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				18．如圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖．下列敘述中錯誤的是（　　）
          A．若將細胞置于清水中，A基本保持不變
          B．若該細胞處于40%蔗糖溶液中，$\frac{B}{A}$值將變小
          C．$\frac{B}{A}$值能表示細胞失水的程度
          D．A、B分別表示細胞和液泡的長度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 圖示為正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的植物細胞．由于細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性，當外界環(huán)境的濃度比細胞液總的濃度時，細胞會發(fā)生滲透失水，為出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．A是指細胞壁的長度，B指原生質(zhì)層的長度，當該細胞失水時，失水程度不同，A幾乎不變，但B會變小程度不同，所以$\frac{B}{A}$值將變小值也不同，可見$\frac{B}{A}$值能表示細胞失水的程度．
          解答 解：A、因細胞壁的伸縮性很小，故若將該細胞置于清水中，A仍將保持不變，A正確；
          B、若該細胞處于40%的蔗糖溶液中，與圖示相比，A不變，但B因失水更多而變小，所以$\frac{B}{A}$值將變小，B正確；
          C、當該細胞失水時，失水程度不同，A幾乎不變，但B會變小程度不同，所以$\frac{B}{A}$值將變小值也不同，可見$\frac{B}{A}$值能表示細胞失水的程度，C正確；
          D、圖中A表示的是細胞長度，但B表示的并不是液泡的長度，而是失水后的原生質(zhì)體的長度，D錯誤．
          故選：D．
          點評 本題考查植物細胞的質(zhì)壁分離過程，意在考查考生對實驗現(xiàn)象的理解分析能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          8．生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系．下面甲圖表示了細胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系；乙圖表示酶在化學變化中的作用．請分析回答下列問題．
          （1）甲圖中，若生物體為藍藻，細胞消耗ADP的主要場所是細胞質(zhì)（基質(zhì)），而在玉米體內(nèi)，葉肉細胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是葉綠體類囊體薄膜．
          （2）從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量，需要依次經(jīng)過甲圖中①②③④（填數(shù)字）過程．
          （3）乙圖中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2（溫度和pH等條件都保持最適宜）時生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是底物已完全被消耗盡．
          （4）過氧化氫酶之所以能夠加快化學反應(yīng)的速率是因為它能降低化學反應(yīng)的活化能．Fe3+也能催化 H2O2的分解，但與過氧化氫酶相比，要達到生成物量的最大值，反應(yīng)時間一般大于d分鐘（填“大于”或“小于”或“等于”）．
          （5）ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          9．魚類在水中遨游、鳥類在空中飛翔，兩類生物雖形態(tài)各異、習性不同，但體內(nèi)的基本組成相似．它們的脂肪細胞中含量最多的有機化合物是（　�。�
          A．脂肪B．糖類C．水D．蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          6．人類21三體綜合征的病因是在生殖細胞形成的過程中，第21號染色體沒有分離．已知21四體的胚胎不能成活．一對夫婦均為21三體綜合征患者，從理論上說他們生出患病女孩的概率及實際可能性低于理論值的原因分別是（　�。�
          A．$\frac{2}{3}$，多一條染色體的卵細胞不易完成受精
          B．$\frac{1}{3}$，多一條染色體的精子因活力低不易完成受精
          C．$\frac{2}{3}$，多一條染色體的精子因活力低不易完成受精
          D．$\frac{1}{4}$，多一條染色體的卵細胞不易完成受精
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          13．已知某種動物灰身（A）對黑身（a）為顯性，有眼（B）對無眼（b）為顯性，控制有眼、無眼的基因位于常染色體上．
          為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系，選取一對表現(xiàn)型為灰身有眼的正常染色體的雄性個體和黑身無眼的正常染色體的雌性個體進行雜交試驗，F(xiàn)1代雌、雄個體中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼．
          ①如果 F1代四種表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，則基因A、a和B、b符合自由組合定律定律；讓F1代中灰身有眼個體相互交配，在F2 代的所有灰身個體中純合子所占的比例為$\frac{1}{6}$．
          ②如果 F1代四種表現(xiàn)型中，親本類型偏多，重組類型偏少，則F1 代同時出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是父本減數(shù)分裂時，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          3．若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時，在光學顯微鏡下觀察到的圖象，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
          A．圖1是在低倍鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細胞的圖象
          B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是：移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
          C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖象
          D．從圖可發(fā)現(xiàn)各個細胞的分裂并不是獨立進行的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：多選題
			
          

						
          10．當快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程．據(jù)圖判斷，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
          A．刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號傳到c處可產(chǎn)生痛覺
          B．牽拉骨骼肌時，c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)
          C．當興奮到達d點時，興奮的傳導方向與膜外的電流方向相同
          D．從a到d構(gòu)成了完整的反射弧
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          7．如圖表示加拉帕格斯群島上某種地雀在 1975～1978 年間種群平均喙長的變化和該地區(qū)種子（該種地雀的主要食物）平均硬度的變化．研究表明．喙長的地雀能吃硬和不硬的種子．喙短的地雀 僅能吃不硬的種子．下列相關(guān)說法，正確的是（　�。�
          A．喙長的地雀和喙短的地雀由于捕食種子的差異，屬于兩個物種
          B．根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可以預(yù)測 1979 年后地雀的平均喙長會迅速變短
          C．1976 年中期至 1977 年間，由于經(jīng)常啄食硬度較大的種子導致地雀喙長度增加
          D．地雀的平均喙長在 2--3 年間增加是種子硬度對其進行選擇的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          8．如圖為種間植物細胞融合再生植物示意圖，請據(jù)圖回答：

          （1）步驟①利用纖維素酶和果膠酶酶去除細胞壁．
          （2）步驟②表示原生質(zhì)體融合，常用的化學試劑是PEG（聚乙二醇）試劑．
          （3）植物組織細胞具有全能性，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將植物組織細胞培育成植株．圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中的脫分化、再分化．在④⑤培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基需要添加細胞分裂素和生長素等植物激素，且在操作與培養(yǎng)過程中除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還必須保證的關(guān)鍵條件是無菌的環(huán)境．
          

			
          

			
          
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