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        1. 如圖中的甲、乙、丙是來自某哺乳動物同一個體的3個正在進行分裂的細胞示意圖,以下說法正確的是(  )

          A.丙圖中,DNA分子數(shù)?染色體數(shù)?染色單體數(shù)=1?1?2

          B.甲圖的子細胞中有2對同源染色體,乙圖的子細胞中有2對同源染色體

          C.甲是次級精母細胞或極體,丙是初級精母細胞

          D.染色體組數(shù)分別為甲2組,乙4組,丙2組

           

          D

          丙圖中,DNA分子數(shù):染色體數(shù):染色單體數(shù)=2?l?2,A錯誤;甲圖的子細胞中無同源染色體,B錯誤;甲、乙、丙來自同一個體,不可能既有次級精母細胞又有極體,C錯誤。

          練習冊系列答案
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          分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,如圖中的甲、乙;丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光(見下圖),培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是

          [  ]
          A.

          甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長

          B.

          甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長也不彎曲、戊向左生長

          C.

          甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長

          D.

          甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          2.如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表(  )

          A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費者

          B.甲為消費者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者

          C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費者

          D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費者,丙為分解者

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          科目:高中生物 來源:2014屆廣西柳鐵一中高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表

          A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費者

          B.甲為消費者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者

          C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費者

          D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費者,丙為分解者

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆遼寧高二第二次階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖所示是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表        (  )

          A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費者

          B.甲為消費者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者

          C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費者

          D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費者,丙為分解者

           

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