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        1. 【題目】用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體積變化情況如圖所示。下列表述中,不正確的是

          A. 該細(xì)胞不可能是干黃豆種子細(xì)胞

          B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

          C. BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡

          D. 用一定濃度的尿素溶液代替乙二醇溶液,可得到類似曲線ABC的結(jié)果

          【答案】C

          【解析】

          由圖可知,某種植物細(xì)胞處于2 mol·L-1乙二醇溶液中,外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度,發(fā)生質(zhì)壁分離,質(zhì)生質(zhì)體體積變小,細(xì)胞液濃度增大;隨后乙二醇溶液以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液濃度增加,細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。某種植物細(xì)胞處于2 mol·L-1蔗糖溶液中,外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度,發(fā)生質(zhì)壁分離,質(zhì)生質(zhì)體體積變;又由于蔗糖溶液濃度較大,細(xì)胞會(huì)失水過多而死亡,所以BD段細(xì)胞已死亡。

          圖示植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,說明其含有大液泡,而干黃豆種子細(xì)胞沒有大液泡,因此該細(xì)胞不可能是干黃豆種子細(xì)胞,A正確;AB段原生質(zhì)層的相對(duì)體積逐漸減小,說明細(xì)胞在不斷失水,則細(xì)胞液濃度在逐漸增大,B正確;圖中BC段原生質(zhì)層的相對(duì)體積在逐漸變大,說明細(xì)胞正在吸水,因此細(xì)胞沒有死亡,C錯(cuò)誤;尿素分子也可以進(jìn)入細(xì)胞液,可得到類似乙二醇溶液的結(jié)果,即可得到類似曲線ABC的結(jié)果,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為某健康人餐后血糖變化情況,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)進(jìn)食后血糖含量升高,主要原因是對(duì)食物中____的消化、吸收。隨著血糖含量升高,胰島素的分泌____(填“增加”或“減少”)。

          (2)血糖含量低于基礎(chǔ)血糖水平時(shí),胰高血糖素的分泌____(填“增加”或“減少”),肝糖原分解成____進(jìn)入血液。

          (3)胰島素和胰高血糖素對(duì)機(jī)體血糖水平的調(diào)節(jié)呈____關(guān)系,共同維持血糖含量的動(dòng)態(tài)平衡。

          (4)當(dāng)胰島____細(xì)胞不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí),體內(nèi)血糖水平將會(huì)上升,多余的糖會(huì)從尿中排出,出現(xiàn)糖尿,可用____檢驗(yàn)?zāi)蛞褐械倪原糖。

          (5)胰島素是蛋白質(zhì)類激素,可與雙縮脲試劑發(fā)生作用,反應(yīng)產(chǎn)生的顏色是____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下面的材料回答問題。

          材料一在噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中,用同位素31P32P32S、35S分別作如下標(biāo)記。

          噬菌體

          大腸桿菌

          脫氧核苷酸

          32P

          31P

          氨基酸

          32S

          35S

          材料二 

          (1)32P標(biāo)記噬菌體的大致操作過程。

          先用含有放射性32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌;

          __________________________________________________________。

          (2)材料一中,子代噬菌體的DNA分子中可能含有的放射性同位素是__________。

          (3)分析材料二,AD的結(jié)果中,哪項(xiàng)不正確?____________。說明理由: ________________。

          (4)材料一、材料二共同說明的問題是__________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在人體血糖調(diào)節(jié)中起著舉足輕重的作用。下列敘述正確的是( )

          A. 胰島A細(xì)胞分泌胰島素,使血糖水平升高

          B. 胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,使血糖水平降低

          C. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素,使血糖水平降低

          D. 胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素,使血糖水平升高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列所描述的生物,不屬于一個(gè)種群的是(
          A.全世界的藍(lán)鯨
          B.珠江里的肉食性生物
          C.一個(gè)菜園里的白粉蝶
          D.一個(gè)濕地公園的白鷺

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】U型管中裝有兩種不同的溶液RS,并為一半透膜(X)隔開(如下圖所示)。 與S相比,R為低滲溶液(即濃度較低)。當(dāng)圖a中的U形管達(dá)到平衡時(shí)(參看圖b),U形管兩側(cè)溶液的高度及濃度分別是怎樣的(注:溶質(zhì)不能透過半透性膜)

          A. 右側(cè)較高,兩溶液等滲,即濃度相等

          B. 右側(cè)較高,且右側(cè)為高滲,即濃度較高

          C. 左側(cè)較高,且右側(cè)為低滲,即濃度較低

          D. 兩側(cè)高度相等,且為等滲

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖,相關(guān)敘述中正確的是 ( )

          A.甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器

          B.能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器是乙和丙

          C.丁可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件

          D.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有較少的甲

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻,由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成,細(xì)胞核在假根內(nèi)?茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)(如下圖)。下列相關(guān)敘述不正確的是(

          A.2中移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動(dòng)將逐漸減緩直至停止

          B.2中③與圖1中①的帽形相同,都是菊花形帽

          C.1中①、②的帽形隨嫁接的傘柄而改變

          D.上述實(shí)驗(yàn)說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查,將主要物種繪制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖(如圖)

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈,至少有____個(gè)種群,請(qǐng)舉出既有捕食又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的一對(duì)生物:________,如果狐貍數(shù)量減少時(shí),從能量流動(dòng)特點(diǎn)的角度分析,短期內(nèi)鷹的數(shù)量將會(huì)____。

          (2)若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為2×108kJ,按能量傳遞效率10%計(jì)算,鷹最終獲得的能量最大值為____________。

          (3)為保護(hù)牧草,牧民采取措施控制鼠類大量繁殖的目的是_________________。

          (4)圖二曲線是鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果,圖示鼠在1-20年中種群數(shù)量最多的是第________年,種群數(shù)量下降的時(shí)間段是__________年。

          (5)該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi),“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”是對(duì)火災(zāi)過后草原生物群落____________過程的真實(shí)寫照。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案