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        1. 【題目】圖一表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)(其他條件不變且適宜),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化,圖二表示葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體兩種細(xì)胞器間的氣體交換,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)除圖中所示條件外,影響光合作用的外界因素還有_______________________(至少回答兩點(diǎn))。

          (2)水稻葉肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度為 ___________個(gè)單位。光照強(qiáng)度為b、c時(shí),可分別用圖二中的____________ 、____________表示。

          (3)若光照強(qiáng)度長(zhǎng)期為c,該綠色植物 ____________ (填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng),請(qǐng)說(shuō)明理由:___________________________________________________________

          【答案】溫度、CO2濃度 6 不能 光照強(qiáng)度為c時(shí),葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,但其他部位細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,所以不能正常生長(zhǎng)

          【解析】

          圖一中a點(diǎn)值可表示呼吸強(qiáng)度,b點(diǎn)二氧化碳釋放量與氧氣產(chǎn)生總量相等,即二氧化碳產(chǎn)生量是氧氣產(chǎn)生總量的二倍,故此時(shí)呼吸強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的二倍,c點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn),光合速率等于呼吸速率,d點(diǎn)表示凈光合量為2;圖二中甲光合速率大于呼吸速率,乙光合速率等于呼吸速率,丙光合速率小于呼吸速率,丁只有細(xì)胞呼吸。

          (1)圖中研究的是不同光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,另外影響光合速率的因素還有溫度、CO2濃度等。

          (2)圖一中a點(diǎn)時(shí)沒(méi)有產(chǎn)生氧氣,故此時(shí)葉肉細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,呼吸作用強(qiáng)度為 6個(gè)單位。光照強(qiáng)度為b時(shí),呼吸強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的二倍,即光合速率小于呼吸速率,可對(duì)應(yīng)圖二中丙圖,光照強(qiáng)度為c時(shí),氧氣產(chǎn)生總量等于呼吸釋放的二氧化碳量,即光合速率等于呼吸速率,可用圖二中的乙表示。

          (3)光照強(qiáng)度為c時(shí),葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,但其他部位細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,所以若光照強(qiáng)度長(zhǎng)期為c,該綠色植物不能正常生長(zhǎng)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于等位基因的敘述錯(cuò)誤的是(
          A.在減數(shù)分裂時(shí),位于同源染色體上的等位基因在減Ⅰ時(shí)期分離
          B.等位基因位于同源染色體上
          C.雌性個(gè)體的性染色體(XX)上存在等位基因,而雄性個(gè)體(XY)上不存在等位基因
          D.姐妹染色單體上也可能存在等位基因

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)作物較長(zhǎng)時(shí)間被水淹后,葉片枯黃甚至全株死亡,其主要原因是(

          A.葉綠素被破壞B.光合作用被削弱

          C.呼吸作用受抑制D.細(xì)胞被酒精毒害

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( )

          A.赤道板、染色體、細(xì)胞膜B.紡錘絲、赤道板、染色體

          C.細(xì)胞壁、染色體、紡錘體D.細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化作用示意圖。下列分析不正確的是( )

          A. AB段溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗

          B. AB段伴隨含碳有機(jī)物被大量分解,NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子逐漸增加

          C. BC段細(xì)菌減少的原因是溶解氧減少

          D. BC段有機(jī)物分解形成無(wú)機(jī)物有利于藻類大量繁殖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖。

          1、、、中含有元素的有________(填圖中字母)。

          2)寫出下列大分子化合物的中文名稱:⑥________________。

          3)⑩結(jié)構(gòu)具有多樣性,其原因是________。

          現(xiàn)有個(gè),羧基總數(shù)個(gè),由這些合成的含有條肽鏈的⑩,至少含有的的個(gè)數(shù)是________,物質(zhì)⑩在高溫下變性,其實(shí)質(zhì)是________。

          4)圖中由形成⑩的場(chǎng)所是________,該過(guò)程稱為________反應(yīng),連接兩個(gè)相鄰的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為________。

          5)小分子的差別是前者含________,后者含________。

          6)相同質(zhì)量的⑦氧化分解供能時(shí)釋放的能量多于⑥,原因是⑦中________含量高。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)若圖①是某單倍體植物的體細(xì)胞,該細(xì)胞的分裂方式是____________,該細(xì)胞所代表的植株常采用____________的方法來(lái)獲得。

          (2)若圖②為某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,A、a、B、b分別代表基因。圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為_________,圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的___________段,若該動(dòng)物睪丸中出現(xiàn)基因型為AABB的細(xì)胞,則該細(xì)胞的名稱為______________。

          (3)若圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是____________,在分裂形成此細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)可形成__________個(gè)四分體。

          (4)當(dāng)細(xì)胞分裂處于圖④中CD段時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化情況是___________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于種群特征和群落結(jié)構(gòu)特征的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

          A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

          B.種群的年齡組成為穩(wěn)定型,則種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越大

          C.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

          D.群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等方面

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2n=12,該動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞,其DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)和染色體數(shù)分別是(

          A.2424,12B.24,0,24C.12,0,12D.2424,24

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          同步練習(xí)冊(cè)答案