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        1. 【題目】假如某植物的高桿和矮桿是一對(duì)相對(duì)性伏,圓莖和扁莖是一對(duì)相對(duì)性狀.有人讓高桿圓莖的該種植物與另一矮桿扁莖的同種植物雜交,F(xiàn)1全為高桿圓莖,F(xiàn)1自交得F2 , 300株F2中有48株是矮桿扁莖,問其中高桿扁莖的植物約有幾株(
          A.27
          B.45
          C.75
          D.144

          【答案】D
          【解析】解:高桿圓莖植株與矮桿扁莖植株雜交,F(xiàn)1全為高桿圓莖,F(xiàn)1自交得F2 , 矮桿扁莖占F2總數(shù)的 ,高桿扁莖占F2總數(shù)的 .由于F2中有48株是矮桿扁莖,所以高桿扁莖的植物約有48×3=144株. 故選:D.
          【考點(diǎn)精析】掌握基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究小組從某二倍體動(dòng)物的組織中提取一些細(xì)胞,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目(假定無變異發(fā)生),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如甲圖所示,乙圖是取自該組織中的一個(gè)細(xì)胞。對(duì)圖示結(jié)果分析正確的是

          A. 該組織可能來自卵巢,乙細(xì)胞屬于b組

          B. a組細(xì)胞中染色體與DNA之比為1:2

          C. b組細(xì)胞中可發(fā)生染色體的復(fù)制和自由組合等行為

          D. c組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在一個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),要使其中的動(dòng)物長期存活,必須提供( )

          A.氧氣 B.水 C.足夠的有機(jī)物 D.太陽能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1是某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物體的體細(xì)胞中基因和染色體的關(guān)系,該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制。下列說法正確的是

          A.由圖2所示的基因型可以推知該生物體肯定不能合成黑色素

          B.若b1鏈的(ATC)/b2鏈的(AT+G)0.3,則b2鏈為RNA

          C.若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)?/span>B基因,則該生物體可以合成物質(zhì)乙

          D.圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞含有4個(gè)b基因的時(shí)期

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在

          細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

          真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體,原核細(xì)胞無染色體,但有擬核,其中都含有DNA

          真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣

          A B C①② D①②③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指( )

          A.太陽能被綠色植物固定的過程

          B.系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程

          C.系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過程

          D.能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性,上述事實(shí)能夠說明

          A組成細(xì)胞和病毒的化學(xué)成分相同

          B細(xì)胞和病毒具有相同的結(jié)構(gòu)

          C病毒必須依賴于活細(xì)胞才能生存

          D細(xì)胞和病毒只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能具有活性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(
          A.呈透明的膠質(zhì)狀態(tài)
          B.是活細(xì)胞進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)的主要場所
          C.由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成
          D.在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案