日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向地改變生物,這種改變甚至可以打破生殖隔離。請回答下列與基因工程發(fā)展有關(guān)的問題:

          1)生物基礎(chǔ)理論的突破為基因工程的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

          ①艾弗里通過細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了____________,同時(shí)也說明了____________,可以從一種生物個(gè)體轉(zhuǎn)移到另一種生物個(gè)體。

          ②沃森和克里克闡明了____________,開創(chuàng)了分子生物學(xué)時(shí)代。

          ③中心法則的確立和____________的破譯為基因工程提供了理論依據(jù)。

          2)各項(xiàng)技術(shù)的發(fā)明使基因工程的實(shí)施成為可能。

          ____________的發(fā)現(xiàn)為DNA的切割、連接創(chuàng)造了條件。

          ②細(xì)菌擬核DNA之外的____________有自我復(fù)制能力,并可以在細(xì)菌細(xì)胞間轉(zhuǎn)移,這一發(fā)現(xiàn)為目的基因的轉(zhuǎn)移找到了運(yùn)載工具。

          ③耐高溫的Taq酶的發(fā)現(xiàn)使目的基因的體外大量擴(kuò)增成為可能。

          【答案】DNA是生物的遺傳物質(zhì) DNA DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu) 遺傳密碼 限制酶、DNA連接酶 質(zhì)粒

          【解析】

          基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。DNA是生物遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的確立以及遺傳信息傳遞方式的認(rèn)定,它們是基因工程誕生的理論基礎(chǔ);而限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和質(zhì)粒載體的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用,又為基因工程的創(chuàng)建提供了技術(shù)上的保障。限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶為基因的分離和重組提供了必要的手段,而載體能夠?qū)⑼庠椿蜻\(yùn)送到細(xì)胞中,從而實(shí)現(xiàn)基因工程的目的。

          1)①艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),還證明了DNA可以從一種生物個(gè)體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物個(gè)體,并表達(dá)特定的性狀。

          ②沃森和克里克闡明了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。

          ③中心法則的確立和遺傳密碼的破譯為基因工程提供了理論依據(jù)。

          2)①DNA的切割、連接需要限制酶和DNA連接酶的作用。

          ②目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞需要運(yùn)載體,常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒等。質(zhì)粒是細(xì)菌擬核DNA之外的有自我復(fù)制能力的環(huán)狀DNA

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】可遺傳變異是生物進(jìn)化的原材料。關(guān)于生物變異的敘述正確的是(

          A.基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變,都可以用光學(xué)顯微鏡觀察

          B.基因突變會(huì)改變?nèi)旧w上基因的數(shù)目

          C.遺傳物質(zhì)的改變會(huì)引起可遺傳變異

          D.基因型為Aa的個(gè)體自交,由于發(fā)生基因重組,后代出現(xiàn)AA、Aaaa三種基因型

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。下列關(guān)于下丘腦功能的敘述,錯(cuò)誤的是(

          A.下丘腦既可以作為神經(jīng)中樞,又可以分泌某些激素

          B.下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素的調(diào)節(jié)

          C.在寒冷環(huán)境下,下丘腦能感受到體溫變化并產(chǎn)生冷覺

          D.下丘腦的細(xì)胞分泌多種下丘腦調(diào)節(jié)激素

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有甲、乙、丙、丁四種信息分子,它們運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞后,檢測發(fā)現(xiàn):甲與受體結(jié)合后,肝臟細(xì)胞加速合成多糖;乙與受體結(jié)合后,靶細(xì)胞上的鈉離子通道開放;丙生成后,與靶細(xì)胞受體結(jié)合后,人體漿細(xì)胞的數(shù)量增加、抗體數(shù)量增多;丁與靶細(xì)胞結(jié)合后,人體尿量減少,維持了人體血漿滲透壓的穩(wěn)定。下列敘述錯(cuò)誤的是(

          A.甲可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀

          B.乙的合成和分泌都離不開高爾基體

          C.生成丙的細(xì)胞既參與體液免疫也參與細(xì)胞免疫

          D.丁的效應(yīng)可能是促進(jìn)了腎小球細(xì)胞對水的重吸收

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】進(jìn)化思想從提出到被人們普遍接受經(jīng)歷了曲折的過程。下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是(

          A.拉馬克認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化的,進(jìn)化方向是從低級到高級從簡單到復(fù)雜

          B.達(dá)爾文從事實(shí)出發(fā)論證了生物是不斷進(jìn)化的,對進(jìn)化原因也提出了合理解釋

          C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在全面接受自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深化和發(fā)展

          D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是多學(xué)科知識(shí)交融的結(jié)果仍在爭論中不斷地向前發(fā)展

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)顯微鏡的使用,敘述正確的是(

          A.觀察有絲分裂時(shí),應(yīng)盡量在一個(gè)視野中找全分裂各時(shí)期的細(xì)胞

          B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

          C.制備細(xì)胞膜時(shí),在高倍鏡下觀察到水中的紅細(xì)胞凹陷消失,細(xì)胞破裂

          D.黑藻葉肉細(xì)胞呈單層分布,可在高倍顯微鏡下觀察到葉綠體的雙層膜

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在狐群中,有一伴性的復(fù)等位基因系列,包括BA:灰紅色,B:野生型呈藍(lán)色,b:巧克力色,它們之間的顯性是完全的,次序是BA>B>b;蛐BAb的狐的皮毛呈灰紅色,可是有時(shí)在它們的皮毛上也會(huì)出現(xiàn)巧克力色的斑點(diǎn),下列有關(guān)分析不正確的是(

          A.某些細(xì)胞中染色體區(qū)段缺失可能是導(dǎo)致灰紅色皮毛中出現(xiàn)巧克力斑點(diǎn)的原因

          B.某些細(xì)胞中基因隱性突變可能是導(dǎo)致灰紅色皮毛中出現(xiàn)巧克力斑點(diǎn)的原因

          C.狐群中,控制體色的基因型有6種,表現(xiàn)型有3種,雌狐中的純合子有3種基因型

          D.選擇巧克力色的雌狐和藍(lán)色的雄狐進(jìn)行交配實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證控制皮毛顏色的基因位于X染色體上

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究發(fā)現(xiàn)某糖尿病的病因是效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞攻擊和破壞了胰島β細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是(

          A.這種糖尿病屬于自身免疫病

          B.患者血液中胰島素的水平低于正常值

          C.患者可以通過定期注射胰島素緩解病情

          D.補(bǔ)充促進(jìn)T細(xì)胞分化的藥物可以緩解病情

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述,正確的是(

          A.能發(fā)生基因重組的生物,不能發(fā)生基因突變

          B.基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離

          C.基因重組會(huì)導(dǎo)致生物產(chǎn)生新基因和新性狀

          D.不進(jìn)行減數(shù)分裂的生物,有可能發(fā)生基因重組

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案