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          【題目】如圖表示免疫反應(yīng)過程，其中①～⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細胞，不正確的敘述是（ ） 
          A.①和⑤都屬于免疫活性物質(zhì)
          B.至少有3種細胞有增殖分化能力
          C.二次免疫時，③只能由②增殖分化而來
          D.⑤有可能與機體自身物質(zhì)結(jié)合，引起免疫失調(diào)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、由題圖知，①是淋巴因子，⑤是抗體，二者同屬于免疫活性物質(zhì)，A正確； B、圖中淋巴B細胞，淋巴T細胞和記憶細胞都具有增殖、分化功能，B正確；
          C、分析題圖可知，③是漿細胞，二次免疫過程中漿細胞可以來源于記憶細胞，即圖中④，也可以來源于淋巴B細胞，即圖中②，C錯誤；
          D、抗體有時可能將將自身物質(zhì)作為抗原進行攻擊，引起自身免疫疾病，D正確．
          故選：C．
          閱讀題干可題圖可知，該題的知識點是細胞免疫和體液免疫的過程，圖中①②③④⑤是體液免疫過程，①⑥⑦是細胞免疫過程．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】預(yù)防接種是增強人體免疫力的有效措施之一，人體接種疫苗后會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。體內(nèi)產(chǎn)生抗體的細胞是
          A. 漿細胞 B. 吞噬細胞 C. 記憶細胞 D. T淋巴細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“探究不同濃度生長素對插條生根的影響”實驗中，自變量是
          A．生長素濃度 B．處理時間
          C．植物材料 D．環(huán)境溫度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是科學家新研發(fā)的制備單克隆抗體的過程，相關(guān)敘述錯誤的是（ ） 
          A.該過程涉及基因工程和動物細胞融合技術(shù)
          B.經(jīng)酶A處理后的Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端
          C.若供體DNA提供了prG基因（無限增殖調(diào)控基因），則該過程中的Ⅱ是已免疫的B細胞
          D.通過檢測和篩選得到的Ⅲ細胞既能無限增殖又能分泌特異性抗體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究不同溫度條件對皮膚及口腔溫度的影響，某人在能迅速改變溫度的房間內(nèi)做了相關(guān)的實驗，測量結(jié)果如圖所示：下列分析錯誤的是（ ） 
          A.從圖中可以看出，口腔溫度基本不變，能保證酶催化所需的適宜溫度
          B.在50～100分鐘，體內(nèi)甲狀腺激素含量增加
          C.第100分鐘時，為了減少熱量散失，所以皮膚不再散熱
          D.整個體溫調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時，計算當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如圖所示的曲線．據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯誤的是（ ） 

          A.前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型
          B.第4到第8年間種群數(shù)量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多
          C.第8年時種群數(shù)量最少，第8到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增長
          D.如果持續(xù)第16到第20年間趨勢，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一個有100個堿基組成的DNA分子，其中含有鳥嘌呤20個，放在含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中復制兩次，問所有的子代DNA中被3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量為
          A. 30 B. 60
          C. 90 D. 120
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)細胞中水的敘述，不正確的是
          A. 細胞的生命活動離不開水
          B. 細胞內(nèi)的水有自由水和結(jié)合水兩種形式
          C. 自由水能運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
          D. 細胞內(nèi)的結(jié)合水是良好溶劑
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某線性DNA分子含有3 000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表．限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（ ） 
          a酶切割產(chǎn)物（bp）
          b酶再次切割產(chǎn)物（bp）
          1600；1100；300
          800；300

          A.在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個
          B.a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接
          C.a酶與b酶切斷的化學鍵不同
          D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后，  序列會明顯增多
          

			
          

			
          
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