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        1. 如圖所示是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,圖中的甲、乙、丙各代表        (  )

          A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者

          B.甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者

          C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者

          D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者

           

          【答案】

          A

          【解析】

          試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.其中,根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.其中生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們通過(guò)光合作用,吸收二氧化碳,制造成有機(jī)物.也能通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳.所以甲為生產(chǎn)者;消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的以綠色植物為食.也能通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳.所以丙為消費(fèi)者;分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).所以乙為分解者。故選:A。

          考點(diǎn):本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及作用。

          點(diǎn)評(píng):生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般。

           

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          如圖所示是自然界中的氮以蛋白質(zhì)的形式在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)化的部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)植物的根從土壤中吸收NO3是通過(guò)________方式完成的,吸收的NO3與________等有機(jī)物合成植物蛋白質(zhì)。

          (2)植物體的蛋白質(zhì)在哺乳動(dòng)物體內(nèi)要經(jīng)過(guò)________過(guò)程才能被利用。

          (3)圖中過(guò)程[d]是________。

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          如圖所示是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,圖中的甲、乙、丙各代表    (  )

          A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者
          B.甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
          C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者
          D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          如圖所示是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,圖中的甲、乙、丙各代表    (  )


          1. A.
            甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者
          2. B.
            甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
          3. C.
            甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者
          4. D.
            甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          .如右圖所示是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,圖中的甲、乙、丙各代表(  )

          A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者

          B.甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者

          C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者

          D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者

           

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