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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是
          ①培養(yǎng)基中的一個菌落 ②某一湖泊中的全部生物 
          ③生活在山洼草叢中的昆蟲  ④一片果園及其中的全部生物
          A．①②④  B．②③④ C．③②①  D．③②④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】培養(yǎng)基中的一個菌落是由一個菌繁殖而來，符合種群概念；某一湖泊中的全部生物是一定區(qū)域全部生物的總和，符合群落概念；生活在山洼草叢中的昆蟲只是環(huán)境中的一部分生物，不符合種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念；一片果園及其中的全部生物是一個果園生態(tài)系統(tǒng)。所以選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】藍藻和小麥都可以進行光合作用，其細胞中都有的結構是（ ）
          A. 核糖體 B. 核膜 C. 線粒體 D. 葉綠體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，據圖回答下列問題： 
          （1）根據上述實驗對下列問題進行錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)____________，其內的營養(yǎng)成分中是否含有32P？_____________。 
          （2）本實驗需要進行攪拌和離心，攪拌的目的是__________，離心的目的是________________________________________________________________。 
          （3）對下列可能出現的實驗誤差進行 
          ①測定發(fā)現在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時間較短，有部分噬菌體____________________________。 
          ②當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體____________________________。 
          （4）赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標記T2噬菌體的蛋白質和DNA，參照下圖被標記部位分別是___________（填數字編號）
          （5）赫爾希、蔡斯實驗與艾弗里肺炎雙球菌轉化實驗共同的實驗設計思路是____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某種單基因遺傳病的家系圖。下列描述錯誤的是
          A. 從該家系圖可以判斷出致病基因的顯隱性
          B. 從該家系圖不能判斷出致病基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上
          C. 若該遺傳病致病基因位于常染色體上,則III6是攜帶者,且致病基因一定來自于I2
          D. 若該遺傳病致病基因位于X染色體上,則III5和III6婚配生下的女兒一定不患該病
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某雌果蠅體細胞中翻翅基因(A)和正常翅基因(a)、星狀眼基因(B)和正常眼基因（b）在染色體上的位置關系，其中翻翅和星狀眼純合致死(若為XAY、XBY圮Y,則不致死)。 請回答下列問題：
          （1）若這兩對基因位于果蠅的IV號染色體上,A、a和B、b這兩對基因的遺傳是否遵循自由組合定律？_______ (填“是”或“不是”）。
          （2）用上圖所示的翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配，子代果蠅出現了翻翅星狀眼：正常翅正常眼=15:1，推測其出現的原因最可能是翻翅基因和正常翅基因所在的染色體發(fā)生了_______，若已知雄配子中ab占1/4，則理論上應有_____(填比例)的精原細胞發(fā)生了上述變異。
          （3）現有同學推測這兩對基因位于X染色體上,請利用實驗材料(翻翅正常眼和正常翅星狀眼的雌雄果蠅）設計實驗驗證此推測并預測實驗結果。（不考慮變異） 
          實驗方案：_________________________。
          預期實驗結果：_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的一組是（ ）
          ①念珠藻②酵母菌③藍球藻④大腸桿菌⑤乳酸桿菌⑥發(fā)菜⑦顫藻⑧ SARS病毒
          A. ①③④⑤⑥⑦ B. ②③④⑤⑥⑦ C. ①③④⑤⑥⑧ D. ③④⑤⑥⑦⑧
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【生物——選修3：現代生物科技專題】
          青蒿素是一種治療瘧疾的藥物成分，是青蒿組織細胞的一種代謝產物。如圖為青蒿細胞中青蒿素的合成途徑，其中FPP是合成青蒿素的必需物質，它在青蒿細胞和酵母細胞中都存在，而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿細胞中。請回答下列問題：
          （1）若利用基因工程技術培育能產生青蒿素的酵母菌，則需要向酵母菌中導入____________，要實現這一過程，需要借助____________（工具酶）來構建表達載。在對轉基因酵母菌進行大量培養(yǎng)時，____________（是、否）需要向培養(yǎng)液通入無菌空氣，以利于青蒿素的合成。
          （2）還可以利用植物組織培養(yǎng)技術快速繁殖青蒿，生產青蒿的人工種子。首先需要以植物組織培養(yǎng)得到愈傷組織培養(yǎng)得到胚狀體、___________等為材料，包裹人工種皮可制成人工種子。人工種皮的主要成分為___________，還可以加入___________促進植物生長發(fā)育。
          （3）目前，科學家主要是利用單倍體育種，來培育能穩(wěn)定遺傳的高產青蒿。通過分離高產青蒿的花藥，通過組織培養(yǎng)獲得單倍體植株，然后利用___________或___________處理單倍體幼苗，使其染色體數目加倍，并進而篩選所需的純合高產品種。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪種現象屬于特異性免疫
          A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
          B.淋巴結中的吞噬細胞吞噬侵入人體的鏈球菌
          C.胃液中的鹽酸可殺死進入胃中的大腸桿菌
          D.體內的抗體能消滅天花病毒
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起
          A.發(fā)高燒
          B.細胞內化學反應速率減慢
          C.白血病
          D.細胞內的新陳代謝紊亂
          

			
          

			
          
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