【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6試管中分別加入2mL的花生種子勻漿樣液，然后在1、2號(hào)試管中滴加適量蘇丹Ⅲ染液，3、4號(hào)試管中滴加適量斐林試劑，5、6號(hào)試管中滴加適量雙縮脲試劑，均搖勻，預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ �。�
A.1、3、5號(hào)試管都呈藍(lán)色
B.實(shí)驗(yàn)中甲組和丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C.2號(hào)試管呈橘黃色，3號(hào)試管呈藍(lán)色
D.4號(hào)試管呈橘黃色，6號(hào)試管呈紫色
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中，需要ATP共能的是
A. 滲透 B. 擴(kuò)散 C. 易化擴(kuò)散 D. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是( )
A. 調(diào)查某種單子葉植物的種群密度可采用樣方法
B. 在森林群落中，動(dòng)物與植物的空間結(jié)構(gòu)類(lèi)型不相同
C. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者都能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物供消費(fèi)者利用
D. 反饋調(diào)節(jié)在個(gè)體穩(wěn)態(tài)、生物群落內(nèi)部乃至生態(tài)系統(tǒng)都普遍存在
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)式的敘述錯(cuò)誤的是（ �。�
A.氨基酸的R基中可以有氨基或羧基
B.構(gòu)成氨基酸分子的化學(xué)元素只有C，H，O，N
C.上述四種氨基酸的R基均不相同
D.由上述四種氨基酸形成的環(huán)狀八肽脫去了8個(gè)水分子
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖1為一株幼苗水平放置一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況， 圖2為用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理捍插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對(duì)照組），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 
A.圖1中的幼苗根尖極性運(yùn)輸方向從分生區(qū)到伸長(zhǎng)區(qū)
B.圖1中的根尖、莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素因橫向運(yùn)輸導(dǎo)致其在根尖、莖尖的兩側(cè)分布不均勻
C.圖2所示實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組表明扦插枝條不受植物激素的作用時(shí)也能生根
D.圖2所示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明生長(zhǎng)素類(lèi)似物在促進(jìn)枝條生根方面表現(xiàn)為兩重性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的四種溶液：葡萄糖、稀蛋清、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶．請(qǐng)你嘗試通過(guò)使用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液來(lái)鑒定，將它們區(qū)分出來(lái)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（注：淀粉酶只能催化淀粉分解，而對(duì)葡萄糖、稀蛋清不起作用）
（1）用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是 ， 其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是和溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組則是和 ．
（2）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法是：將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合，一段時(shí)間后，再用分別鑒定兩種混合溶液．預(yù)測(cè)鑒定結(jié)果是 ．
（3）對(duì)不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液，可使用區(qū)分開(kāi)來(lái)．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）
A．所有細(xì)胞都有細(xì)胞核
B．不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的
C．核孔是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道
D．染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物群落的敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 北方針葉林是地球上最大的森林帶
B. 植物的垂直分層主要與光照強(qiáng)度有關(guān)
C. 毀林開(kāi)荒、囤湖造田可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较?/span>
D. 群落演替中新出現(xiàn)的物種都是生物進(jìn)化的結(jié)果
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面左圖為燕麥胚芽鞘所作的處理,那么一段時(shí)間后,右圖①②③在圖示情況下,其生長(zhǎng)狀況依次是（ ） 
A.向右彎曲向右彎曲向右彎曲
B.向右彎曲向右彎曲向左彎曲
C.向左彎曲直立生長(zhǎng)向右彎曲
D.向右彎曲直立生長(zhǎng)向左彎曲
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