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          【題目】DNA分子復(fù)制時(shí)，能與胞嘧啶（C）互補(bǔ)配對(duì)的堿基是（ ） 
          A.腺嘌呤（A）B.尿嘧啶（U）
          C.鳥嘌呤（G）D.胸腺嘧啶（T）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          DNA復(fù)制過程中通過堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確地進(jìn)行，其中A與T配對(duì)，G與C配對(duì)。
          DNA分子復(fù)制時(shí)，腺嘌呤（A）與胸腺嘧啶（T）配對(duì)，胞嘧啶（C）與鳥嘌呤（G）配對(duì)，C正確。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了相關(guān)的操作，得到了如圖所示的結(jié)果。在該實(shí)驗(yàn)中下列操作或結(jié)果分析科學(xué)的是(　　)
          A. 培養(yǎng)酵母菌前，加熱去除培養(yǎng)液中的溶解氧
          B. 用吸管從靜置的錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液滴在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的中央進(jìn)行計(jì)數(shù)
          C. 圖中c點(diǎn)和d點(diǎn)相比，d點(diǎn)的生存環(huán)境更惡劣
          D. e點(diǎn)和f點(diǎn)種群數(shù)量相同，兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的出生率和死亡率均相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為人體某個(gè)細(xì)胞生命歷程各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）
          A. ①②③④細(xì)胞具有分裂和分化能力，適宜條件體外培養(yǎng)可形成完整個(gè)體
          B. ⑤和⑥細(xì)胞的RNA和蛋白質(zhì)均不完全相同
          C. 正常的上皮細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞內(nèi)均含有原癌基因和抑癌基因
          D. 圖中的a、b表示細(xì)胞的有絲分裂過程，形成的③和④細(xì)胞的核基因有可能不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于人體有氧呼吸與無氧呼吸的比較，正確的是（　�。�
          A.都生成水B.都釋放二氧化碳
          C.都在線粒體中完成D.都能生成ATP
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法不正確的是（ ）
          A.在探究果膠酶用量的實(shí)驗(yàn)中，雖然實(shí)驗(yàn)的變量發(fā)生了變化，但通過設(shè)置梯度來確定最適值的思想方法是不變的
          B.植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均能產(chǎn)生果膠酶
          C.通過測(cè)定濾出的蘋果汁的體積大小無法判斷果膠酶活性的高低
          D.人們可以使用果膠酶、纖維素酶等來解決制作果汁面臨的出汁率低、渾濁等問題
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是
          A. ①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
          B. 人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會(huì)使A液和C液減少
          C. ③的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)
          D. C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘋果素來享有“水果之王”的美譽(yù)，種植蘋果可獲得很好的經(jīng)濟(jì)效益．但品相不好的蘋果很難銷售。某生物小組的同學(xué)們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O果能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
          （1）在過程①中主要發(fā)生的反應(yīng)為________________________（寫出化學(xué)反應(yīng)式）
          （2）在果酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是_____________上的野生酵母菌，①②中實(shí)驗(yàn)操作中控制的溫度分別是____________________、_______________________。
          （3）過程②中使用的微生物是_____________，該微生物的代謝類型是____________________。
          （4）果醋發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當(dāng)升高溫度并通氣 ，酒香逐漸變成醋香。整個(gè)發(fā)酵過程中培養(yǎng)液這pH變化的趨勢(shì)是________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于基因的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
          B.基因具有多樣性和特異性
          C.基因是染色體的一段
          D.基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
          可選用材料包括：①根尖分生區(qū)細(xì)胞 ②鱗片葉外表皮 ③鱗片葉內(nèi)表皮 ④管狀葉
          （1）若提取和分離葉綠體中的色素，選材部位是_______（填數(shù)字）。分離色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是_________。
          （2）若觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原所用的最佳選材部位是_________（填數(shù)字）。
          （3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，最佳選材部位是________(填數(shù)字），原因________________________________。
          （4）若觀察有絲分裂，常用的選材部位是________(填數(shù)字)，簡要的寫出實(shí)驗(yàn)操作流程___________________________。
          （5）若要進(jìn)行低溫處理得到多倍體洋蔥的實(shí)驗(yàn)，則圖示植物不適合作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是_______________________________。
          

			
          

			
          
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