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        1. 右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實驗設(shè)計思路是

          A.確保植株與外界空氣進一步隔絕

          B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾

          C.防止NaOH溶液對植物根系的影響

          D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉

           

          【答案】

          B

          【解析】

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實驗設(shè)計思路是(    )

             

          A.確保植株與外界空氣進一步隔絕

              B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾

              C.防止NaOH溶液對植物根系的影響           

          D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉

           

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          科目:高中生物 來源:2007年江蘇單科生物高考(解析) 題型:單選題

           右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實驗設(shè)計思路是

          A.確保植株與外界空氣進一步隔絕     B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾

            C.防止NaOH溶液對植物根系的影響    D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實驗設(shè)計思路是

          A.確保植株與外界空氣進一步隔絕

          B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾

          C.防止NaOH溶液對植物根系的影響

          D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實驗設(shè)計思路是

          A.確保植株與外界空氣進一步隔絕

          B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾

          C.防止NaOH溶液對植物根系的影響

          D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉

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