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          【題目】一株基因型為AaBb的小麥自交，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。后代可能出現(xiàn)的基因型有（ ）
          A.2種B.4種C.9種D.16種
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          解答本題最簡(jiǎn)單的方法是逐對(duì)分析法，即首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例，最后再相乘。
          基因型為Aa的植株自交后代能產(chǎn)生3種基因型（AA、Aa、aa），基因型為Bb的植株自交后代也會(huì)產(chǎn)生3種基因型（BB、Bb、bb），因此一株基因型為AaBb的小麥自交（這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），后代可能出現(xiàn)的基因型種數(shù)=3×3=9種。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在電子顯微鏡下，藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是 （ ）
          A.細(xì)胞膜和核糖體
          B.葉綠體和核膜
          C.葉綠體和線粒體
          D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在用洋蔥根尖細(xì)胞臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，視野中數(shù)目最多的是（ ）
          A.處于分裂間期的細(xì)胞B.處于分裂前期的細(xì)胞
          C.處于分裂中期的細(xì)胞D.處于分裂后期的細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究高等動(dòng)物的學(xué)習(xí)、記憶功能與海馬腦區(qū)（H區(qū)）的關(guān)系，科學(xué)家通過(guò)電刺激實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強(qiáng)刺激（HFS），在刺激后幾小時(shí)之內(nèi)，只要再施加單次強(qiáng)刺激，突觸后膜的電位變化都會(huì)比未受過(guò)HFS處理時(shí)高2~3倍。研究者認(rèn)為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”，圖為這一現(xiàn)象可能的機(jī)制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）圖中傳入神經(jīng)末梢釋放谷氨酸的方式是_____，圖示的興奮傳遞過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______功能。
          （2）如圖所示，突觸后膜上的A受體的功能是_______。N受體被激活后，Ca2+會(huì)以______方式進(jìn)入胞內(nèi)。Ca2+與鈣調(diào)蛋白共同作用，使C酶的______發(fā)生改變，C酶被激活。
          （3）為驗(yàn)證圖中所示機(jī)制，研究者開(kāi)展了大量工作，如：
          ①對(duì)小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，檢測(cè)到H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的A受體總量無(wú)明顯變化，而細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。該結(jié)果為圖中的________（填圖中序號(hào)）過(guò)程提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)。
          ②圖中A受體胞內(nèi)肽段（T）被C酶磷酸化后，A受體活性增強(qiáng)，為證實(shí)A受體的磷酸化位點(diǎn)位于T上，需將一種短肽導(dǎo)入H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，以干擾C酶對(duì)T的磷酸化，其中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組所用短肽分別應(yīng)與T的氨基酸_______。
          A．?dāng)?shù)目不同序列不同 B．?dāng)?shù)目相同序列相反 C．?dāng)?shù)目相同序列相同
          ③為驗(yàn)證T的磷酸化能增強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞對(duì)刺激的“記憶”這一假設(shè)，將T的磷酸化位點(diǎn)發(fā)生突變的一組小鼠，用HFS處理H區(qū)傳入纖維，30分鐘后檢測(cè)H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞突觸后膜A受體能否磷酸化，并檢測(cè)突觸后膜的電位變化。請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案加以完善：______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）
          A.血漿
          B.組織液和血漿
          C.淋巴
          D.組織液和淋巴
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞膜外的微型電流計(jì)的兩個(gè)微型電極，下列敘述正確的是
          A. a處受刺激興奮時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜內(nèi)表面的電位是正電位
          B. a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，會(huì)發(fā)生反射
          C. a處給予適宜強(qiáng)度刺激，在a、b之間產(chǎn)生的電流方向?yàn)閍→b
          D. a處右側(cè)給予適宜強(qiáng)度刺激，電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小鼠品系眾多，是遺傳學(xué)研究的常用材料。下圖是某品系小鼠（2N＝40）的某些基因在染色體上的排列情況。該品系成年小鼠的體重受獨(dú)立遺傳的三對(duì)等位基因A－a、D－d、F－f 控制，這三對(duì)基因的遺傳效應(yīng)相同，且具有累加效應(yīng)（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最輕）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）在該小鼠種群中，如果僅考慮控制體重的這三對(duì)等位基因，基因型有_______種。用圖中親本雜交獲得F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2，則F2中成鼠體重介于親本之間的個(gè)體占_______。
          （2）若圖中父本在精子形成過(guò)程中因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)同源染色體未分離，受精后形成一只XXY的小鼠，小鼠成年后，如果能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，則可形成________種性染色體不同的配子。
          （3）小鼠的體色由兩對(duì)基因控制，Y代表黃色，y代表鼠色，B決定有色素，b決定無(wú)色素（白色）。已知Y與y位于1、2號(hào)染色體上，圖中母本為純合黃色鼠，父本為純合白色鼠。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究另一對(duì)等位基因是否也位于1、2號(hào)染色體上（僅就體色而言，不考慮其他性狀和交叉互換）。
          第一步：選擇圖中的父本和母本雜交得到F1；
          第二步：_______________________________________________________________________；
          第三步：觀察統(tǒng)計(jì)F2中小鼠的毛色；
          結(jié)果及結(jié)論：
          若子代小鼠毛色表現(xiàn)為____________________，則另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上；
          若子代小鼠毛色表現(xiàn)為____________________，則另一對(duì)等位基因也位于1、2號(hào)染色體上。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，據(jù)圖判斷 下列描述正確的是
          A. 若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細(xì)胞接受信號(hào)后，將把葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原
          B. 興奮只能由細(xì)胞2傳遞到細(xì)胞3,不能反向傳遞
          C. 若細(xì)胞2可分泌促性腺激素釋放激素，其作用的靶 細(xì)胞是性腺細(xì)胞
          D. 若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，興奮部位膜外Na+流入膜內(nèi)，運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述中符合種群密度概念的是（ ）
          A.一公頃水稻的年產(chǎn)量B.某湖泊每平方米水面鯽魚(yú)的數(shù)量
          C.每平方草地中雜草的數(shù)量D.某地區(qū)灰倉(cāng)鼠每年新增的個(gè)體數(shù)
          

			
          

			
          
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