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        1. 【題目】如圖為過敏反應(yīng)的原理圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A.過敏反應(yīng)為抗原首次進(jìn)入機(jī)體引起的免疫反應(yīng),表現(xiàn)為發(fā)作迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈

          B.圖中首次進(jìn)入人體的過敏原與再次進(jìn)入的過敏原的類型可相同,也可不同

          C.過敏反應(yīng)屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫,其調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)

          D.過敏反應(yīng)有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向,圖中靶細(xì)胞釋放的組織胺等物質(zhì)可引起毛細(xì)血管擴(kuò)張,平滑肌收縮等

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:A、抗原第一次侵入機(jī)體不可能發(fā)生過敏反應(yīng);A錯(cuò)誤.

          B、過敏反應(yīng)應(yīng)為同一抗原再次進(jìn)入機(jī)體引起的免疫反應(yīng);B錯(cuò)誤.

          C、過敏反應(yīng)過程中產(chǎn)生抗體,屬于體液免疫;C錯(cuò)誤.

          D、當(dāng)相同過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),就會(huì)與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,使上述細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì),引起毛細(xì)血管擴(kuò)張,血管壁通透性增強(qiáng),平滑肌收縮,腺體分泌增多等,引發(fā)各種過敏反應(yīng);D正確.

          故選:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為基因表達(dá)過程的示意圖,下列敘述正確的是

          A 是DNA,其雙鏈均作為的轉(zhuǎn)錄模板

          B上有n個(gè)堿基,則新形成的肽鏈含有n-1個(gè)肽鍵

          C是核糖體,翻譯過程將由3向5方向移動(dòng)

          D 是tRNA,能識(shí)別mRNA上的密碼子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某家族的一種遺傳病的系譜圖A表示顯性基因,請(qǐng)分析回答:

          1該病屬于_________染色體 性遺傳病

          2III 8的基因型是 ;純合子的幾率是 。

          3如果III 8III 10違法婚配,他們生出患病孩子的幾率為 。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中一定不含有“﹣CO﹣NH﹣”結(jié)構(gòu)的是( )

          A. 抗體 B. 雄性激素 C. 胰島素 D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 血紅蛋白含有氧和鐵 B. 胰島素含有氮和硫

          C. 脫氧核糖含有碳和磷 D. 磷脂含有磷和氫

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處,則細(xì)胞內(nèi)ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短時(shí)間內(nèi)的變化依次是

          A.增加減少、增加、減少 B.增加、增加、減少、減少

          C.減少、增加、減少、減少 D.減少、減少增加、增加

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】AABBDDEE與aaBBddee雜交各對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)2中與親本的表現(xiàn)型相同且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的

          A1/32 B1/64 C37/64 D3/32

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】過敏反應(yīng)發(fā)生的條件是

          ①已免疫的機(jī)體

          ②未免疫的機(jī)體

          ③再次接受相同的過敏原

          ④接受過敏原.

          A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是

          A根的向地性可以體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

          B單側(cè)光會(huì)使生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸

          C用脫落酸處理休眠的種子可以解除休眠期

          D細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可作用于同一個(gè)細(xì)胞

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