日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 下圖示正常人受到寒冷刺激時的部分調節(jié)過程。A、B、C表示調節(jié)物質,a、b、c、d表示調節(jié)效應。請據(jù)圖分析回答([  ]內(nèi)填物質編號):

          (1)寒冷時的體溫調節(jié)以__________為主,與C具有協(xié)同作用的調節(jié)物質是______________。

          (2)正常機體血液中C對A、B的分泌起            調節(jié)作用,a~d中調節(jié)效應相同的是_________________________________。

          (3)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[  ]______________的作用。B物質只能作為甲狀腺細胞的信號,與甲狀腺細胞膜上具有特定的        (物質)有關。

          (4)激素的產(chǎn)生需要特定刺激。圖中可見,垂體激素分泌量直接由___________控制。

          (5)腦發(fā)育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。[  ]________________直接影響大腦正常發(fā)育

          (1)神經(jīng)調節(jié)  腎上腺素   (2)反饋   a與b,c與d  

          (3)B  促甲狀腺激素   糖蛋白   (4)下丘腦(產(chǎn)生的激素)  (5)C   甲狀腺激素


          解析:

          本題以神經(jīng)和體液調節(jié)為基本知識,并結合了圖像說明,全面考查了學生對反饋調節(jié)機制的掌握程度和對基礎知識的延伸應用。圖中c、d是負反饋調節(jié),a、b是正反饋調節(jié),A是促甲狀腺激素釋放激素,B是促甲狀腺激素,能促進甲狀腺的發(fā)育,C是甲狀腺激素,在體溫調節(jié)中與其有協(xié)同作用的是腎上腺素。而本題中調節(jié)的中樞是下丘腦。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省東北育才學校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          下圖示正常人受到寒冷刺激時的部分調節(jié)過程。A、B、C表示調節(jié)物質,a、b、c、d表示調節(jié)效應。請據(jù)圖分析回答:([ ]內(nèi)填物質編號)

          (1)寒冷時的體溫調節(jié)方式為        ,與C具有協(xié)同作用的調節(jié)物質是____________。
          (2)正常機體血液中C對A、B的分泌起____________調節(jié)作用,a~d中調節(jié)效應相同的是_________________。
          (3)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[   ]____________的作用。B物質只能作為甲狀腺細胞的信號,與甲狀腺細胞膜上具有特定的____________(物質)有關。
          (4)激素的產(chǎn)生需要特定刺激。從圖中可見,垂體激素分泌量直接由____________控制。
          (5)腦發(fā)育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。[    ]____________直接影響大腦正常發(fā)育。此外,如果蛋白質和能量攝入不足,腦細胞數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的____________數(shù)量都將減少,很難在日后彌補。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省東莞市南城中學高中期中試卷高二生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          (9分)下圖示正常人受到寒冷刺激時的部分調節(jié)過程。A、B、C表示調節(jié)物質,a、b、c、d表示調節(jié)效應。請據(jù)圖分析回答([   ]內(nèi)填物質編號):

          (1)寒冷時的體溫調節(jié)以        為主,與C具有協(xié)同作用的調節(jié)物質是             。
          (2)正常機體血液中C對A、B的分泌起              調節(jié)作用,a~d中調節(jié)效應相同的是___________。
          (3)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[  ]             的作用。 B物質只能作為甲狀腺細胞的信號,與甲狀腺細胞膜上具有特定的              (物質)有關。
          (4)激素的產(chǎn)生需要特定刺激。圖中可見,垂體激素分泌量直接由           控制。
          (5)腦發(fā)育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。[    ]          直接影響大腦正常發(fā)育。此外,如果蛋白質和能量攝人不足,腦細胞數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的           數(shù)量都將減少,很難在日后彌補。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東惠州市實驗中學高二上學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          下圖示正常人受到寒冷刺激時的部分調節(jié)過程。A、B、C表示調節(jié)物質,a、b、c、d表示調節(jié)效應。請據(jù)圖分析回答([   ]內(nèi)填物質編號):

          (1)寒冷時的體溫調節(jié)以___      為主,與C具有協(xié)同作用的調節(jié)物質是___         。
          (2)正常機體血液中C對A、B的分泌起__           調節(jié)作用。
          (3)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[    ]                 的作用。 B物質只能作為甲狀腺細胞的信號,與甲狀腺細胞膜上具有特定的__    ____  (物質)有關。
          (4)激素的產(chǎn)生需要特定刺激。圖中可見,垂體激素分泌量直接由                 控制。
          (5)腦發(fā)育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。[    ]                直接影響大腦正常發(fā)育。此外,如果蛋白質和能量攝人不足,腦細胞數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的突觸數(shù)量都將減少,很難在日后彌補。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2014屆廣東惠州市高二上學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖示正常人受到寒冷刺激時的部分調節(jié)過程。A、B、C表示調節(jié)物質,a、b、c、d表示調節(jié)效應。請據(jù)圖分析回答([   ]內(nèi)填物質編號):

          (1)寒冷時的體溫調節(jié)以___      為主,與C具有協(xié)同作用的調節(jié)物質是___         。

          (2)正常機體血液中C對A、B的分泌起__           調節(jié)作用。

          (3)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[    ]                 的作用。 B物質只能作為甲狀腺細胞的信號,與甲狀腺細胞膜上具有特定的__    ____  (物質)有關。

          (4)激素的產(chǎn)生需要特定刺激。圖中可見,垂體激素分泌量直接由                 控制。

          (5)腦發(fā)育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。[    ]                直接影響大腦正常發(fā)育。此外,如果蛋白質和能量攝人不足,腦細胞數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的突觸數(shù)量都將減少,很難在日后彌補。

           

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案