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        1. 1910年,丹麥科學(xué)家詹森在前人探索的基礎(chǔ)上,對植物的向光性進(jìn)行了進(jìn)一步探究(如圖)。下列有關(guān)詹森探究實驗的敘述中,正確的一項是

          A.實驗?zāi)康氖翘骄肯蚬庑耘c尖端的關(guān)系
          B.實驗?zāi)康氖翘骄肯蚬庑杂蓡蝹?cè)光引起
          C.實驗?zāi)康氖翘骄渴欠癞a(chǎn)生并向下運輸并促進(jìn)生長的物質(zhì)
          D.以上各項都是詹森探究的目的

          C

          解析試題分析:對照兩實驗裝置,唯一區(qū)別就是左邊沒有胚芽鞘尖端,右邊的胚芽鞘尖端下放了瓊脂塊。如果實驗?zāi)康臑锳,則自變量應(yīng)是有無尖端,錯誤;如果實驗?zāi)康臑锽,則自變量應(yīng)是有無單側(cè)光,錯誤;故本題選C。
          考點:生長素的實驗
          點評:本題著重考查了對照實驗的原則,屬于對識圖、理解、分析層次的考查。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:山東省濟南外國語學(xué)校2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期3月質(zhì)檢生物試題 題型:013

          1910年,丹麥科學(xué)家詹森在前人探索的基礎(chǔ)上,對植物的向光性進(jìn)行了進(jìn)一步探究(如下圖)。下列有關(guān)詹森探究實驗的敘述中,正確的一項是

          [  ]
          A.

          實驗?zāi)康氖翘骄肯蚬庑耘c尖端的關(guān)系

          B.

          實驗?zāi)康氖翘骄肯蚬庑杂蓡蝹?cè)光引起

          C.

          實驗?zāi)康氖翘骄渴欠癞a(chǎn)生并向下運輸并促進(jìn)生長的物質(zhì)

          D.

          以上各項都是詹森探究的目的

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一下學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列科學(xué)家在研究過程中所運用的科學(xué)方法依次是( )
          ①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗:分離定律的發(fā)現(xiàn)
          ②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程:提出“基因在染色體上”的假說
          ③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗:果蠅的白眼基因位于X染色體上

          A.①假說——演繹法②假說——演繹法③類比推理
          B.①假說——演繹法②類比推理③類比推理
          C.①類比推理②假說——演繹法③類比推理
          D.①假說——演繹法②類比推理③假說——演繹法

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          科目:高中生物 來源:2015屆山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          1910年,丹麥科學(xué)家詹森在前人探索的基礎(chǔ)上,對植物的向光性進(jìn)行了進(jìn)一步探究(如圖)。下列有關(guān)詹森探究實驗的敘述中,正確的一項是

          A.實驗?zāi)康氖翘骄肯蚬庑耘c尖端的關(guān)系

          B.實驗?zāi)康氖翘骄肯蚬庑杂蓡蝹?cè)光引起

          C.實驗?zāi)康氖翘骄渴欠癞a(chǎn)生并向下運輸并促進(jìn)生長的物質(zhì)

          D.以上各項都是詹森探究的目的

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          1910年,丹麥科學(xué)家詹森在前人探索的基礎(chǔ)上,對植物的向光性進(jìn)行了進(jìn)一步探究(如圖)。下列有關(guān)詹森探究實驗的敘述中,正確的一項是


          1. A.
            實驗?zāi)康氖翘骄肯蚬庑耘c尖端的關(guān)系
          2. B.
            實驗?zāi)康氖翘骄肯蚬庑杂蓡蝹?cè)光引起
          3. C.
            實驗?zāi)康氖翘骄渴欠癞a(chǎn)生并向下運輸并促進(jìn)生長的物質(zhì)
          4. D.
            以上各項都是詹森探究的目的

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