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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】拒絕毒品,慎用心理藥物。吸食毒品和長期使用心理藥物會嚴重影響身體健康,甚至危及生命。

          (1)多巴胺是一種興奮性神經遞質。多巴胺在突觸間隙發(fā)揮作用后,會被突觸前膜上的轉運體回收到神經元中,但可卡因(一種毒品)能使該轉運體失去作用,從而導致突觸間隙中的多巴胺數量________,使下一個神經元_________。

          (2)吸毒者和健康人的相關激素檢測結果見表,雄性激素分泌的調節(jié)機制如圖所示。

          組別

          GnRH (mlu/mL)

          LH (mlu/mL)

          PSH (mlu/mL)

          T (mlu/mL)

          吸毒者

          6.78

          1.45

          2.87

          4.09

          健康人

          4.95

          4.66

          6.6

          6.69

          圖中過程體現了雄性激素的分泌存在著_________調節(jié)的特點。據表中數據可知,圖中的_________ (填圖中數字)過程在吸毒者體內會減弱,說明吸食毒品最可能影響圖中的_________ (器官),使其受損,導致舉丸酮(T)分泌量減少。

          (3)吸毒者往往因為共用注射器而感染艾滋病,艾滋病病毒主要破壞人體的_________細胞,最終導致特異性免疫能力喪失。

          【答案】增多 持續(xù)興奮 分級調節(jié)與(負)反饋 ②③④ 垂體 T

          【解析】

          分析圖甲:本圖是性激素的調節(jié)過程,由圖可知是雄性激素的調節(jié)過程,下丘腦→垂體→睪丸過程表示分級調節(jié),④過程表示反饋調節(jié)。

          分析表格:吸毒者和健康人相比較,吸毒者的LH、FSH、T的水平降低,對圖甲來說②③④過程減弱造成的。

          1)由題中信息,多巴胺發(fā)揮作用后,會被轉運體回收,但可卡因能使轉運體失去作用,導致多巴胺無法回收,使得突觸間隙中的多巴胺數量增多。多巴胺是一種興奮性神經遞質,突觸間隙中的多巴胺數量增多,會使下一個神經元持續(xù)興奮。

          2)分析圖甲信息可知:雄性激素的分泌受下丘腦和垂體分泌的相應激素的調控,而雄性激素的含量過多,又會抑制下丘腦的活動,因此圖甲過程體現了雄性激素的分泌存在著分級調節(jié)和負反饋調節(jié)的特點。表中信息表明:吸毒者的LH、FSH、T的水平低于健康人,說明圖甲中的②③過程減弱;GnRH的水平高于健康人,說明T對下丘腦的反饋調節(jié)減弱,即圖甲中的④過程也減弱。其中LH、FSH的水平與健康人比較差距最大,這兩種激素由垂體分泌,故說明吸食毒品最可能影響圖中垂體,使其受損,導致睪丸酮分泌量減少。

          3)艾滋病病毒HIV主要攻擊人體的T細胞,而T細胞參與特異性免疫中的體液免疫和細胞免疫,因此導致特異性免疫能力喪失。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體生命活動調節(jié)的部分示意圖,請據圖回答相關的問題:

          (1) 圖中物質1的作用是_________________________,其與物質2的作用的原理____________(填“相同”或“不相同”)。

          (2) 淋巴性甲狀腺腫是由機體產生抗體破壞甲狀腺濾泡上皮細胞導致的,而甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。從免疫學的角度分析,該病屬于_____________病,與健康人相比,該病人體內激素B的分泌量___________(填“偏高”“不變”或“偏低”)。另一甲狀腺功能障礙患者,下丘腦功能正常,血液中促甲狀腺激素(TSH)和甲狀腺激素(TH)含量明顯低于正常值,為診斷病因,靜脈注射TSH后,TH含量升高,表明該患者____________部位發(fā)生病變。

          (3) 糖皮質激素主要為皮質醇,具有調節(jié)糖、脂肪和蛋白質的生物合成和代謝的作用,還具有抑制免疫應答、抗炎、抗毒、抗休克作用。體內糖皮質激素的分泌與甲狀腺激素的分泌一樣,都是主要受下丘腦→垂體→腎上腺軸分級調節(jié),且圖中激素C的量偏高都會反過來抑制下丘腦與垂體的分泌活動,稱為____________調節(jié)。與甲狀腺激素調節(jié)不同的地方為:在糖皮質激素的調節(jié)軸中的激素B可反過來抑制下丘腦的分泌活動,而在甲狀腺激素的調節(jié)軸中的激素B不可反過來抑制下丘腦的分泌活動,原因是___________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質的量,記錄數據并繪成如下的坐標圖。據此判斷下列說法中正確的是( )

