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        1. 【題目】青枯病是茄子的主要病害,抗青枯病(T)對易感青枯病(t)為顯性,基因T、t與控制開花期的基因A、a自由組合。若采用二倍體早開花、易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料,運用花藥離體培養(yǎng)的方法,培育出純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子。

          (1)主要步驟:

          ①第一步:________________。

          ②第二步:以基因型____的茄子為親本雜交,得到F1(AaTt)。

          ③第三步:____(用遺傳圖解或文字簡要描述)。

          (2)獲得純合二倍體的育種過程的原理是____,優(yōu)點是____________

          【答案】 種植四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT),取花藥離體培養(yǎng),獲得基因型為AATT的子代 aatt與AATT 染色體數(shù)目變異 明顯縮短了育種年限,得到的后代均為純合子

          【解析】本題考查生物育種的相關(guān)知識,要求考生能理解單倍體育種的原理和方法,能根據(jù)題意要求選擇合適的親本,運用花藥離體培養(yǎng)的方法,快速培育出所需要的優(yōu)良品種。

          (1)根據(jù)題意,要利用二倍體早開花、易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料運用花藥離體培養(yǎng)的方法,培育出純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子,可取四倍體花藥進行離體培養(yǎng),獲得基因型為AATT的子代然后與表現(xiàn)型為早開花、易感青枯。ɑ蛐椭荒転aatt)的二倍體茄子雜交,得到F1(AaTt),再取F1花粉進行組織培養(yǎng),用秋水仙素處理單倍體幼苗,即可選擇出純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子(aaTT),用F1(AaTt)經(jīng)花藥離體培養(yǎng)的方法獲得純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子(aaTT)的遺傳圖解可表示為:。

          (2)由上述分析過程可知,獲得純合二倍體的育種過程的原理是染色體數(shù)目變異,其優(yōu)點是明顯縮短了育種年限,得到的后代均為純合子。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于細胞學(xué)說,下列說法正確的是

          A英國科學(xué)家虎克最終建立了細胞學(xué)說

          B細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

          C德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

          D德國科學(xué)家魏爾肖的名言是所有的細胞都來源于先前存在的細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】只有在保持細胞活性的條件下,才能顯示細胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是

          A. 蘇丹染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪

          B. 龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂

          C. 健那綠染色觀察動物細胞的線粒體

          D. 甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細胞中的DNARNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是

          A. 有些蛋白質(zhì)有免疫的功能

          B. 酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變

          C. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

          D. 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示的遺傳系譜圖中,2號個體無甲病致病基因。1號和2號所生的第一個孩子表現(xiàn)正常的概率為

          A. 1/3 B. 2/9 C. 2/3 D. 1/4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1表示反射弧的模式圖,請據(jù)圖回答:

          (1)在反射弧中,S代表 , ②代表 . M代表。如在a處施加一強刺激,則在I、Ⅱ、Ⅲ三處,能檢測到膜內(nèi)外電位變化的位置是(填數(shù)字).
          (2)如圖2為電子顯微鏡下的結(jié)構(gòu)模式圖,它是由圖中(填編號)三部分構(gòu)成.圖中⑤代表的結(jié)構(gòu)是 , 內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)的成分是 . 美洲箭毒有與神經(jīng)遞質(zhì)爭奪受體的作用,若美洲箭毒進入人體,進入③ , 其效應(yīng)是
          (3)用箭頭在左側(cè)方框內(nèi)標(biāo)出神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向.并標(biāo)在答卷上.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育順序排列正確的是 ( 。

          A. 卵裂 、囊胚、桑椹胚 、原腸胚

          B. 受精卵、卵裂、囊胚、桑椹胚、原腸胚

          C. 卵裂、受精卵、囊胚、桑椹胚、原腸胚

          D. 受精卵、卵裂 、桑椹胚、囊胚、原腸胚

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】藍藻與細菌雖然都屬于原核生物,但是,二者有明顯區(qū)別。下列說法不正確的是

          A藍藻進行光合作用

          B藍藻是自養(yǎng)生物

          C大腸桿菌是腐生類異養(yǎng)生物

          D大腸桿菌進行寄生生活

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述正確的是(

          核酸 蛋白質(zhì) 染色體 液泡 葉綠體 線粒體 核膜 核糖體 細胞壁

          A.①②③⑧在乳酸菌、酵母菌、病毒內(nèi)都存在

          B.①②⑧⑨在細菌、煙草細胞內(nèi)都存在

          C.衣藻、藍藻的細胞中都存在①②④⑤⑧⑨

          D.在植物細胞內(nèi)都存在,在酵母菌體內(nèi)都存在

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          同步練習(xí)冊答案