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          【題目】下列有關生物多樣性的說法正確的是(　　)
          A．森林和草地對水土的保持作用是生物多樣性的潛在價值
          B．生物多樣性包括基因多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性
          C．對于瀕危物種，應當禁止采伐或捕殺
          D．易地保護是對生物多樣性最有效的保護
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題森林和草地對水土的保持作用是生物多樣性的間接價值，所以A錯誤；生物多樣性包括基因多樣性（又稱遺傳多樣性）、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，所以B錯誤；對于瀕危物種，應當建立自然保護區(qū)進行保護，禁止采伐或捕殺,所以C正確；就地保護是對生物多樣性最有效的保護，所以D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一條肽鏈共有肽鍵109個，則它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是
          A. 110和110 B. 109和109 C. 9和9 D. 1和1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同一物種的兩類細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同，其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的
          A．tRNA種類不同  B．mRNA堿基序列不同
          C．核糖體成分不同  D．同一密碼子所決定的氨基酸不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設計相關內(nèi)容．回答下列問題： 
          編號
          加入材料
          處理方法
          實驗現(xiàn)象
          1
          2mLH2O2溶液+2滴清水
          室溫
          無氣泡
          2
          2mLH2O2溶液+2滴清水
          90℃水浴加熱
          少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復燃
          3
          2mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分數(shù)為3.5%FeCl3溶液
          室溫
          較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香復燃
          4
          2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液
          室溫
          大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復燃

          （1）該實驗中，自變量是溫度等反應條件，因變量是 ． 對照組是 ， 實驗組是（填試管編號）．
          （2）比較1號和2號試管，你得出的結論是 ． 比較3號和4號試管，你得出的結論是 ．
          （3）某同學按照表中方法做了這個實驗，結果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反，他的實驗失敗的原因可能是： ． （至少答出兩點）
          （4）如圖為在最適溫度下反應物濃度對酶促反應速率的影響．如果在A到C濃度范圍內(nèi)，將反應溫度均升高10℃，請在圖上畫出相應的曲線．如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應混合物中都加入少量同樣的酶，請在圖上畫出變化后的曲線． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下有關基因對性狀控制的敘述，不正確的是( )
          A. 基因通過酶的合成來控制代謝過程進而控制生物體的性狀
          B. 基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀
          C. 基因和生物體性狀之間不是簡單的線性關系
          D. 線粒體基因和葉綠體基因在遺傳中也遵循孟德爾遺傳定律
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是
          A. 若圖中的③為胸腺嘧啶，則②為核糖
          B. 若圖中的③為尿嘧啶，則②為脫氧核糖
          C. 若圖中的②為核糖，則③有5種
          D. 在人體細胞中，③有5種，②有2種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于水的存在形式和作用，錯誤的說法是 （ ）
          A. 主要是自由水的形式存在 B. 主要以結合水的形式存在
          C. 結合水是細胞結構的重要部分 D. 自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成的雙螺旋結構，核糖與磷酸分子交替排列在外側構成基本骨架，內(nèi)側的堿基對遵循堿基互補配對原則”，這段關于DNA結構的說法有幾處錯誤
          A. 1處 B. 2處 C. 3處 D. 沒有錯誤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物，A、B、C、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C 代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題。
          (1)在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有，并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，則A是________。
          (2)圖中的物質(zhì)b是________，其分子結構的特點是___________________，物質(zhì)c是___________。若B.C構成了細胞膜的基本結構，則B.C分別是________。
          (3)物質(zhì)d是________。
          

			
          

			
          
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