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        1. 下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )

          A.森林中植物的分層分布,能提高光能利用率

          B.森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)

          C.利用樣方法調(diào)查稻田中稗草的種群密度時,應(yīng)在稻田中稗草密集的地方取樣

          D.生態(tài)系統(tǒng)的能量以物質(zhì)為載體,不斷地進(jìn)行循環(huán)利用

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:選擇題

          研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng),并分別在不同溫度、不同PH下測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的溶解氧變化,再計算該時間段內(nèi)發(fā)菜細(xì)胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率,結(jié)果如下圖。以下說法錯誤的是

          A.實(shí)驗(yàn)開始時,需測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的最初溶氧量

          B.圖乙結(jié)果表明發(fā)菜細(xì)胞對堿性環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力

          C.發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適溫度是25℃左右,因?yàn)閷?shí)際光合速率最大

          D.發(fā)菜細(xì)胞在pH7.0,在適應(yīng)光照強(qiáng)度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h,可積累葡萄糖112.5mg

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

          一種細(xì)胞器的部分生物膜轉(zhuǎn)到另一種細(xì)胞器的方式是( )

          A.隨著細(xì)胞質(zhì)的流動達(dá)到指定部位

          B.從高爾基體到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

          C.從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接到達(dá)細(xì)胞膜

          D.通過形成具有膜的囊泡而轉(zhuǎn)移

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

          20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10228,在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去水的總量為1548。那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是( )

          A. 4條 B. 6條 C. 8條 D. 16條

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

          Ⅰ.(1)通常用顯微鏡觀察特定細(xì)胞結(jié)構(gòu)時需要染色處理。其中,觀察染色體需用 進(jìn)行染色;觀察DNA需用 進(jìn)行染色;觀察線粒體需用 進(jìn)行染色。

          (2)酒精是生物實(shí)驗(yàn)中常用的試劑。在“檢測生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用是 。在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用是 。

          Ⅱ.在能源緊缺的現(xiàn)狀下,可利用纖維素解決能源問題,利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵,是高性能纖維素酶的獲取。請完善實(shí)驗(yàn)方案,并回答相關(guān)問題。

          【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。

          【實(shí)驗(yàn)原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大;用呈色反應(yīng)表示葡萄糖的生成量。

          【實(shí)驗(yàn)材料】三種微生物(A、B、C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。

          【實(shí)驗(yàn)步驟】

          (1)取四支試管,分別編號。

          (2)按照下表所列添加相應(yīng)試劑。

          (3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時。

          (4)檢驗(yàn)葡萄糖的生成量,在上述四支試管中分別加入等量 試劑,搖勻后,進(jìn)行水浴加熱。

          (5)觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對照組試管的顏色深淺。

          試管號

          試劑(ml)

          1號試管

          2號試管

          3號試管

          4號試管

          蒸餾水

          1.4

          1.4

          1.4

          X

          pH7.5的緩沖液

          0.2

          0.2

          0.2

          0.2

          纖維素懸浮液

          0.3

          0.3

          0.3

          0.3

          微生物A提取液

          0.1

          微生物B提取液

          Y

          微生物C提取液

          0.1

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

          1號試管

          2號試管

          3號試管

          4號試管

          顏色深淺程度

          +++

          ++

          -

          【分析討論】

          ①表格中實(shí)驗(yàn)添加試劑的量X、Y分別是 。

          ②實(shí)驗(yàn)組試管均呈現(xiàn)的顏色是 ,但深淺不同。

          ③你認(rèn)為上述三種微生物中,最具有應(yīng)用開發(fā)價值的是微生物 。

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是( )

          A.針刺指尖引起縮手反射

          B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶

          C.大腦皮層語言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話

          D.意識喪失的病人能排尿但不能控制,意識恢復(fù)后可控制

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.下列各項(xiàng)敘述,錯誤的是(  )
          A.分解者都是異養(yǎng)需氧型生物
          B.生產(chǎn)者能將無機(jī)物制造成有機(jī)物
          C.消費(fèi)者消耗的有機(jī)物都直接或間接來自生產(chǎn)者
          D.人體內(nèi)的寄生蟲一般是厭氧型的消費(fèi)者

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.下列結(jié)合種群特征的概念圖所做的分析,錯誤的是(  )
          A.預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
          B.利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
          C.春運(yùn)期間,北京人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②
          D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          1.細(xì)胞是一個開放的系統(tǒng),每時每刻都要經(jīng)過細(xì)胞膜與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換.圖10表示幾種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請據(jù)圖回答([]內(nèi)填字母或序號,橫線上填文字).
          (1)細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的出入與其結(jié)構(gòu)密切相關(guān),構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是[A]磷脂雙分子層.組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于運(yùn)動狀態(tài)的.
          (2)如果圖中的細(xì)胞膜是人的紅細(xì)胞膜,則水分子、葡萄糖、K+進(jìn)入紅細(xì)胞的方式依次是[①]自由擴(kuò)散、[③]協(xié)助擴(kuò)散、[②]主動運(yùn)輸.
          (3)將人紅細(xì)胞放入清水中一段時間后,一般會出現(xiàn)的結(jié)果是紅細(xì)胞會漲破,原因是清水濃度低于紅細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度(或:紅細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度高于清水),紅細(xì)胞無細(xì)胞壁,會持續(xù)吸水而漲破.
          (4)人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的選擇透過性.

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