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          15. 下列對各圖所示生物學意義的描述中，不正確的是（     ）
            
            
          A．甲圖中a點不抗藥個體比抗藥個體多，c點害蟲抗藥基因的基因頻率最高
            
          B．乙圖中若在f點施加一強刺激，則在圖中的c、d、e、g點可測到膜內(nèi)外電位變化
            
          C．丙圖中表示植物凈光合作用的最適溫度是20℃
            
          D．由丁圖可看出，b點時種群增長率最大，種內(nèi)斗爭也最激烈
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D  
             
          解析:
               
          甲圖中因在a點時使用農(nóng)藥，不具有抗藥性的死亡，所以在b點存活下來的都是具有抗藥性的害蟲，抗藥性的害蟲大量繁殖導致c點害蟲抗藥基因的基因頻率最高；丙圖光合作用曲線實際表示是植物凈光合作用CO2吸收量，光合作用曲線的最高點對應(yīng)的溫度是植物凈光合作用的最適溫度；丁圖中b點時種群增長率最大，d點種群數(shù)量最多，種內(nèi)斗爭也最激烈。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題，請回答
              
          (1)組成生態(tài)系統(tǒng)的成份有__________，各組成成份通過__________，緊密聯(lián)系，形成一個統(tǒng)一整體。
              
          （2）假如某原存在如右圖所示的食物網(wǎng)。
              
                          








          ①此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是__________，作為初級消費者的生物是_________。
              
          ②該食物網(wǎng)中，含能量最多的是________，最終能量來源是___________。
              
          ③殺蟲劑DDT可通過______________的富集對貓頭鷹甚至人類造成危害。
              
          ④若貓頭鷹增重100克所需要的能量1/2來自兔，1/2來自食蟲鳥，則貓頭鷹增重100克，
              
          至少需要消耗草_________________克。
              
                           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          5．如圖所示，A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群，下列對該圖分析合理的是（　�。�
              
              
          A．該圖表示一個生物群落
              
          B．該圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)
              
          C．若D種群為增長型年齡組成，則E種群密度將逐漸增大
              
          D．圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%～20%
              
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014屆河南省高一下學期期末考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          對下列各圖所示生物學意義的描述，正確的是
          


          


          A．甲圖中生物產(chǎn)生配子時基因A與a分開，D與d分開，A、a可分別與D、d自由組合
          


          B．乙圖細胞若處于減數(shù)第二次分裂后期，則該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條
          


          C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴x隱性遺傳病
          


          D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AxW、axW兩種
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：0119    月考題
				題型：單選題
			
          

						
          下列對各圖所示生物學意義的描述，正確的是
          

          

          [     ]
          A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6
          B．乙圖細胞若處于有絲分裂后期，則該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條
          C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
          D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學年河南省通許縣麗星中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          對下列各圖所示生物學意義的描述，正確的是

          A．甲圖中生物產(chǎn)生配子時基因A與a分開，D與d分開，A、a可分別與D、d自由組合
          B．乙圖細胞若處于減數(shù)第二次分裂后期，則該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條
          C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴x隱性遺傳病
          D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AxW、axW兩種
          

			
          

			
          
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