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        1. 【題目】

          A. C、H、O三種元素是組成小麥和人體的基本元素

          B. 組成生物體的化學(xué)元素和化合物是大體相同的

          C. 組成生物體的化學(xué)元素,沒有一種是生物界所特有的

          D. 組成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和無機(jī)自然界中含量差別很大

          【答案】B

          【解析】C、H、O三種元素是組成小麥和人體的基本元素,只體現(xiàn)了兩種生物的物質(zhì)基礎(chǔ),A錯誤;體現(xiàn)生物體的生命活動具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)的是組成生物體的化學(xué)元素和化合物是大體相同的,B正確;組成生物體的化學(xué)元素,沒有一種是生物界所特有的體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性,C錯誤;組成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和無機(jī)自然界中含量差別很大體現(xiàn)了生物界與非生物界的差異性,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】番茄喜溫不耐熱,適宜的生長溫度為15-33℃。研究人員在實驗室控制的條件下,研究夜間低溫條件對番茄光合作用的影響。實驗中白天保持25℃,從每日16:00時至次日6:00時,對番茄幼苗進(jìn)行15℃(對照組)和6℃的降溫處理,在實驗的第0、3、6、9天的9:00進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)的測定。

          (1)圖1結(jié)果顯示,夜間6℃處理后,番茄植株干重_________對照組。這表明低溫處理對光合作用的抑制 ________對呼吸作用的抑制。

          (2)研究人員在實驗中還測定了番茄的凈光合速率、氣孔開放度和胞間CO2濃度,結(jié)果如圖2所示。請說出夜間6℃低溫處理后,番茄凈光合作用速率降低的原因:________________________

          (3)光合作用過程中,Rubisco是一種極為關(guān)鍵的酶。

          ①研究人員在低夜溫處理的第0、9天的9:00時取樣,提取并檢測Rubisco的量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄葉片Rubisco含量下降。提取Rubisco的過程在0~4℃下進(jìn)行,是為了避免____________________

          ②為研究Rubisco含量下降的原因,研究人員提取番茄葉片細(xì)胞的總RNA,結(jié)果發(fā)現(xiàn),低夜溫處理組mRNA的量,第0天與對照組無差異,第9天則顯著低于對照組。這說明低夜溫抑制了Rubisco合成基因的___________過程,使Rubisco含量下降。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描述,正確的是

          A大量失鈉,對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液

          B大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性為弱酸性

          C胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解

          D血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生命活動離不開水,水在維持細(xì)胞的形態(tài)、保證代謝的正常進(jìn)行等過程中起著十分重要的作用。下圖表示水與部分細(xì)胞代謝關(guān)系示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是

          A. ①過程可發(fā)生在線粒體中,并釋放大量能量

          B. ②過程發(fā)生在核糖體中,此過程從遺傳上講屬于翻譯過程

          C. ③過程表示蛋白質(zhì)水解過程,此過程伴隨肽鍵斷裂

          D. ④過程可發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,此過程伴隨[H]和ATP的產(chǎn)生

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為動、植物細(xì)胞相關(guān)分裂圖像及分裂過程中,染色體與核DNA數(shù)目比值的變化圖。請分析并回答問題:

          (1)若圖A~D代表同一細(xì)胞分裂,則分裂的正確順序為____________。

          (2)圖B細(xì)胞中含有染色體____________條,圖F細(xì)胞中含有染色單體____________條;圖G細(xì)胞的名稱為____________。

          (3)圖A~G中,含有同源染色體的有____________,含有2個染色體組的有____________

          (4)圖H中,DE段的變化原因是____________,圖A~G中與圖H中CD段對應(yīng)的有____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請據(jù)圖回答:
          (1)葉綠體的類囊體上發(fā)生的能量變化是 , 適宜光照條件下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是 , ATP的結(jié)構(gòu)簡式:
          (2)葉肉細(xì)胞處于圖二中的甲狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一中的哪些過程?(用圖中字母表示).植物在圖二中的乙~丁階段時,限制光合速率的主要因素是
          (3)處于圖二中的乙狀態(tài)時,植物體的光合作用強(qiáng)度(“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度.此時葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是(寫結(jié)構(gòu)的名稱).
          (4)圖一細(xì)胞在進(jìn)行光合作用的過程中,暗反應(yīng)能順利進(jìn)行需要光反應(yīng)提供 . (填物質(zhì))
          (5)如果其他條件均適宜,在圖二的乙點突然停止光照,短時間內(nèi)葉綠體內(nèi)C3的相對含量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,下列說法正確的是(

          A.O2吸收量不可以表示需氧呼吸CO2釋放量
          B.氧濃度為a時,需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的有機(jī)物多
          C.氧濃度為a時,需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的能量少
          D.在p點對應(yīng)的氧濃度條件下,細(xì)胞只進(jìn)行需氧呼吸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)).下列說法中不正確的是(
          A.若研究該激素的生理功能,可以采用注射法而不能采用飼喂法
          B.在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),含有兩種核酸,五種堿基,八種核苷酸
          C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜為細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成成分
          D.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答(括號內(nèi)填標(biāo)號,橫線上填名稱).
          (1)夏季白天此細(xì)胞能進(jìn)行下列各項生命活動中的 . ①光合作用②細(xì)胞呼吸③信息交流
          (2)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[] . 將該細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其原因是(填代號)中的溶液濃度較。甂+是以方式進(jìn)入細(xì)胞,所需能量主要由(填代號)提供,用光學(xué)顯微鏡對其進(jìn)行觀察,可用作活體染色劑.
          (3)若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng),所形成的試管苗的葉肉細(xì)胞中,含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 . (填代號)
          (4)要在顯微鏡下鑒別此細(xì)胞是否為活細(xì)胞,可采用什么方法,依據(jù)的原理是什么? 方法:原理:

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          同步練習(xí)冊答案