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          【題目】賴氨酸的R基為-C4H10N，由此推知構(gòu)成一個賴氨酸分子的C、N原子數(shù)分別是( )
          A. 4、1 B. 5、1 C. 5、2 D. 6、2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及其特點的相關(guān)知識的識記和理解能力。
          根據(jù)賴氨酸的R基為-C4H10N，可知賴氨酸的分子式為C6H14O2N2。可見，構(gòu)成一個賴氨酸分子的C、N原子數(shù)分別是6、2，A、B、C均錯誤，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是
          A. 培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞
          B. 克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變
          C. 二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的
          D. 惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物睪丸中的精原細胞在進行減數(shù)第二次分裂后期時，細胞中DNA含量為P，染色體數(shù)為Q，則在形成精原細胞的分裂后期，細胞中的染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是（ ）
          A．Q、P B．2Q、2P C．Q/2、P/2 D．Q、2P
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面為小麥的五種不同育種方法示意圖： 

          （1）圖中A、D方向所示的途徑表示育種方式，A→B→C途徑所表示育種方式．
          （2）A→D、A→B→C、E、F途徑所示的育種原理分別是、、、 ．
          （3）E途徑的育種過程叫 ， 此過程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的，原因是 ．
          （4）在A→B→C、F途徑中，“加倍”過程最常用、最有效的藥劑是秋水仙素．原理是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪些過程不是發(fā)生在受精過程中
          A. 精子必須發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放頂體酶
          B. 頂體釋放的酶可使精子穿過放射冠和透明帶
          C. 卵子完成了減數(shù)第一次分裂的后期和末期
          D. 精子和卵子的細胞核分別形成雄原核和雌原核
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗?zāi)康呐c實驗材料對應(yīng)不正確的一組是 ( )
          A. 探究植物細胞的吸水與失水--紫色洋蔥鱗片葉的外表皮
          B. 觀察DNA與RNA在細胞中的分布--紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮
          C. 觀察植物細胞的有絲分裂--大蒜根尖分生區(qū)細胞
          D. 綠葉中色素的提取和分離--蒜黃葉
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】應(yīng)用基因工程方法，可將酵母菌制造成“工程菌”，用于生產(chǎn)乙肝疫苗，在制造該“工程菌”時，應(yīng)向酵母菌導(dǎo)入
          A. 乙肝病毒的表面抗原 B. 抗乙肝病毒抗體的基因
          C. 抗乙肝病毒的抗體 D. 乙肝病毒的表面抗原的基因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】校園內(nèi)桂花樹的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不包括（）
          A. 細胞 B. 系統(tǒng) C. 器官 D. 個體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調(diào)節(jié)機制示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題： 

          （1）由圖甲可知，在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中，細胞間可通過（至少填2項）等信息分子進行信息交流．當T細胞活性下降時，會引起機體生成抗體的能力降低，其主要原因是：分泌量減少，不利于B細胞增殖分化成漿細胞．．
          （2）圖甲可體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有特點．
          （3）睪丸酮是在睪丸細胞的處合成的，其進入靶細胞的方式是 ． 
          圖中abcd過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的調(diào)節(jié)機制．
          （4）下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用，除具有分泌相關(guān)激素的功能外，還具有的功能為（至少寫出兩點）．
          

			
          

			
          
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