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          下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質(zhì)參與的是（   ）
          A．Mg2＋吸收    B．光能轉(zhuǎn)換
          C．O2擴(kuò)散   D．C5化合物的形成
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          16．下列個(gè)選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類的是（　�。�
          A．葡萄糖、核糖和脫氧核糖B．葡萄糖、淀粉和核糖
          C．淀粉、脫氧核糖和乳糖D．麥芽糖、纖維素和乳糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          15．如圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)（其他條件適宜且恒定），單位時(shí)間內(nèi)測(cè)定的CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化．下列敘述不正確的是（　�。�
          A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用
          B．光照強(qiáng)度為b時(shí)，呼吸作用速率是光合速率的2倍
          C．光照強(qiáng)度為c時(shí)，葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等
          D．光照強(qiáng)度為d時(shí)，植物體干重一定不斷增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          11．反芻動(dòng)物，如牛和山羊，具有特殊的器官--瘤胃，在瘤胃中含有多種微生物，其中許多微生物能以尿素作唯一氮源．以下示意圖是從瘤胃中分離出能夠分解尿素的微生物流程．

          （1）進(jìn)行①過程的目的是稀釋；②過程所使用的接種方法是稀釋涂布平板法．用該接種方法對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目少，原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)菌連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落．
          （2）從用途上來說，Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，制備該培養(yǎng)基的步驟是：
          計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板．由于瘤胃中的微生物多為厭氧菌，接觸空氣后會(huì)死亡，因此分離其中能分解尿素的微生物除了需要準(zhǔn)備Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基外，還要提供無氧的條件．
          （3）酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性，圖示的酶活性的高低可用單位時(shí)間單位體積中尿素（反應(yīng)物）的減少量來表示．
          （4）萃取胡蘿卜素的過程應(yīng)避免明火加熱，采用水浴加熱的原因是有機(jī)溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒和爆炸．
          （5）如果要對(duì)具有優(yōu)良性狀的植物進(jìn)行大規(guī)模種植可采用植物組織培養(yǎng)方法，在對(duì)外植體進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行制備MS固體培養(yǎng)基和外植體消毒兩項(xiàng)工作．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值低（填“高”或“低”）時(shí)，有利于芽的分化．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年安徽天長(zhǎng)市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（   ）
          ①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開來 
          ②制片之前要通過漂洗洗去堿性染料，便于顯微鏡下觀察 
          ③壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察 
          ④一個(gè)細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)連續(xù)變化是觀察的主要內(nèi)容
          A．①③   B．②③  C．①②③  D．①③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年安徽天長(zhǎng)市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞，分解葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2 mol數(shù)與消耗的O2 mol數(shù)的比值，分別是（   ）
          A．等于1.0、小于1.0  B．等于1.0、大于1.0
          C．小于1.0、小于1.0  D．等于1.0、等于1.0
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年安徽天長(zhǎng)市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（   ）
          A．酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑
          B．在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶
          C．酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能
          D．低溫下酶的活性降低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年安徽阜陽(yáng)紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，下圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次（  ）
          A．①②   B．②③ C．④②   D．③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          11．如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
          A．CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是⑥
          B．若花粉等過敏原引起過敏反應(yīng)，會(huì)使圖中的⑤通透性增大，⑥增多導(dǎo)致水腫
          C．在正常情況下，抗體主要分布在④中
          D．若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的③，此病主要影響人體有氧呼吸第二階段
          

			
          

			
          
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