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        1. 18.等位基因位于(  )
          A.姐妹染色單體上B.一對同源染色體的不同位置
          C.非同源染色體的相同位置D.一對同源染色體的相同位置

          分析 等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因.這里需要考生緊扣“同源染色體”“控制相對性狀”兩個關(guān)鍵詞.

          解答 解:A、姐妹染色單體是間期復(fù)制形成的,含有相同的基因,正常情況下不含等位基因,A錯誤;
          B、等位基因是位于同源染色體上的同一位置上控制相對性狀的基因,B錯誤;
          C、等位基因位于同源染色體上,非同源染色體上不可能含有等位基因,C錯誤;
          D、等位基因是位于同源染色體上的同一位置上控制相對性狀的基因,D正確.
          故選:D.

          點評 本題考查等位基因的相關(guān)知識,要求考生識記等位基因的概念,緊扣概念中的“同源染色體的相同位置”、“控制相對性狀”這兩個關(guān)鍵詞答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.某同學(xué)用某種酶進行了以下三組實驗,實驗結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)說法正確的是( 。
          A.本實驗研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶
          B.三組實驗?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性
          C.通過實驗可以證明該種酶活性最大時的條件接近于溫度為30℃、pH=7
          D.在pH=5或溫度為20℃的情況下酶活性下降的原因相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          9.現(xiàn)有兩個純種小麥,一個純種小麥 性狀是高稈(D),抗銹。═);另一個純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹病(t)(兩對基因獨立遺傳),育種專家提出如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種.問:

          (1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇方法是單倍體育種;方法II依據(jù)的變異原理是染色體變異.
          (2)圖中①和④的基因組成分別為DT和ddTT.
          (3)(二)過程中,D與d的分離發(fā)生 在減數(shù)第一次分裂后期;(三)過程采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng);(四)過程最常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素,作用是抑制紡錘體出現(xiàn),使染色體不能移向細(xì)胞兩極.
          (4)(五)過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占$\frac{1}{3}$.
          (5)如將方法I中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型比例為DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(如圖甲曲線);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(如圖乙曲線).下列有關(guān)種群增長曲線的敘述,不正確的是( 。
          A.若該圖曲線乙表示某魚類種群增長曲線,則應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在$\frac{K}{2}$水平
          B.種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在b點之后
          C.若該圖曲線乙表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達到e點時,增長速率為0
          D.K值是環(huán)境的最大容納量,隨環(huán)境的變化而改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          13.在某生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為12條,減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中有多少條染色體( 。
          A.12B.24C.6D.48

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.下列各項屬于等位基因的是(  )
          A.A-BB.C-dC.B-BD.A-a

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          10.某男性一個體細(xì)胞中都含有X、Y兩條性染色體,判斷X、Y為一對同源染色體的主要依據(jù)是(  )
          A.一條來自父方,一條來自母方B.形態(tài)相近
          C.減數(shù)分裂聯(lián)會時兩兩配對D.分別控制著相對性狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          7.肺泡內(nèi)氧通過擴散作用進入肺泡細(xì)胞內(nèi)部,說明了:肺泡內(nèi)氧的濃度大于肺泡細(xì)胞內(nèi)部氧的濃度,細(xì)胞內(nèi)二氧化碳通過擴散作用排出細(xì)胞,進入細(xì)胞外液,則說明了:肺泡細(xì)胞內(nèi)部二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度.

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          在自然界中,每一種生物幾乎都受到周圍其他生物的影響。下圖中表示甲、乙兩種生物之間的數(shù)量變化關(guān)系,在下列4幅營養(yǎng)關(guān)系圖中,與題干所示的種間數(shù)量關(guān)系最符合的是( )

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          同步練習(xí)冊答案