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        1. 細(xì)胞的正常生命活動(dòng)伴隨著細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的變化,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.ATP轉(zhuǎn)變成ADP,從而為生命活動(dòng)直接提供能量
          B.分泌蛋白的運(yùn)輸離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜
          C.神經(jīng)細(xì)胞分化成許多擴(kuò)大膜面積的突起,主要功能是促進(jìn)代謝
          D.在細(xì)胞周期中,染色質(zhì)變成染色體有利于核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配

          C

          解析試題分析:ATP是提供能量直接供生命活動(dòng),是在轉(zhuǎn)變成ADP的時(shí)候釋放出來(lái)的能量,故A正確。分泌蛋白的運(yùn)輸需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,故B正確。神經(jīng)細(xì)胞分化成許多擴(kuò)大膜面積的突起,主要功能是為酶提供附著面積,故C錯(cuò)誤。在細(xì)胞周期中染色質(zhì)濃縮變成染色體有利于細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配,故D正確。
          考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和把握知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系綜合運(yùn)用能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列物質(zhì)中都含有肽鍵(—CO—NH—)的一類(lèi)物質(zhì)是    (  )

          A.脂肪.載體和生長(zhǎng)激素 B.胰島素.載體和抗體
          C.膽固醇.載體和酶 D.甲狀腺激素和雌性激素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          老鼠毛色中的黑色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀。表中有三組交配組合,請(qǐng)判斷顯性性狀及純合子親本分別為下表

          交配組合
          子代表現(xiàn)型及數(shù)目

          甲(黃色)×。ê谏
          全為黑色

          甲(黃色)×乙(黑色)
          6黑、4黃

          甲(黃色)×丙(黑色)
          8黑、9黃
          A.黃色;甲和乙      B.黑色;甲和丙     C.黃色;丙和丁     D.黑色;甲和丁

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì),但合成這兩種蛋白質(zhì)的細(xì)胞的功能卻完全不同,其根本原因是:( )

          A.不同的細(xì)胞中遺傳信息情況不同。 
          B.不同的細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同。 
          C.不同的細(xì)胞中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)、數(shù)量和排列順序不同。 
          D.不同細(xì)胞中的細(xì)胞器的數(shù)量不同。 

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是:( )

          A、水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì);N、H、O、C
          B、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)、水;O、C、N、H
          C、水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi);H、O、C、N
          D、蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi);C、O、H、N

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原.給大鼠同時(shí)注射S型和R型兩種肺炎雙球菌,一段時(shí)間后,從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞并單獨(dú)培養(yǎng),提取該大鼠的血清(不含S型和R型細(xì)菌)和每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液并分別保存,隨后的實(shí)驗(yàn)最可能出現(xiàn)的是( )

          A.每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力
          B.大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后,將會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)
          C.把不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)免疫反應(yīng)
          D.向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌,只有一種出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是

          A.進(jìn)行ATP的合成B.進(jìn)行mRNA的合成
          C.細(xì)胞中存在血紅蛋白基因D.細(xì)胞中存在血紅蛋白

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A.圖中①②過(guò)程的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、核糖體
          B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變
          C.導(dǎo)致人出現(xiàn)白化癥狀的直接原因是缺少圖中的酪氨酸酶而不能合成黑色素
          D.該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂浦皇峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          環(huán)境昆蟲(chóng)的保護(hù)色越來(lái)越逼真,它們的天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒(méi)有取得明顯的優(yōu)勢(shì)。這說(shuō)明 (    )

          A.自然選擇不起作用 B.生物為生存而進(jìn)化
          C.雙方相互選擇共同進(jìn)化 D.雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù)

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