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        1. 【題目】為了觀察減數(shù)分裂各時期的特點,實驗材料選擇恰當?shù)氖牵?)

          蠶豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗蟲的精巢 小鼠的卵巢

          A. ①② B. ③④

          C. ①③ D. ②④

          【答案】C

          【解析】

          考查觀察減數(shù)分裂實驗實驗材料的選擇。雄蕊、精巢中要形成大量精子,減數(shù)分裂很多,易觀察到;雌蕊、卵巢中卵細胞形成少,減數(shù)分裂進行少,不易觀察到。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是。若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成肽鏈,則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是( 。

          A. 2,2,2B. 1,3,2C. 4,3,3D. 3,4,3

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是(

          A.兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

          B.兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成

          C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低

          D.流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述中,錯誤的是:

          A. 地球上所有動物和植物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物的多樣性

          B. 生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

          C. 生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)

          D. 保護野生生物資源是保護生物多樣性的一個重要方面

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示生物實驗中通過研磨提取有關(guān)物質(zhì)的操作過程,請回答下下列問題。

          (1)若圖示為“DNA的粗提取與鑒定”的實驗操作:

          ①圖中實驗材料A可以是下面的____________。(填字母)

          a.花菜 b.香蕉 c.豬肝 d.豬血

          ②若選用植物組織,研磨前加入的B—般為食鹽和____________,后者的作用是____________________。

          ③實驗中,將含有一定雜質(zhì)的DNA絲狀物分別放入2mL下表所示的3種溶液中,經(jīng)攪拌后過濾,獲得相應的3種濾液,含DNA最少的濾液____________。

          溶液種類

          濾液

          ]

          2mol/L 的 NaCl 溶液

          e

          2

          0.014mol/L的 NaCl 溶液

          f

          3

          體積分數(shù)為95%的冷酒精溶液

          g

          (2)若圖示為“檢測生物組織中的還原糖”的實驗操作:在檢測濾液C中是否含有還原糖時,向C中加入的是____________色的斐林試劑,欲得到實驗結(jié)果,還需要進行的步驟是____________

          (3)若圖示為“葉綠體色素的提取和分離”的實驗操作:

          ①研磨前加入的B應包括Si02、CaC03____________,為了防止有機溶劑的揮發(fā),操作過程中除了加快研磨速度外,還需________________________。

          ②將研磨液進行過濾時,需要在漏斗基部放上____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系.下列有關(guān)分析錯誤的是( )

          A. 細菌既可作為分解者,又可作為消費者的食物

          B. 第三營養(yǎng)級的生物有食草蟲、線蟲、海螺

          C. 若大米草死亡,將導致細菌數(shù)量增多,沼蟹數(shù)量亦增多

          D. 若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑,則蜘蛛數(shù)量將減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究光照強度和光合作用的關(guān)系,得到如圖曲線,下列敘述錯誤的是

          A. A點時植物只進行呼吸作用

          B. B光照強度下光合速率等于呼吸速率

          C. D點光合速率達到最大

          D. DE段的限制因素是光照強度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

          A. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導

          B. 葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸

          C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

          D. 氨基酸分子脫水縮合

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】森林中的一棵死亡倒下的樹上:苔蘚、藻類、蘑菇、白蚊、蠕蟲和鼠均以這棵朽木為生。朽木上的這些生物組成一個

          A. 種群 B. 生物群落 C. 食物鏈 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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