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        1. 【題目】圖甲表示某植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。圖乙表示該植物在不同光照強度下,其光合速率受不同CO2濃度影響的變化曲線。乙圖中a、b、c三點所對應(yīng)的葉肉細(xì)胞中C3含量由高到低的順序是( )

          A. a>b>c B. c>b>a

          C. a>b=c D. a=b

          【答案】B

          【解析】分析圖解可知,b點與a點相比較,兩點的光照強度相同,而b點的二氧化碳濃度高于a點,因此b點暗反應(yīng)產(chǎn)生的三碳化合物較多,而暗反應(yīng)中三碳化合物的還原速率幾乎不變,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中C3的含量增加,即b>a;b點與c點相比較,兩點的二氧化碳濃度相同,但是b點的光照強度度高于c點,因此b點光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]多,促進(jìn)了暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量減少,即c>b,因此乙圖中a、b、c三點所對應(yīng)的葉肉細(xì)胞中C3含量由高到低的順序是c>b>a,故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不是基因工程中經(jīng)常使用的用來運載目的基因的載體

          A. 細(xì)菌質(zhì)粒 B. 噬菌體 C. 動植物病毒 D. 細(xì)菌核區(qū)的DNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)基因工程的敘述正確的是( )

          A. 限制酶只在獲得目的基因時才用 B. 重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成

          C. 質(zhì)粒都可作為運載體 D. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是

          A. 有絲分裂過程中,赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在be時期

          B. 有絲分裂過程中,ef期的細(xì)胞中都含有兩個染色體組

          C. 減數(shù)分裂過程中,cd期的細(xì)胞都含有23對同源染色體

          D. 減數(shù)分裂過程中,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示完整的反射弧結(jié)構(gòu),當(dāng)用一定強度刺激B點后引起C收縮。圖乙是圖甲中A結(jié)構(gòu)的放大示意圖。據(jù)圖分析正確的是

          A. 圖甲中的B表示效應(yīng)器,C表示感受器,A表示突觸

          B. 興奮在A結(jié)構(gòu)傳導(dǎo)時,會經(jīng)過電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

          C. 圖乙中結(jié)構(gòu)中①物質(zhì)的釋放是一個主動運輸?shù)倪^程,會消耗能量

          D. ①中物質(zhì)的合成與分泌一定經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家在研究細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸過程中,發(fā)現(xiàn)囊泡膜和靶膜上都存在自身的識別蛋白,只有二者相互識別并特異性結(jié)合后,才可實現(xiàn)囊泡和靶膜的融合。下列相關(guān)敘述不正確的是

          A. 生物膜之間利用囊泡運輸物質(zhì)需要消耗能量

          B. 囊泡運輸依賴生物膜的流動性

          C. 細(xì)胞中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有高爾基體、線粒體等

          D. 囊泡運輸說明細(xì)胞內(nèi)的生物膜之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在做“性狀分離比的模擬實驗”時,兩個桶內(nèi)都放進(jìn)10只D小球和10只d小球,下列敘述不正確的是( )

          A. 甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重一致

          B. 分別從兩個小桶內(nèi)隨機抓取一個小球,Dd組合的可能性是1/2

          C. 抓取完一次以后,應(yīng)將兩桶內(nèi)的剩余小球搖勻后繼續(xù)實驗

          D. 該實驗需重復(fù)幾次

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞,在體外某些因素的誘導(dǎo)下,卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是這些造血干細(xì)胞

          A.有旺盛的分裂能力B.遺傳信息執(zhí)行情況不同

          C.神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞的遺傳基因不同D.神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞的蛋白質(zhì)組成不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)元素和化合物的敘述,正確的是

          A. 氨基酸結(jié)合產(chǎn)生水,水中的H來自羧基

          B. 蛋白質(zhì)和核酸共有的元素是C、H、O、N

          C. 人體細(xì)胞干重中含量最多的元素是O

          D. 哺乳動物的血鈣太低會出現(xiàn)肌無力癥狀

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          同步練習(xí)冊答案