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        1. 【題目】某同學(xué)在用光學(xué)顯微鏡“觀(guān)察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,可觀(guān)察到的現(xiàn)象是(
          A.絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀(guān)察到染色體
          B.不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
          C.某一細(xì)胞由后期逐漸過(guò)渡到末期,形成細(xì)胞板
          D.在部分細(xì)胞中能清晰的看到中心體和染色體

          【答案】B
          【解析】解:A、大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期,而染色體是分裂前期才出現(xiàn)的,因此只有少數(shù)細(xì)胞中能觀(guān)察到染色體,A錯(cuò)誤;
          B、有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍,是中期、末期數(shù)目的兩倍,因此不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等,B正確;
          C、觀(guān)察的細(xì)胞在解離時(shí)已被殺死,不可能觀(guān)察到某一細(xì)胞由后期逐漸過(guò)渡到末期的過(guò)程,C錯(cuò)誤;
          D、洋蔥是高等植物沒(méi)有中心體,D錯(cuò)誤.
          故選:B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,a表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),b表示其結(jié)果,下面說(shuō)法不正確的是( )

          A如果a是核移植技術(shù),b的產(chǎn)生說(shuō)明了動(dòng)物細(xì)胞核也具有全能性

          B如果a是體外受精技術(shù),則b動(dòng)物稱(chēng)為試管動(dòng)物

          C如果a是胚胎分割技術(shù),b中個(gè)體的基因型和性別一定相同

          D上述三種生物技術(shù)中b的受體均需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)食品加工企業(yè)每年都會(huì)產(chǎn)生大量高濃度有機(jī)廢水,如直接排放會(huì)造成嚴(yán)重污染。固定化酶技術(shù)可應(yīng)用于高濃度有機(jī)廢水的處理,科研人員對(duì)固定化蛋白酶進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)一:研究人員選擇了硅膠、活性炭和大孔樹(shù)脂為載體制備固定化蛋白酶,三種載體的固定化率如圖1所示。

          實(shí)驗(yàn)二:為探究pH對(duì)三種載體固定化酶活性的影響。研究人員將髙濃度污水的pH值分別調(diào)至45、50、55、60、65、70,各取500ml分別使其與等量不同載體的固定化酶混合,然后在37的水浴中反應(yīng)6小時(shí)。測(cè)定每個(gè)反應(yīng)器中氨基酸的生成速率。測(cè)定結(jié)杲如圖2所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

          1由圖1可知,三種載體蛋白酶固定化率最低的是 ,與水溶性酶相比,固定化酶處理高濃度污水的優(yōu)點(diǎn)是 。

          2實(shí)驗(yàn)二的自變量是 ,無(wú)關(guān)變量是 。 至少寫(xiě)兩點(diǎn)

          3從圖2中可得出的結(jié)論: ; 。

          4結(jié)合圖1和圖2分析5進(jìn)行高濃度污水的凈化時(shí)應(yīng)選擇 載體的固定化酶。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是甲。ㄓ肁—a表示)和乙病(用B—b表示)兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)中,不正確的是( )

          A. 甲病是常染色體上的顯性遺傳病

          B. 若Ⅲ-4與另一正常女子結(jié)婚,則其子女患甲病的概率為2/3

          C. 假設(shè)Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因,則Ⅲ-2的基因型為AaXbY,他與Ⅲ-3婚配,生出患病孩子的概率是5/8

          D. 依據(jù)C項(xiàng)中的假設(shè),若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配,生出正常孩子的概率是1/24

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于纖維素的敘述,不正確的是( 。

          A. 纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物

          B. 纖維素能被土壤中某些微生物分解利用,是因?yàn)檫@些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶

          C. 植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素

          D. 自然界中的各種生物均能把纖維素分解成葡萄糖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是(
          A.不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化形成了生物多樣性
          B.突變和基因重組使種群發(fā)生定向變異,可能導(dǎo)致新物種的形成
          C.物種是生物進(jìn)化的基本單位,生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志
          D.自然選擇不能定向改變種群的基因頻率,但可能導(dǎo)致新物種的形成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( )

          ①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

          ②轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

          ③左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi)

          ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野

          A. ①③②④ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②④①

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于幾種育種方法的敘述,不正確的是

          A多倍體育種中,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

          B單倍體育種中,常先篩選F1的花粉再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)

          C誘變育種中,獲得的突變體不一定能表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

          D雜交育種中,用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定都要經(jīng)過(guò)連續(xù)自交

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為DNA片段示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)請(qǐng)糾正該圖的一處錯(cuò)誤:______________。

          (2)4的名稱(chēng)叫______________。寫(xiě)中文名稱(chēng))

          (3)DNA復(fù)制的原料是______________。

          (4)DNA分子的特異性是指特定的DNA分子具有______________。

          (5)DNA解旋酶的作用部位是(

          A1和2之間 B2和3之間 C3和4之間 D5和6之間

          (6)有一對(duì)氫鍵連接的脫氧核苷酸,已査明它的結(jié)構(gòu)有1個(gè)腺嘌呤,則它的其他組成應(yīng)是(

          A3個(gè)磷酸、3個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胸腺嘧啶

          B2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胞嘧啶

          C2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胸腺嘧啶

          D2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)尿嘧啶

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