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        1. 【題目】下列關于酶的敘述中,錯誤的是: (  )

          A. 酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物,其中絕大多數(shù)為蛋白質

          B. 只要條件適宜,即便離開活細胞,酶的催化能力仍然保持高效性

          C. 酶所催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的

          D. 同無機催化劑相比,酶提高活化能的作用更顯著,因而催化效率更高

          【答案】D

          【解析】酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物,其中絕大多數(shù)為蛋白質,少數(shù)為RNA,A正確;只要條件適宜,即便離開活細胞,酶的催化能力仍然保持高效性,B正確;酶的活性需要適宜的條件,因此酶所催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的,C正確;酶的作用機理是降低化學反應所需要的活化能,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】使用高倍鏡觀察的順序是(  )

          ①調節(jié)細準焦螺旋,直到調清物像為止

          ②轉動轉換器,轉換高倍物鏡

          ③在低倍物鏡下看清物像,把目標移至視野中央

          ④轉動反光鏡使視野明亮

          A. ④①②③ B. ④③②①

          C. ③②④① D. ③①②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員在研究某種植物時,從收獲的種子開始作鮮重測量,畫得如圖所示曲線.下列對曲線變化原因的分析中,不正確的是( 。

          A.oa段鮮重減少的原因主要是自由水的減少
          B.ab段種子中的細胞基本處于休眠狀態(tài),物質交換量較小
          C.bc段鮮重增加的原因是有機物質量增多,種子開始萌發(fā)
          D.c點以后增幅較大,既有水的增加,又有有機物的增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度,結果如下圖所示。對此實驗敘述正確的是( )

          A. 此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力

          B. CO2濃度約為0.8mmol/L時,A、B兩植物的光合作用強度相等

          C. 20min以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等

          D. A植物在第5 min時光照突然降低,C5含量將增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】晚上在密閉的居室內放置大型綠色植物,可能影響人體健康,主要原因是:

          A光合作用吸收O2,放出CO2 B光合作用吸收CO2,放出O2

          C呼吸作用吸收O2,放出CO2 D呼吸作用吸收CO2,放出O2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在密閉容器內,酵母菌利用葡萄糖產生酒精,此過程不生成(
          A.ATP
          B.乳酸
          C.丙酮酸
          D.CO2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          A. 人體的血漿滲透壓由無機鹽維持

          B. 細胞中的無機鹽主要以化合物的形式存在

          C. 細胞進行脂肪、DNARNA等物質合成時都需要磷酸鹽

          D. K是構成細胞的大量元素,對維持細胞正常功能有重要作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】2017年12月1日為第30個世界艾滋病日,今年的主題為“攜手抗艾,重在預防”.有關艾滋病病毒的敘述正確的是(  )

          A. 為了獲得大量的HIV,可以在體外用普通培養(yǎng)基進行培養(yǎng)

          B. 艾滋病病毒(HIV)結構簡單,僅含有核糖體一種細胞器

          C. 該病毒的蛋白質外殼利用宿主細胞的氨基酸合成

          D. 該病毒的遺傳物質由8種核苷酸組成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生理活動只能單向進行的是( )

          A. 質壁分離過程中水分子的進出

          B. 生長素從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端的運輸

          C. 肝細胞中糖原與葡萄糖的相互轉化

          D. 活細胞內ATP與ADP的相互轉化

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