          A. 在實驗結束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產生的二氧化碳之比為 8:5

          B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第3h和第0h開始進行無氧呼吸

          C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結果表明酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

          D. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第9h和第6h無氧呼吸速率最快

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究不同時間北方某喬木葉片中光合色素含量的變化情況,某實驗小組進行了相關實驗,結果如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是( )。

          A.如果在911月用該植株的葉片做色素分離實驗,色素帶③④明顯變淺甚至消失

          B.葉綠素和類胡蘿卜素對光的吸收不完全相同,夏季和秋季該喬木林將呈現不同的顏色

          C.711月份,植株中葉綠素含量與類胡蘿卜素的含量總是呈負相關

          D.調查期間,影響葉片葉綠素含量下降的主要因素可能是光照和溫度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知藥物X對細胞增殖有促進作用,藥物D可抑制藥物X的作用。某同學將同一瓶小鼠皮膚細胞平均分為甲、乙、丙三組,分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng),培養(yǎng)過程中進行不同的處理(其中甲組未加藥物),每隔一段時間測定各組細胞數,結果如圖所示。據圖分析,下列相關敘述不合理的是

          A. 乙組培養(yǎng)過程中只加入一種藥物X

          B. 丙組培養(yǎng)過程中先加入藥物X,培養(yǎng)一段時間后加入藥物D

          C. 若培養(yǎng)過程中先加入藥物D,培養(yǎng)一段時間后加入藥物X,所得曲線與丙組相同

          D. 推測藥物D可能會破壞或改變藥物X的結構

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列為各個時期的細胞,a–c表示細胞所進行的生理過程。下列敘述不正確的是( )。

          A.經過a的過程,細胞的相對表面積增大,物質運輸效率提高

          B.abc→細胞衰老過程中,細胞的遺傳物質均未發(fā)生改變

          C.細胞發(fā)生了細胞分化,這是基因選擇性表達的結果

          D.在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞編程性死亡而實現的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某科研人員對一池塘內鯉魚種群數量進行調查,E是第一次調查結果,F、G、H是后續(xù)若干次調查中的三次調查結果。m1與m3的比值為1:2。下列相關敘述或推斷不合理的是( )

          A. E點該池塘內鯉魚種群的增長速率較快

          B. EF段捕撈適量的鯉魚,有利于獲得較大經濟效益

          C. 去除部分其他魚類,鯉魚的K值不會大于m3

          D. 該池塘內鯉魚種群的增長速率在E點前逐漸增大

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】乳腺炎和口蹄疫分別是由細菌和病毒引起的危害奶牛養(yǎng)殖業(yè)的兩種嚴重疾病。研究者利用生物技術培育出轉乳鐵蛋白肽(抗細菌)和人干擾素(抗病毒)的雙轉基因奶牛新品種。下圖1為基因表達載體,圖2為培育流程。

          (1)培育雙轉基因奶牛涉及的生物技術有___________(至少2項)。

          (2)牛乳鐵蛋白肽基因能在轉基因奶牛的乳腺細胞表達,人干擾素基因則可在全身細胞表達,這與構建表達載體時_____________的選擇有關。據圖可知,干擾素基因與___________基因可同時轉錄,但在翻譯時,核糖體可識別mRNA上IRES序列的對應部分,啟動另一種肽鏈的合成,因此用含有新霉素的培養(yǎng)基可篩選出__________

          (3)將基因導入牛胎兒成纖維細胞前,需用______________將其處理成單個細胞。成纖維細胞無法直接發(fā)育成個體,需要去核卵母細胞的細胞質誘導,以實現細胞核的_______________。

          (4)研究者利用___________技術篩選出___________(填“牛乳鐵蛋白基因”或“干擾素基因”)成功表達的胚胎進行移植。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署宣布,中國塞罕壩林場建設者獲得2017年聯(lián)合國環(huán)保最高榮譽--“地球衛(wèi)士獎”。歷史上塞罕壩林場由于過度采伐,土地日漸貧瘠,北方沙漠的風沙可以肆無忌憚地刮入北京。1962年,數百名務林人開始在這一地區(qū)種植樹木,經過三代人努力將森林覆蓋率從11.4%提高到80%,創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。請回答下列問題:

          (1)該林場由荒原變?yōu)榱趾5倪^程屬于______演替,其原因是______。

          (2)目前林場中喬木層、灌木層和草本層分布著不同的動物類群,影響該動物類群分布的主要因素是______。

          (3)過度采伐造成林場生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性降低。重建后該林場既抵抗了北方的風沙,又美化了環(huán)境,這體現了生物多樣性的______價值。

          (4)如圖是該林場樟子松的碳元素流動模型,請在模型的箭頭上標明碳元素的流動形式。______

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