這在遺傳學(xué)上稱作             
。
          


          (2)經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析，加上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗痛竽懙南胂�，孟德�(tīng)柼岢隽朔欠驳募僭O(shè)。請(qǐng)將孟德?tīng)査鞯募僭O(shè)補(bǔ)充完整：
          


          ①                                       。
          


          ② 遺傳因子（基因）在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的。
          


          ③ 遺傳因子（基因）在配子中是成單存在的。
          


          ④ F1體細(xì)胞中雖然有兩個(gè)不同的遺傳因子（基因），但               
。
          


          ⑤ F1可產(chǎn)生                                                    
。
          


          ⑥ 雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。
          


          (3)為了驗(yàn)證上述假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了       實(shí)驗(yàn)。其演繹過(guò)程為：如果假設(shè)正確，則預(yù)期結(jié)果為                             
。執(zhí)行方案后發(fā)現(xiàn)，                   
相符，所以假設(shè)正確。
          


          (4)通過(guò)上述研究，孟德?tīng)栕罱K得出了遺傳學(xué)第一定律----分離定律。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          繼孟德?tīng)栔螅绹?guó)遺傳學(xué)家摩爾根利用果蠅進(jìn)行遺傳研究。一次他在野生型紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼的雄果蠅。就此他做了下列實(shí)驗(yàn)：
            
          實(shí)驗(yàn)一：將該白眼果雄果蠅與野生型的紅眼雌果蠅交配，其F1無(wú)論雌、雄都是紅眼。F1的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生的F2中，紅眼：白眼=3：1；雌性：雄性=1：1。但是，白眼性狀只限于雄蠅。
            
          實(shí)驗(yàn)二：用最初那只白眼雄蠅與實(shí)驗(yàn)一中的F1雌蠅交配，結(jié)果得到了1/14紅眼（雌）：1/4紅眼（雄）：1/4白眼（雌）：1/4白眼（雄）。
            
          實(shí)驗(yàn)三：摩爾根將實(shí)驗(yàn)二得到的白眼雌蠅與純合的紅眼雄蠅交配，其后代中雌蠅都為紅眼，雄蠅全為白眼。
            
          請(qǐng)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
            
          （1）紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中出現(xiàn)白眼雄蠅的根本原因是                 ；
            
          （2）果蠅的眼色性狀中顯性性狀為         ，依據(jù)是                    。
            
          （3）在完成實(shí)驗(yàn)一后又設(shè)計(jì)完成了實(shí)驗(yàn)二的原因是                      。
            
          （4）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋：
            
          ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三可以確認(rèn)果蠅的眼色為       遺傳。且控制白眼性狀的基因和其正常的等位基因都由       染色體攜帶而       染色體上沒(méi)有。
            
          ②實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果可用遺傳圖解釋為（控制眼色遺傳的顯隱性基因分別用W、w表示）：
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          繼孟德?tīng)栔�，美�?guó)遺傳學(xué)家摩爾根利用果蠅進(jìn)行遺傳研究。一次他在野生型紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼的雄果蠅。
              
          實(shí)驗(yàn)一：將該白眼雄果蠅與野生型的紅眼雌果蠅交配，其F1無(wú)論雌、雄都是紅眼。F1的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生的F2中，紅眼：白眼＝3∶1；雌性：雄性＝1∶1。但是，白眼性狀只限于雄蠅。
              
          實(shí)驗(yàn)二：用最初那只白眼雄蠅與實(shí)驗(yàn)一中的F1雌蠅交配，結(jié)果得到了1/4紅眼(雌)：1/4紅眼(雄)：1/4白眼(雌)：1/4白眼(雄)。
              
          實(shí)驗(yàn)三：摩爾根將實(shí)驗(yàn)二得到的白眼雌蠅與純合的紅眼雄蠅交配，其后代中雌蠅都為紅眼，雄蠅全為白眼。
              
          實(shí)驗(yàn)四：某一興趣小組，在暑期飼養(yǎng)了一批純合長(zhǎng)翅紅眼果蠅幼蟲(chóng)，準(zhǔn)備做遺傳實(shí)驗(yàn)。因當(dāng)時(shí)天氣炎熱氣溫高達(dá)35℃以上，它們將果蠅幼蟲(chóng)放在有空調(diào)的實(shí)驗(yàn)室中，調(diào)節(jié)室溫至25℃培養(yǎng)。不料培養(yǎng)的第七天停電，空調(diào)停用一天，也未采取別的降溫措施。結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲(chóng)中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅(有雌有雄)。
              
          請(qǐng)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
              
          (1)“假說(shuō)—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法。孟德?tīng)栐趯?duì)兩對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)作出合理假設(shè)的基礎(chǔ)上，又巧妙設(shè)計(jì)了______________的方法，對(duì)假說(shuō)進(jìn)行了演繹，最后提出了基因的自由組合定律。
              
          (2)完成實(shí)驗(yàn)一后，又設(shè)實(shí)驗(yàn)二的目的是？________________________________________________________。
              
          (3)請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)一至實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果進(jìn)行解釋(顯性性狀基因用W表示，其相對(duì)的隱性性狀用w表示)：
              
          ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)一可以確認(rèn)____________為顯性性狀、____________為隱性性狀。
              
          ②根據(jù)實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三進(jìn)一步可以確認(rèn)果蠅眼色的基因在__________染色體上。
              
          ③實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果可用遺傳圖解解釋為：
                      
          (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)四，你認(rèn)為基因、環(huán)境因素、性狀三者關(guān)系是怎樣的？
              
          _____________________________________________________
              
          _____________________________________________________。
              
          

			
          

			
          
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